Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 сентября 2025 18:41
Тест по английскому языку: Telling the Time Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Без ответов
What time is shown on the clock? A) seven o'clock B) seven fifteen C) six forty-five D) eight o'clock
Which time is “quarter past seven”? A) 7:15 B) 7:45 C) 7:05 D) 7:30
Which time is “half past three”? A) 3:30 B) 3:05 C) 2:30 D) 4:30
What time is “five to nine”? A) 8:55 B) 9:05 C) 8:05 D) 9:15
What is 10 minutes after 6:20? A) 6:30 B) 6:40 C) 6:50 D) 6:25
Which time is “quarter to twelve”? A) 11:45 B) 12:15 C) 12:45 D) 11:15
What time is shown when the digital time is 12:00? A) twelve o'clock B) twelve past C) twelve to D) twelve after
Which time is “ten past eight”? A) 8:10 B) 8:50 C) 8:05 D) 8:15
Which time is “five minutes to five”? A) 4:55 B) 5:05 C) 5:45 D) 4:05
Which time is earlier: 9:15 or 9:45? A) 9:15 B) 9:45 C) 9:60 D) 10:15
If the minute hand is on 12 and the hour hand is on 2, what time is it? A) 2:00 B) 2:30 C) 2:15 D) 1:55
Which time is “twenty past six”? A) 6:20 B) 6:40 C) 6:50 D) 6:02
Which time is “twenty to eight”? A) 8:20 B) 7:40 C) 7:20 D) 8:40
Which time is “ten to eleven”? A) 10:50 B) 11:10 C) 11:50 D) 10:10
7:25 in words is: A) twenty-five past seven B) twenty past seven C) five to seven D) twenty-five to seven
Что такое текст? A) Набор случайных слов, не связанных между собой B) Связная речь или письмо, объединённое общей мыслью и целью C) Только заголовки и картинки D) Единичное слово без контекста
Какие признаки текста говорят о его связности? A) Отсутствие абзацев B) Наличие единой темы, идеи и последовательности мыслей C) Только заголовок D) Наличие множества разных стилей без связи
Что такое тема текста? A) Название газеты B) То, о чём пишет текст C) Небольшой отрезок речи D) Цвет шрифта
Что такое основная мысль текста? A) Главная идея автора, которую он хочет донести B) Список слов в тексте C) Количество абзацев D) Имя автора
Чем отличается художественный текст от текста-письма или статьи? A) Наличие точных фактов B) Наличие художественных образов, эмоций и героев C) Точная дата и цифры D) Только перечисление дат и фактов
Что такое композиция текста? A) Список фактов без связи B) Порядок частей текста: начало, развитие, заключение C) Редакторская правка D) Размер шрифта
Где обычно формулируется основная мысль текста? A) в начале B) в середине C) в конце D) в заголовке
Что означает слово «абзац»? A) часть текста, отделённая переносу строки и начинающаяся с новой идеи B) единица шрифта C) раздел списка D) номер страницы
Что такое «заголовок» текста? A) картинка к тексту B) краткая подпись к тексту, отражающая тему C) цвет фона D) размер шрифта
Что не относится к структуре текста? A) тема B) основная часть C) заключение D) график
Тест по биологии для учеников 10 класса
Тема: Миелиновые и немиелиновые нервные волокна
Ответьте на следующие вопросы:
Что такое миелиновые нервные волокна? A) Нервные волокна без миелина B) Нервные волокна с оболочкой из миелина C) Нервные волокна без оболочки
За счет чего происходит быстрая передача нервных импульсов в миелиновых нервных волокнах? A) Наличие многочисленных узелков Шванна B) Присутствие синапсов на концах волокон C) Изоляция аксона миелином
Какой тип нервных волокон характеризуется более медленным проведением импульсов? A) Миелиновые нервные волокна B) Немиелиновые нервные волокна
Какова функция миелиновых нервных волокон? A) Ускорение проведения нервных импульсов B) Передача информации к мышцам C) Обеспечение чувствительности
Что является составной частью миелина в миелиновых волокнах? A) Белок B) Жировая оболочка C) Углеводы
Какова структура немиелинового нервного волокна? A) Аксон окружен мицелием B) Аксон снабжен оболочкой из жировых веществ C) Нет оболочки
Чем отличаются участки у миелинового и немиелинового нервных волокон? A) Густота нервных клеток B) Присутствие или отсутствие оболочки из миелина C) Длина аксона
Какие нейроны обычно связаны с миелиновыми нервными волокнами? A) Афферентные B) Эфферентные C) Моторные
Какая функция присуща немиелиновым нервным волокнам? A) Передача информации от рецепторов к ЦНС B) Быстрое проведение импульса C) Регуляция моторики
Какое нервное волокно имеет более низкую эффективность передачи информации? A) Миелиновое B) Немиелиновое
Ответы:
Вопрос 1:
Опишите, что такое гены и какова их роль в наследовании признаков.
Вопрос 2:
Что такое доминантные и рецессивные аллели? Приведите примеры.
Вопрос 3:
Объясните первый закон Менделя (Закон единообразия) и используйте конкретный пример для иллюстрации.
Вопрос 4:
Каков второй закон Менделя (Закон расщепления)? Приведите пример, чтобы пояснить это понятие.
Вопрос 5:
Как проявляются взаимодействия аллелей? Объясните на примере полного и неполного доминирования.
Вопрос 6:
Что такое генотип и фенотип? Как они связаны между собой? Приведите примеры.
Вопрос 7:
Как законы Менделя могут объяснить наследование определённых заболеваний у людей? Приведите пример.
Вопрос 8:
Опишите методику опытов Менделя с горохом. Какие выводы он сделал на основе этих экспериментов?
Вопрос 9:
Как наследуются признаки, которые находятся на половых хромосомах? Объясните на примере, как могут передаваться заболевания, связанные с полом.
Вот пример теста по географии для 8 класса с множественным выбором:
Тема: Географические особенности стран мира
Вопрос 1: Какая из следующих рек является самой длинной в мире?
Ответ: B) Нил
Вопрос 2: Какой из этих океанов является самым большим по площади?
Ответ: D) Тихий
Вопрос 3: Какая страна является домом для самой высокой горы в мире, Эвереста?
Ответ: C) Непал
Вопрос 4: Какой континент называют «акти́вным континентом» из-за его богатых резервов полезных ископаемых и биологических ресурсов?
Ответ: B) Азия
Вопрос 5: Что из перечисленного является фактором, способствующим образованию пустынь?
Ответ: C) Высокое давление воздуха
Этот тест можно использовать для проверки знаний учащихся по географии и углубления их понимания темы.