Тест на тему дизайн

Тест по истории: Мир на заре Нового времени (7 класс) Инструкция: выберите один правильный вариант ответа к каждому вопросу.

1. Что ознаменовало начало эпохи Нового времени в мире? A) изобретение парового двигателя B) Великие географические открытия C) падение Рима D) Реформация

2. Кто первым достиг Нового света в 1492 году? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Мартин Лютер

3. Каким инструментом распространялись новые идеи во время Реформации? A) печатный станок B) телескоп C) компас D) корабль

4. Как называлась экономическая система, поддерживавшая богатство государства за счет внешней торговли и золота? A) меркантилизм B) капитализм C) феодализм D) социализм

5. Кто разработал гелиоцентрическую модель Солнечной системы? A) Птолемей B) Коперник C) Галилей D) Ньютон

6. Что стало главной причиной освоения дальних морей? A) Желание найти новые страны и путешествовать ради развлечения B) Желание колоний, рынков и торговли C) Религиозные миссии D) Природные катастрофы

7. Кто завершил первое кругосветное плавание? A) Христофор Колумб B) Фернан Магеллан C) Васко да Гама D) Джон Смит

8. Где был создан первый печатный станок Гутенберга? A) Майнц, Германия B) Париж C) Венеция D) Лейпциг

9. В каком году началась Реформация? A) 1492 B) 1517 C) 1612 D) 1789

10. Как называлась крупная торговая компания, важная в эпоху Великих географических открытий и колонизации? A) Ост-Индская компания B) Русская торговая компания C) Английская торговая компания D) Восточно-индийский союз

11. Кто открыл путь вокруг Африки до Индии? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Джон Кабот

12. Какой монарх стал символом абсолютизма во Франции? A) Людовик XIII B) Людовик XIV C) Филипп II D) Карл XII

13. Как назывался обмен между Старым и Новым Светом после открытия Америки? A) Великий обмен B) Колумбов обмен C) Римский обмен D) Лондонская торговля

14. Какие науки стали основой научной революции в XVII веке? A) история и философия B) астрономия и физика C) экономика и социология D) лингвистика

15. Какие регионы стали основными колониями европейских государств в Новое время? A) Европа B) Америка, Африка, Азия C) Антарктида D) Австралия

16. Как назывался процесс перехода к экономике, основанной на частной собственности и рыночной экономике, начавшийся в Новое время? A) феодализм B) капитализм C) монархизм D) меркантилизм

17. Какой политический строй обычно называют абсолютизмом в XVII веке? A) Правление монархов, ограниченных парламентом B) Монарх с безграничной властью C) Демократическая республика D) Княжество

18. В каком городе Мартин Лютер повесил свои 95 тезисов, что считается началом Реформации? A) Виттенберг B) Рим C) Лейпциг D) Майнц

19. Какие приборы помогали мореплавателям навигации в эпоху Великих географических открытий? A) компас и астролябия B) радиоприемник C) телескоп D) линейка

20. Как назывался договор, завершивший тридцатилетнюю войну и закрепивший принципы суверенитета государств? A) Версальский мир B) Вестфальский мир C) Тридцатилетний договор D) Нюрнбергский договор

Ответы: 1-B, 2-A, 3-A, 4-A, 5-B, 6-B, 7-B, 8-A, 9-B, 10-A, 11-B, 12-B, 13-B, 14-B, 15-B, 16-B, 17-B, 18-A, 19-A, 20-B

Тест по предмету «Социальная работа»
Тема: Права и обязанности сторон в социальном патронате. Договор о социальном патронате. Программа патроната пожилых людей и инвалидов.
Класс: 11

Вариант 1

1. Какой основной документ регулирует отношения между социальным работником и получателем социальных услуг?
   a) Закон о здравоохранении
   b) Договор о социальном патронате
   c) Устав образовательного учреждения
   d) Статья в местной газете

2. Кто является стороной, обязующейся оказывать социальную поддержку в рамках патроната?
   a) Только социальный работник
   b) Только пожилой человек или инвалид
   c) Социальный работник и пожилой человек или инвалид по договору
   d) Государственные органы без участия сторон

3. Какие обязанности имеет социальный работник в рамках программы патроната?
   a) Обеспечить медицинское обслуживание и юридическую консультацию
   b) Регулярно посещать и помогать в быту, обеспечивать информационную поддержку
   c) Обучать пожилых людей новым профессиям
   d) Только периодически устанавливать связь

4. Что включает в себя право пожилых людей и инвалидов в рамках договора о социальном патронате?
   a) Получать материальную помощь без условий
   b) Получать помощь от социального работника в соответствии с договором
   c) Требовать немедленного предоставления жилья
   d) Самостоятельно оказывать помощь другим

5. Какова основная цель программы патроната пожилых людей и инвалидов?
   a) Заместить государственные социальные службы
   b) Обеспечить постоянную заботу и поддержку для повышения качества жизни
   c) Уменьшить число социальных работников
   d) Увеличить коммерческую деятельность в социальной сфере

