Новая школа

Ниже представлен тест по теме: теории электролитической диссоциации. Тип вопросов — единственный выбор. 30 вопросов. В конце — ответы.

Что такое электролит? A) вещество, которое проводит электрический ток в растворе B) вещество, не проводящее ток C) металл D) газ Ответ: A
Что такое электролитическая диссоциация? A) распад вещества на ионы в растворе B) превращение в молекулы C) испарение D) образование осадка Ответ: A
Какой процесс характерен сильным электролитам в воде? A) полная диссоциация на ионы B) частичная диссоциация C) образование молекул D) нерастворение Ответ: A
Уравнение диссоциации NaCl в водном растворе: A) NaCl → Na+ + Cl− B) NaCl → NaCl2 C) NaCl + H2O → Na+ + Cl− + H2O D) NaCl → NaOH + HCl Ответ: A
Что такое слабый электролит? A) диссоциирует частично B) полностью диссоциирует C) не диссоциирует D) не растворяется Ответ: A
Пример слабого электролита: A) CH3COOH B) HCl C) NaOH D) KNO3 Ответ: A
Пример сильного электролита: A) HCl B) CH3COOH C) C6H12O6 D) CO2 Ответ: A
Что означает степень диссоциации α? A) доля молей вещества, которое диссоциировало B) скорость растворения C) масса образовавшихся ионов D) число молекул раствора Ответ: A
Верно ли, что 0.1 М HCl полностью диссоциирует в воде? A) да B) нет Ответ: A
Диссоциация Na2SO4: A) Na2SO4 → 2 Na+ + SO4^2− B) Na2SO4 → Na+ + SO4− C) Na2SO4 → 2 Na− + SO4^2− D) Na2SO4 → Na2+ + SO4^2− Ответ: A
Какой из ниже перечисленных веществ не электролит в воде? A) сахар B) NaCl C) HNO3 D) KOH Ответ: A
При диссоциации воды образуются ионы: A) H3O+ и OH− B) H+ и OH− C) H2+ и O2− D) Na+ и Cl− Ответ: A
Электропроводность раствора зависит от: A) числа ионов в растворе B) цвета раствора C) массы растворителя D) температуры Ответ: A
Уравнение образования осадка из растворов AgNO3 и NaCl (осадок AgCl): A) Ag+ + Cl− → AgCl(s) B) AgCl → Ag+ + Cl− C) Na+ + NO3− → NaNO3 D) Ag+ + NO3− → AgNO3 Ответ: A
Что происходит в ионном уравнении? A) вычеркиваются ионы-спектаторы B) добавляются новые ионы C) только молекулы D) вода Ответ: A
Какой пример кислоты, полностью диссоциирующей в воде на ионы? A) HCl B) CH3COOH C) NH3 D) H2O Ответ: A
В чем разница между ионизацией и диссоциацией? A) Диссоциация — распад соли на ионы; ионизация — образование ионов из молекулы B) Все то же C) Никакой D) Разницы нет Ответ: A
Какие из перечисленных веществ образуют умеренно слабый электролит? A) CH3COOH B) HCl C) NaOH D) KNO3 Ответ: A
Что верно о сильных электролитах в растворе: A) они создают много ионов и проводят ток хорошо B) они не растворяются C) они только молекулы D) они окрашивают раствор Ответ: A
Какие из указанных пар ионов может участвовать в осадочной реакции? A) Ag+ и Cl− B) Na+ и Cl− C) K+ и NO3− D) Все Ответ: A
Что образуется при нейтрализации кислоты и основания в водном растворе? A) соль и вода B) кислота и основание C) газ D) осадок Ответ: A
CH3COOH в воде частично диссоциирует по уравнению: A) CH3COOH ⇌ CH3COO− + H+ B) CH3COOH ⇌ H+ + Cl− C) CH3COOH → CO2 + H2O D) CH3COOH не диссоциирует Ответ: A
Электропроводность кислоты в воде обусловлена наличием: A) ионов H+ и других ионов B) только молекулы C) осадков D) воды Ответ: A
Что следует из теории электролитической диссоциации Оствала? A) Ионные растворы состоят из свободных ионов и молекул B) Электропроводность не зависит от концентрации C) Уравнения не учитывают кислотность D) Все вещества ионизируются одинаково Ответ: A
Какие явления сопровождают диссоциацию солей, например NaCl? A) образование свободных ионов Na+ и Cl− B) образование нейтральных молекул C) образование осадка D) газообразование Ответ: A
Что произойдет с электропроводностью раствора сильного электролита при увеличении температуры? A) увеличится B) уменьшится C) останется без изменений D) раствор станет газом Ответ: A
Какую роль играют водные молекулы в процессе электролитической диссоциации? A) помогают распасться на ионы B) являются только стабилизатором C) не участвуют D) только мешают Ответ: A
Что произойдет, если увеличить концентрацию раствора слабого электролита? A) степень диссоциации α уменьшится B) α увеличится C) остаётся неизменной D) раствор станет осадком Ответ: A
Что произойдет с степенью диссоциации слабого электролита, если в раствор добавить соль, образующую общий ион (эффект общий ион)? A) уменьшается B) увеличивается C) не изменяется D) раствор становится газом Ответ: A
Что означает термин "осадок" в контексте электролитических реакций? A) нерастворимое соединение B) раствор C) газ D) молекула Ответ: A

