Тест на тему дизайн

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Промыслы России" для учеников 5 класса в формате вопросов с единственным выбором. В конце указаны правильные ответы.

---

Тест по предмету: изобразительное искусство (ИЗО)
Тема: Промыслы России
Класс: 5
Время на выполнение: 15 минут

---

1. Что такое промыслы в России?
A) Специальные виды спорта
B) Народные ремесла и художественные промыслы
C) Области промышленности
D) Национальные праздники

2. Как называется традиционный русский промысел, связанный с росписью по дереву?
A) Гжель
B) Петриковка
C) Хохлома
D) Палех

3. Какой промысел известен своими яркими золотистыми и красными узорами и используется для украшения посуды?
A) Гжель
B) Хохлома
C) Палех
D) Филигрань

4. Как называется промысел, связанный с росписью по керамике в голубых и белых тонах?
A) Палех
B) Гжель
C) Хохлома
D) Филигрань

5. В каком регионе России традиционно распространён промысел Петриковка?
A) Краснодарский край
B) Донбасс
C) Украина (часто ассоциируется с русским художественным промыслом)
D) Сибирь

6. Что делают мастера при создании хохломской росписи?
A) Выжигают узоры на дереве
B) Расписывают изделия яркими красками и золотом
C) Выпекают керамику
D) Вышивают узоры на ткани

7. Какой промысел славится изготовлением декоративных изделий из дерева с помощью резьбы и золочения?
A) Палех
B) Филигрань
C) Хохлома
D) Гжель

8. Как называется художественный стиль, созданный в живописи и декоративно-прикладном искусстве, связанный с промыслами?
A) Модерн
B) Народное искусство
C) Конструктивизм
D) Импрессионизм

9. В каком виде промысла используют технику выжигания по дереву?
A) Петриковка
B) Гжель
C) Резьба и выжигание по дереву
D) Хохлома

10. Почему промыслы важны для культуры России?
A) Они создают новые технологии
B) Они помогают сохранять традиции и передавать народное творчество
C) Они используются только для туристического бизнеса
D) Они заменили все современные виды искусства

---

Ответы:

1. B) Народные ремесла и художественные промыслы
2. B) Петриковка
3. B) Хохлома
4. B) Гжель
5. C) Украина (часто ассоциируется с русским художественным промыслом)
6. B) Расписывают изделия яркими красками и золотом
7. D) Гжель
8. B) Народное искусство
9. C) Резьба и выжигание по дереву
10. B) Они помогают сохранять традиции и передавать народное творчество

---

Если нужно, могу подготовить еще материалы или изменить сложность вопросов!

Вот тест по теме "Правило и составления документов" для предмета "Документационное обеспечение управления" для 11 класса. Тест состоит из 20 вопросов с множественным выбором. Ответы даны в конце.

Тест "Правило и составления документов"

1. Какой из следующих элементов является обязательным реквизитом документа?
a) Номер документа
b) Список литературы
c) Приложения
d) Аннотация

2. Какой формат обычно используется для официальных документов?
a) PDF
b) DOC
c) XLS
d) PPT

3. Какое слово обозначает "оригинал документа"?
a) Копия
b) Эскиз
c) Базовый документ
d) Протокол

4. Что такое "дата" в документе?
a) Время, когда документ был составлен
b) Срок действия документа
c) Дата подписания
d) Все перечисленное

5. Какой стиль обычно применяется для деловых документов?
a) Поэтический
b) Научный
c) Официально-деловой
d) Разговорный

6. Как называется документ, который утверждает определенное решение?
a) Приказ
b) Заявление
c) Протокол
d) Договор

7. В каком документе чаще всего указываются цели и задачи?
a) Отчет
b) Указ
c) Выездная комиссия
d) Положение

8. Какую информацию важно указать в заголовке документа?
a) Тематику документа
b) Имя автора
c) Срок выполнения
d) Цену

9. Какой из документов не является распорядительным?
a) Указание
b) Постановление
c) Запрос
d) Приказ

10. Какова цель составления служебных документов?
a) Информировать
b) Запрашивать информацию
c) Утверждать решения
d) Все перечисленное

11. Какой из перечисленных документов является финансовым?
a) Договор аренды
b) Протокол собрания
c) Платежное поручение
d) Отчет о проделанной работе

12. В каком разделе документа обычно указывается информация об исполнителе?
a) Введение
b) Основная часть
c) Заключение
d) Приложение

