Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 сентября 2025 14:44
Стартовая контрольная работа по Истории. 6 класс Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Что такое история и как её изучают историки? Перечислите три примера источников информации, которые они используют, и объясните, почему каждый из них важен.
Опишите образ жизни людей эпохи неолита: чем они занимались, чем питались, как жили, и какие изменения произошли после перехода к земледелию и оседлому образу жизни.
Выберите одну древнюю цивилизацию (Египет, Месопотамия, Индия или Китай) и опишите её географическое положение, особенности управления, религию и главные достижения.
Расскажите, как река Нил влияла на жизнь древних египтян: сельское хозяйство, календарь, строительство и религиозные взгляды.
Что такое кодекс Хаммурапи? Опишите, как он устроен и какую роль играл в обществе Месопотамии.
Опишите основы древнегреческой демократии в Афинах: кто мог участвовать в управлении, какие обязанности граждан и какие ограничения существовали для участия.
Что такое Римская республика и Римское государство? Назовите три причины, почему Рим стал влиятельной державой в древнем мире и какие достижения наиболее запомнились.
Объясните понятие феодализма: кто такие феодалы и зависимые крестьяне, какие были обязанности и преимущества сторон.
Расскажите о повседневной жизни в Средневековой Европе: чем занимались мужчины и женщины, какую роль играла религия, какие ремесла и занятия были распространены и как жили города и деревни.
Зачем изучают историю и какие навыки развиваются при работе с историческими источниками? Приведите примеры того, как знания истории могут пригодиться в современной жизни.
Ниже — тест для 2 класса по предмету Окружающий мир, тема: Звёздное небо. Тип вопросов: множественный выбор. В конце — ключ с правильными ответами.
Что такое звезды? A) Далекие огни на небе, светящие ночью B) Летающие машины C) Облака D) Луна Правильный ответ: A
Какой объект освещает ночь и хорошо виден на небе, но не движется как самолёт? A) Звезды B) Самолёты C) Облака D) Машины Правильный ответ: A
Как называется рисунок из звёзд, который можно увидеть на небе? A) Созвездие B) Галактика C) Метеор D) Планета Правильный ответ: A
Как называется падающая звезда? A) Метеор B) Комета C) Планета D) Спутник Правильный ответ: A
Как называется планета, ближайшая к Солнцу? A) Земля B) Меркурий C) Венера D) Марс Правильный ответ: B
Как называется планета, которую часто называют вечерней звездой? A) Венера B) Марс C) Юпитер D) Сатурн Правильный ответ: A
Как меняются фазы Луны? A) Не меняются B) Меняются каждый месяц C) Меняются ежедневно D) Не существует Луны Правильный ответ: B
Что можно увидеть на небе без телескопа в ясную ночь? A) Звезды и Луну B) Только самолёты C) Только облака D) Ничего Правильный ответ: A
Что является звездой? A) Солнце B) Луна C) Земля D) Комета Правильный ответ: A
Какая из перечисленных не относится к звёздам на небе? A) Солнце B) Венера C) Луна D) Полярная звезда Правильный ответ: C
Тест по математике Тема: сложение и вычитание дробей Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Ответы: Без ответов
Найдите сумму 3/4 и 1/6. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Вычислите разность 7/8 − 2/5. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Найдите сумму смешанных чисел: 2 1/3 + 1 5/6. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Вычислите разность смешанных чисел: 4 2/5 − 1 7/10. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Найдите сумму дробей с одинаковыми знаменателями: 5/9 + 3/9. Запишите ответ.
Вычислите разность дробей с одинаковыми знаменателями: 11/12 − 5/12. Запишите ответ.
Найдите сумму дробей с разными знаменателями: 3/8 + 5/12. Запишите ответ.
Вычислите разность дробей с разными знаменателями: 7/15 − 1/4. Запишите ответ.
Найдите сумму дробей: 4/7 + 2/3. Запишите ответ.
Найдите сумму: 1 2/3 + 4/7. Запишите ответ.
Найдите разность: 2 3/4 − 1 1/2. Запишите ответ.
Найдите сумму: 6/11 + 7/22. Запишите ответ.
Выражение: (2/5) + (3/10) − (1/2). Запишите ответ.
Задача: в магазине было 2 1/4 кг муки, добавили ещё 3/5 кг. Найдите общее количество муки. Запишите ответ.
Упростите выражение: 5/6 + 7/9 − 1/3. Запишите ответ.
Вот тест по русскому языку, тема: «Наша речь». Класс: 2-й. Тип вопросов: множественный выбор. 7 вопросов. В конце — ответы.
Ответы: 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — B 6 — A 7 — C
Вот тест на тему творчества А.П. Чехова и А.И. Куприна для шестиклассников. Вопросы сосредоточены на произведениях "Хамелеон", "Чудесный доктор", "Толстый и тонкий".
Какой жанр характерен для произведения А.П. Чехова "Хамелеон"?
Какой персонаж является главным в рассказе "Хамелеон"?
Какую профессию имеет главный герой "Чудесного доктора"?
Какой литературный прием чаще всего использует Чехов в своих произведениях?
Каковы основные темы рассказа "Толстый и тонкий"?
Какой конфликт разворачивается в "Хамелеоне"?
В каком произведении Куприна описываются проблемы врачебной практики?
Как звали толстого человека в рассказе "Толстый и тонкий"?
Каков основной конфликт в рассказе "Толстый и тонкий"?
Почему в конце "Хамелеона" все остаются при своих позициях?
Какой элемент сюжета отсутствует в "Хамелеоне"?
В чем состоит чудо, описанное в "Чудесном докторе"?
Какой характер у "тонкого" в рассказе "Толстый и тонкий"?
Какой элемент комичности присутствует в "Хамелеоне"?
Какова основная идея рассказа А.П. Чехова "Хамелеон"?
Какой стиль присущ произведениям Куприна?
В каком рассказе Куприна герой делает выбор между долгом и чувствами?
Какой из героев "Толстого и тонкого" в конце оказывается успешным?
Как Чехов демонстрирует социальные проблемы в "Хамелеоне"?
Какой моральный урок можно извлечь из рассказа "Чудесный доктор"?
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по творчеству Чехова и Куприна.