Ответы (итог): 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 A 9 A 10 A 11 A 12 A 13 A 14 A 15 A 16 A 17 A 18 A 19 A 20 A 21 A 22 A 23 A 24 A 25 A 26 A 27 A 28 A 29 A 30 A

Тест по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" на тему "Массовые беспорядки" для 8 класса.

Тест

Открытые вопросы

Дайте определение понятию "массовые беспорядки".
- Ответ: Массовые беспорядки — это действия группы людей, характеризующиеся нарушением общественного порядка, в том числе насилием, уничтожением имущества и другими противоправными действиями.
Назовите основные причины возникновения массовых беспорядков.
- Ответ: Социальные, экономические, политические, этнические и культурные факторы.
Опишите, как массовые беспорядки могут повлиять на безопасность граждан.
- Ответ: Массовые беспорядки могут привести к угрозам для здоровья и жизни граждан, повреждению имущества, психологическому стрессу и разрушению социальной инфраструктуры.
Приведите примеры исторически известных массовых беспорядков.
- Ответ: Примеры: Бостонское чаепитие (1773), Майдан в Украине (2014), протесты "Черные жизни важны" (2020).
Какие права человека могут быть нарушены в ходе массовых беспорядков?
- Ответ: Право на жизнь, право на свободу и безопасность, право на свободу собраний и выражения мнений.
Как отличить мирные протесты от массовых беспорядков?
- Ответ: Мирные протесты проходят без насилия и разрушений, в то время как массовые беспорядки сопровождаются агрессией, вредом имуществу и возможными столкновениями с правоохранительными органами.
Объясните роль правоохранительных органов в ситуации массовых беспорядков.
- Ответ: Правоохранительные органы призваны поддерживать порядок, защищать жизнь и здоровье граждан, предотвращать преступления и управлять ситуацией.
Каковы возможные последствия для участников массовых беспорядков?
- Ответ: Участие в массовых беспорядках может повлечь за собой уголовные преследования, штрафы и аресты, а также негативные последствия для репутации.
Назовите способы предотвращения массовых беспорядков.
- Ответ: Открытый диалог с гражданами, уведомление об изменениях, улучшение жизненных условий, поддержание правопорядка.
В чем заключается ответственность организаторов массовых мероприятий?
- Ответ: Организаторы несут ответственность за безопасность участников, соблюдение законов и поддержание общественного порядка.
Как массовые беспорядки могут изменить общественное мнение?
- Ответ: Они могут привлечь внимание к социальным проблемам, изменить восприятие власти и вызвать общественное обсуждение важных вопросов.
Каковы признаки начала массовых беспорядков?
- Ответ: Увеличение протестной активности, агрессивные лозунги, наличие зачинщиков, эскалация эмоций среди участников.
Как действовать в случае нахождения в зоне массовых беспорядков?
- Ответ: Сохранять спокойствие, избегать участия в конфликтах, покинуть место событий, следовать указаниям правоохранительных органов.
Объясните, почему важно поддерживать мирное разрешение конфликтов.
- Ответ: Мирное разрешение способствует социальной стабильности, предотвращает насилие и разрушения, помогает сохранить здоровье и жизни людей.
Какие меры предосторожности стоит принимать гражданам во время массовых беспорядков?
- Ответ: Быть в курсе событий, иметь план эвакуации, избегать массового скопления людей и находиться в безопасном месте.
Объясните, как СМИ могут повлиять на восприятие массовых беспорядков.