13. Какой документ используется для выражения согласия на выполнение работы?
a) Заявление
b) Договор
c) Описание работы
d) Ошибка

14. Какое из следующего не является типом делового документа?
a) Письмо
b) Запрос
c) Роман
d) Договор

15. Как называется документ, фиксирующий результат заседания?
a) Протокол
b) Отчет
c) Повестка
d) Резюме

16. Какого типа документ должен быть обязательно подписан ответственным лицом?
a) Предварительный
b) Проектный
c) Окончательный
d) Служебный

17. Какой из следующих элементов не является оформлением документа?
a) Шрифт
b) Цвет бумаги
c) Название организации
d) График выполнения работы

18. Какова функция приложения к документу?
a) Упрощать понимание основного текста
b) Указывать на недостатки
c) Сокращать объем основного текста
d) Заменять основной текст

19. Какой из следующих документов представляет собой правовой акт?
a) Указание
b) Письмо
c) Официальная справка
d) Договор

20. Какой стиль требует соблюдения официального языка?
a) Научный
b) Эстрадный
c) Официально-деловой
d) Литературный

Ответы:

1. a
2. a
3. c
4. d
5. c
6. a
7. d
8. a
9. c
10. d
11. c
12. a
13. b
14. c
15. a
16. c
17. d
18. a
19. d
20. c

Этот тест охватывает ключевые аспекты правила и составления документов в рамках выбранной темы.

Тест по истории России на тему "18 век" для 9 класса

Инструкция: Соотнесите события, личности и явления с их описанием.

Вопросы:

1. Екатерина II

   • A. Провела реформу органов власти и местного самоуправления.
   • B. Основала Смольный институт благородных девиц.
   • C. Реорганизовала русскую армию и флот.
   • D. Запустила процесс культурного просвещения.

2. Петровские реформы

   • A. Установление Сената.
   • B. Введение государственного контроля за церковными делами.
   • C. Создание регулярной армии и флота.
   • D. Декрет о сословной налоговой реформе.

3. Дворцовые перевороты

   • A. Смена правителей в результате борьбы за власть внутри дворянства.
   • B. Установление самодержавной власти.
   • C. Период относительной стабильности и реформ.
   • D. Война против иностранных захватчиков.

4. Русско-турецкие войны

   • A. Конфликты, приведшие к расширению границ России на юг.
   • B. Их завершение миром в Кючук-Кайнарджии.
   • C. Упадок влияния России на Балканах.
   • D. Завоевание территорий в Закавказье.

5. "Просвещенный абсолютизм"

   • A. Политика государя, обосновывающая ограничение прав дворян.
   • B. Поддержка науки и образования среди народа.
   • C. Упразднение крестьянских повинностей.
   • D. Совершенствование законодательства с учетом идей Просвещения.

6. Гражданская война на Руси

   • A. Восстание под предводительством Пугачёва.
   • B. Воспользование крепостными в конфликте с помещиками.
   • C. Реформа крестьянина в условиях военной обстановки.
   • D. Формирование нового социального порядка после войны.

---

Ответы:

1. Екатерина II - A (Провела реформу органов власти и местного самоуправления), B (Основала Смольный институт благородных девиц), C (Реорганизовала русскую армию и флот), D (Запустила процесс культурного просвещения).

2. Петровские реформы - A (Установление Сената), B (Введение государственного контроля за церковными делами), C (Создание регулярной армии и флота), D (Декрет о сословной налоговой реформе).

3. Дворцовые перевороты - A (Смена правителей в результате борьбы за власть внутри дворянства), B (Установление самодержавной власти), C (Период относительной стабильности и реформ), D (Война против иностранных захватчиков).

4. Русско-турецкие войны - A (Конфликты, приведшие к расширению границ России на юг), B (Их завершение миром в Кючук-Кайнарджии), C (Упадок влияния России на Балканах), D (Завоевание территорий в Закавказье).

5. "Просвещенный абсолютизм" - A (Политика государя, обосновывающая ограничение прав дворян), B (Поддержка науки и образования среди народа), C (Упразднение крестьянских повинностей), D (Совершенствование законодательства с учетом идей Просвещения).

6. Гражданская война на Руси - A (Восстание под предводительством Пугачёва), B (Воспользование крепостными в конфликте с помещиками), C (Реформа крестьянина в условиях военной обстановки), D (Формирование нового социального порядка после войны).