6. Какие условия должны соблюдаться при заключении договора о социальном патронате?
   a) Документ должен быть подписан только социальным работником
   b) В договоре уточняются права и обязанности обеих сторон
   c) Договор действителен без регистрации и оформления
   d) Не требуется письменной формы

7. Кто может выступать в качестве социальных патронов в программе?
   a) Только государственные служащие
   b) Добровольные помощники и социальные работники
   c) Любые иногородние лица
   d) Только родственники пожилых людей

8. Какое из следующих утверждений верно о программе патроната?
   a) Она предусматривает временную помощь только в случае кризиса
   b) Ее цель — оказание системной поддержки и сохранение самостоятельности пожилых и инвалидов
   c) Патронат заменяет все виды социальной поддержки государства
   d) В программе не участвуют волонтеры

9. Что включает в себя контроль за исполнением договора о социальном патронате?
   a) Государственные органы и соцработники отслеживают выполнение условий договора
   b) Клиенты сами несут ответственность за выполнение условий без контроля
   c) Контроль не предусмотрен, так как договор является только рекомендацией
   d) Только родственники подотчетны за выполнение условий

10. Какие методы взаимодействия применяются в программе патроната?
    a) Личные визиты, телефонные консультации, помощь в составе домашних заданий
    b) Онлайн-обучение и дистанционная помощь без личных контактов
    c) Полностью автоматизированные системы без участия человека
    d) Только разовые встречи без регулярных визитов

Вывод с ответами:

1. b) Договор о социальном патронате
2. c) Социальный работник и пожилой человек или инвалид по договору
3. b) Регулярно посещать и помогать в быту, обеспечивать информационную поддержку
4. b) Получать помощь от социального работника в соответствии с договором
5. b) Обеспечить постоянную заботу и поддержку для повышения качества жизни
6. b) В договоре уточняются права и обязанности обеих сторон
7. b) Добровольные помощники и социальные работники
8. b) Ее цель — оказание системной поддержки и сохранение самостоятельности пожилых и инвалидов
9. a) Государственные органы и соцработники отслеживают выполнение условий договора
10. a) Личные визиты, телефонные консультации, помощь в составе домашних заданий

Тест по обществознанию на тему: "Молодёжь — активный участник общественной жизни"

Класс: 9

Вопросы:

1. Каковы основные причины активности молодёжи в общественной жизни?
   Ответ: Основные причины могут включать желание изменить общественные условия, стремление к самовыражению, влияние социальных сетей, наличие свободного времени и интерес к социальным проблемам.

2. Приведите примеры, когда молодёжь оказывала значительное влияние на общественные изменения в вашей стране или в мире.
   Ответ: Примеры могут включать участие молодёжи в протестах, социальных движениях, волонтёрских проектах, экологических инициативах и др.

3. Какие формы участия молодёжи в общественной жизни вам известны?
   Ответ: Формы участия могут включать участие в выборах, волонтёрство, членство в молодёжных объединениях, участие в митингах, создание социальных проектов и акций.

4. Как вы считаете, какие права и обязанности имеет молодёжь в обществе? Приведите примеры.
   Ответ: Права — участие в выборах, право на образование, свободу слова; обязанности — соблюдение законов, активное участие в жизни общества, ответственность за поведение в общественных местах.

5. Почему важно привлекать молодёжь к принятию решений на уровне своего города или страны?
   Ответ: Важно, чтобы молодёжь была вовлечена, потому что они представляют будущее общества, их идеи и взгляды могут привести к инновационным решениям, а также способствуют гражданскому сознанию и социальной ответственности.

Подсказка для учащихся:

При ответах на вопросы старайтесь приводить примеры из реальной жизни, а также основывать свои мысли на личном опыте или мнении знакомых.

Удачи на экзамене!

Тест по истории для 11 класса: Российское государство в IX-XVI веках

Правила:

• Вам предоставлены утверждения и список временных периодов. Соотнесите утверждения с соответствующими временными периодами путем указания номера периода.
• Ответы на вопросы можно найти в учебнике истории.

1. Утверждение: Великая Ливонская война. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

2. Утверждение: Крещение Руси. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

3. Утверждение: Битва на Калке. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

4. Утверждение: Правление царя Ивана IV Грозного. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

5. Утверждение: Монгольское иго. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

6. Утверждение: Куликовская битва. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

7. Утверждение: Образование Московского царства. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

8. Утверждение: Правление князя Владимира Мономаха. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

9. Утверждение: Период Смутного времени. Периоды:

   1. IX век
   2. XI век
   3. XIII век
   4. XVI век

10. Утверждение: Вхождение Сибири в состав Российского государства. Периоды:

    1. IX век
    2. XI век
    3. XIII век
    4. XVI век

Ответы:

1. 3
2. 1
3. 3
4. 4
5. 3
6. 3
7. 4
8. 1
9. 4
10. 4

Желаю удачи на тесте!