- Ответ: СМИ могут формировать общественное мнение, обострять эмоции, распространять информацию о событиях и, в некоторых случаях, создавать ложные представления о происходящем.
Какие социальные группы могут участвовать в массовых беспорядках?
- Ответ: Студенты, рабочие, активисты, представители этнических меньшинств и другие заинтересованные стороны.
Как законы о собраниях и демонстрациях влияют на массовые беспорядки?
- Ответ: Законы определяют, как и где можно проводить собрания, чем могут ограничиваться протесты, что может уменьшить риск беспорядков.
Объясните влияние экономической ситуации на вероятность массовых беспорядков.
- Ответ: Высокий уровень безработицы, бедности и неравенства может повысить напряженность и привести к протестам.
Как культура влияет на восприятие массовых беспорядков?
- Ответ: Культурные особенности могут влиять на способы выражения недовольства, формирование коллективной идентичности и восприятие законности протестов.
Приведите примеры методов, которыми участники массовых беспорядков могут выражать своё недовольство.
- Ответ: Различные формы демонстраций, установки баррикад, акты гражданского неповиновения, использование лозунгов и символов.
Какова роль социальной сети в организации массовых беспорядков?
- Ответ: Социальные сети позволяют быстро распространять информацию, координировать действия и собирать сторонников.
Что означает понятие "цифровые протесты"?
- Ответ: Цифровые протесты — это форма выражения недовольства, активно используемая в интернете, включая онлайн-кампании и протесты в социальных сетях.
Объясните, что такое "поток насилия" и как он может возникнуть во время массовых беспорядков.
- Ответ: Поток насилия — это спонтанное и быстрое распространение агрессивных действий среди группы людей, часто вызванное эмоциями, давлением со стороны других участников или провокациями.
Как адаптация к изменениям в общественном мнении может помочь в предотвращении массовых беспорядков?
- Ответ: Принятие во внимание мнений и потребностей граждан может снизить протестные настроения и улучшить доверие к властям.
Какие права и свободы могут быть ограничены в ходе массовых беспорядков?
- Ответ: Право на свободу передвижения, право на выражение мнения и право на собрания.
Как реагировать на сообщение о массовых беспорядках в своем районе?
- Ответ: Следовать указаниям властей, оставаться в безопасном месте, избегать конфликтных ситуаций.
В чем заключается роль международных организаций в предотвращении массовых беспорядков?
- Ответ: Они могут оказывать давление на государства, предоставлять рекомендации и помогать в мирном разрешении конфликтов.
Объясните, как массовые беспорядки могут сказаться на экономике региона.
- Ответ: Они могут привести к повреждению или уничтожению имущества, снижению инвестиций, закрытию бизнесов и увеличению затрат на безопасность.
Как можно использовать опыт прошлых массовых беспорядков для их предотвращения в будущем?
- Ответ: Анализируя причины и последствия, можно разработать более эффективные стратегии по контролю за ситуациями и предотвращению конфликтов.

Заключение

Этот тест предназначен для оценки уровня знаний учеников по теме "Массовые беспорядки". Ответы должны быть оценены на основе полноты, аргументированности и понимания темы.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Разложение числа на множители

Популярные тесты

Тест

Открытые вопросы

Заключение