Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 сентября 2025 17:54
Тест по физике Тема: капиллярность Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 2 Ответы приведены ниже
Что вызывает капиллярный подъем жидкости в узкой трубке? A) Давление воздуха над жидкостью B) Внутренние движения жидкости C) Сцепление жидкости с стенкой трубки и сила поверхностного натяжения, создающая вертикальную компоненту, поднимающую жидкость D) Гравитация тянет жидкость вниз без других эффектов
В узкой трубке вода поднимается на высоту h. Если радиус трубки увеличить вдвое, высота подъема изменится как? A) Увеличится вдвое B) Уменьшится вдвое C) Останется неизменной D) Не изменится
Ключ к ответам
Определение: Дайте определение арифметической прогрессии. Приведите пример арифметической прогрессии, записав ее первые три члена.
Ответ: Арифметическая прогрессия — это последовательность чисел, в которой разность между любыми двумя соседними членами постоянна. Пример: 2, 5, 8 (разность равна 3).
Обозначение: Запишите формулу для n-ого члена арифметической прогрессии и объясните, что означает каждый символ.
Ответ: Формула n-ого члена: ( a_n = a_1 + (n - 1)d ), где ( a_n ) — n-ый член, ( a_1 ) — первый член, ( d ) — разность прогрессии, ( n ) — номер члена.
Нахождение члена: В арифметической прогрессии первый член равен 4, а разность равна 2. Найдите 10-ый член этой прогрессии.
Ответ: ( a_{10} = 4 + (10 - 1) \cdot 2 = 4 + 18 = 22 ).
Сумма членов: Запишите формулу для суммы первых n членов арифметической прогрессии и найдите сумму первых 5 членов прогрессии с первым членом 1 и разностью 3.
Ответ: Формула суммы: ( S_n = \frac{n}{2} (a_1 + a_n) ) или ( S_n = \frac{n}{2} (2a_1 + (n - 1)d) ). Для данной прогрессии ( S_5 = \frac{5}{2} (1 + (1 + 4 \cdot 3)) = \frac{5}{2} (1 + 13) = \frac{5}{2} \cdot 14 = 35 ).
Условия: Найдите разность арифметической прогрессии, если первый член равен 9, а пятый член равен 21.
Ответ: Используя формулу ( a_n = a_1 + (n - 1)d ): ( 21 = 9 + (5 - 1)d ) ⇒ ( 21 = 9 + 4d ) ⇒ ( 4d = 12 ) ⇒ ( d = 3 ).
Моделирование ситуации: В компании сотрудники получают зарплату, которая составляет 30,000 рублей в первый месяц и увеличивается на 2,000 рублей каждый месяц. Какова будет зарплата в 12-й месяц?
Ответ: ( a_{12} = 30000 + (12 - 1) \cdot 2000 = 30000 + 22000 = 52000 ) рублей.
Применение: Определите, являются ли числа 7, 11, 15, 19 членами одной арифметической прогрессии. Если да, укажите разность.
Ответ: Да, это арифметическая прогрессия, так как разность между соседними членами равна 4. (11-7=4, 15-11=4, 19-15=4).
Тест состоит из 7 открытых вопросов, которые направлены на проверку знаний о арифметических прогрессиях, их свойствах и формуле. Варианты ответов к каждому вопросу также предоставлены для самопроверки учеников.
Вопрос 1:
Какой общий знаменатель для дробей ( \frac{1}{4} ) и ( \frac{1}{6} )?
a) 12
b) 24
c) 18
d) 6
Вопрос 2:
Приведите к общему знаменателю дроби ( \frac{2}{5} ) и ( \frac{1}{10} ). Какой общий знаменатель?
a) 10
b) 5
c) 15
d) 20
Вопрос 3:
Какой из следующих наборов дробей имеет общий знаменатель 30?
a) ( \frac{1}{5}, \frac{1}{15}, \frac{1}{10} )
b) ( \frac{1}{3}, \frac{1}{6}, \frac{1}{5} )
c) ( \frac{2}{5}, \frac{3}{10}, \frac{1}{3} )
d) ( \frac{1}{2}, \frac{1}{4}, \frac{1}{5} )
Вопрос 4:
Какой из следующих вариантов является правильным для приведения к общему знаменателю дробей ( \frac{3}{8} ) и ( \frac{1}{4} )?
a) ( \frac{6}{16} ) и ( \frac{4}{16} )
b) ( \frac{3}{8} ) и ( \frac{2}{8} )
c) ( \frac{9}{24} ) и ( \frac{6}{24} )
d) ( \frac{12}{32} ) и ( \frac{8}{32} )
Вопрос 5:
Какой общий знаменатель у дробей ( \frac{3}{5} ) и ( \frac{2}{3} )?
a) 15
b) 10
c) 30
d) 5
Вопрос 6:
Если нужно привести к общему знаменателю дроби ( \frac{5}{6} ) и ( \frac{1}{2} ), какой общий знаменатель вы получите?
a) 12
b) 6
c) 8
d) 30
Вопрос 7:
Выберите правильный ответ: каков общий знаменатель дробей ( \frac{7}{9} ) и ( \frac{2}{3} )?
a) 27
b) 9
c) 18
d) 6
Вопрос 8:
При приведении к общему знаменателю дробей ( \frac{4}{5} ) и ( \frac{1}{2} ) какой дроби придется увеличить числитель?
a) ( \frac{4}{5} )
b) ( \frac{1}{2} )
c) Ни одной
d) Обе
Вопрос 9:
Каковы два дробных выражения с общим знаменателем 48?
a) ( \frac{4}{12} ) и ( \frac{3}{8} )
b) ( \frac{5}{24} ) и ( \frac{7}{12} )
c) ( \frac{1}{6} ) и ( \frac{1}{4} )
d) ( \frac{2}{3} ) и ( \frac{1}{2} )
Вопрос 10:
Какой из следующих ответов является наименьшим общим знаменателем для дробей ( \frac{3}{10} ) и ( \frac{1}{5} )?
a) 10
b) 15
c) 30
d) 5
Удачи в подготовке!
Тест по программисту для 11 класса: Правда или Ложь
Отметьте верно (В) или неверно (Н) для каждого утверждения.
Программист всегда работает в одиночку.
В) Верно
Н) Неверно
Для программирования необходимо знание английского языка.
В) Верно
Н) Неверно
HTML - это язык программирования.
В) Верно
Н) Неверно
Python - это высокоуровневый язык программирования.
В) Верно
Н) Неверно
Программисты используют функции для ускорения выполнения задач.
В) Верно
Н) Неверно
JavaScript можно использовать для создания интерактивных веб-страниц.
В) Верно
Н) Неверно
Циклы в программировании позволяют выполнять один и тот же код несколько раз.
В) Верно
Н) Неверно
В программировании отсутствует возможность творческого проявления.
В) Верно
Н) Неверно
Программисты редко сталкиваются с проблемами в коде.
В) Верно
Н) Неверно
Работа программиста требует постоянного обучения и саморазвития.
В) Верно
Н) Неверно
Git - это система управления базами данных.
В) Верно
Н) Неверно
Алгоритмы - это последовательность действий, необходимых для решения задачи.
В) Верно
Н) Неверно
Чем больше кода, тем лучше программа.
В) Верно
Н) Неверно
Для создания мобильных приложений можно использовать язык программирования Swift.
В) Верно
Н) Неверно
Информатика - это область науки, изучающая методы обработки информации.
В) Верно
Н) Неверно
Ответы: