Тест на тему Строение вещества: атомы, молекулы, броуновское движение, диффузия, взаимное притяжение и отталкивание молекул.

Тест по физике. Тема: Механическое движение. Формат: открытые вопросы (ВПР). Класс: 7. Количество вопросов: 7. Тест с ответами приведён ниже.

1. Вопрос 1 Определите понятия/path и перемещение. Приведите по одному реальному примеру для каждого из них и кратко поясните разницу. Если тело движется по прямой от точки A к точке B на расстоянии 5 м без возврата, чему равны путь и перемещение? Ответ:

• Путь: скалярная величина, равная суммарной длине траектории, по которой прошло тело. Единицы — метры.
• Перемещение: векторная величина, равная разности конечной и начальной позиций; её модуль равен прямому расстоянию между начальным и конечным положением, направление — от начала к концу.
• Для данного примера путь = 5 м; перемещение = 5 м в направлении AB. Разница: путь не всегда равен перемещению; путь учитывает всю траекторию, перемещение — только разницу между концом и началом.

2. Вопрос 2 Что такое скорость? Как она связана с пройденным путём и временем? Запишите формулу средней скорости и рассчитайте её для примера: автомобиль прошёл 20 м за 4 с. Ответ:

• Скорость — величина, которая характеризует быстроту изменения пути во времени; направление движения задаёт направление скорости.
• Средняя скорость vср = s/Δt, где s — пройденный путь, Δt — время.
• Пример: s = 20 м, Δt = 4 с; vср = 20/4 = 5 м/с.

3. Вопрос 3 Определите ускорение. Как рассчитывается ускорение при равномерном изменении скорости? Приведите числовой пример: скорость изменилась с 0 до 6 м/с за 3 с. Ответ:

• Ускорение — скорость изменения скорости за единицу времени; единицы м/с².
• Формула: a = Δv/Δt.
• Пример: Δv = 6 − 0 = 6 м/с; Δt = 3 с; a = 6/3 = 2 м/с².

4. Вопрос 4 Опишите понятие равномерного движения. Какие признаки позволяют определить, что движение равномерное? Приведите числовой пример: тело проходит 12 м за 4 с. Ответ:

• Равномерное движение — движение с постоянной скоростью; за равные промежутки времени тело проходит одинаковый путь.
• Пример: v = s/t = 12 м / 4 с = 3 м/с; за каждый 4 секунды пройдено 12 м; скорость постоянная.

5. Вопрос 5 Неравномерное движение: дайте определение; задача: автомобиль движется по координатной прямой так: за первые 2 с пройдено 6 м; за следующие 3 с пройдено 9 м. Найдите суммарный пройденный путь за 5 с и среднюю скорость за весь промежуток. Ответ:

• Неравномерное движение — скорость меняется во времени.
• Путь за 5 с: 6 м + 9 м = 15 м.
• Средняя скорость за весь промежуток: vср = сумма пути / общее время = 15 м / 5 с = 3 м/с.

6. Вопрос 6 Раскройте смысл уравнения движения s = s0 + v0 t + 0.5 a t². Рассмотрите пример: начальная скорость v0 = 2 м/с, ускорение a = 1 м/с², s0 = 0. Найдите положение s в момент t = 4 с. Ответ:

• Это уравнение равноускоренного прямолинейного движения, связывающее начальное положение s0, начальную скорость v0, ускорение a, время t и текущее положение s.
• Подстановка: s = 0 + 2·4 + 0.5·1·(4)² = 8 + 0.5·16 = 8 + 8 = 16 м.
• Ответ: s(4 с) = 16 м.

7. Вопрос 7 Приведите три жизненных примера, где встречаются понятия путь, перемещение, скорость и ускорение. Опишите, как они проявляются в каждом примере. Ответ (примерные варианты):

• Пример 1: Поезд идёт по прямой от станции А к станции Б. Путь — суммарная длина пути между станциями; перемещение — прямое расстояние между начальной и конечной станциями; скорость — отношение пройденного пути к времени; ускорение — изменение скорости по времени (если поезд набирает или сбрасывает скорость).
• Пример 2: Человек идёт по тротуару, начиная движение с покоя и постепенно набирая скорость до ускорения на протяжении 5 секунд. Здесь ускорение проявляется как изменение скорости во времени; путь — общая пройденная дистанция; перемещение — разница между начальной и конечной позицией.
• Пример 3: Велосипедист катится с горки: сначала скорость маленькая, затем увеличивается (ускорение положительное); путь — пройденное расстояние; перемещение — разница между начальным и конечным положением; скорость — мгновенная скорость в конкретный момент.

Если нужно, могу адаптировать формулировки под ваш учебник или стиль заданий ВПР, добавить шкалу оценивания или варианты дополнительных задач.

Тест по английскому языку Тема: Some, any, much, many, a little, a few, a lot Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. There are _____ apples on the table. A) some B) any C) many D) a little

2. There isn't _____ milk in the fridge. A) some B) any C) much D) a lot of

3. I have _____ friends in my class. A) a few B) much C) a lot of D) many

4. Are there _____ books on the shelf? A) many B) a little C) a few D) some

5. There is _____ sugar in the bowl. A) some B) a little C) much D) any

6. I would like _____ cookies, please. A) some B) any C) a lot of D) many

7. There aren’t _____ students left in the room. A) any B) some C) many D) a few

8. How _____ juice do you drink daily? A) much B) a little C) many D) a lot of

9. There are _____ pencils in the pencil case. A) a few B) many C) a little D) some

10. We drank _____ water after the run. A) a lot of B) some C) a little D) many

Вот тест для школьников на тему "Food and Drink".

Тест по английскому языку: Food and Drink

Соотнесение

Соотнесите слова из двух колонок, записав букву ответа в соответствующей строке.

Слово:

1. Apple
2. Bread
3. Milk
4. Chicken
5. Carrot
6. Rice
7. Chocolate
8. Orange
9. Fish
10. Potato

Описание: A. Овощ
B. Напиток
C. Фрукты
D. Мясо
E. Десерт
F. Углеводы
G. Молочный продукт
H. Крупа
I. Цитрусовые
J. Крахмалистый овощ

Шаблон ответов:

Пусть ученики сопоставляют слова с соответствующими описаниями. Удачи на тесте!

Тест по МГП для 11 класса

Тема: При каких обстоятельствах начальник войск обязан принять направленного к нему парламентера?

Вопросы:

1. Какие обстоятельства могут заставить начальника войск принять направленного к нему парламентера? A) В случае обмена пленными B) При отсутствии других представителей стороны, инициирующей переговоры C) При наличии письменного приказа начальника D) Под влиянием негласных источников информации

2. Какие основные принципы регулирования деятельности парламентера учтены при принятии решения начальником войск? A) Принцип нейтралитета B) Принцип безопасности C) Принцип соблюдения международного права D) Принцип конфиденциальности

3. Может ли начальник войск отклонить запрос на проведение переговоров с парламентером? A) Да, если он не сочтет это необходимым B) Нет, он обязан принять направленного парламентера C) Только при наличии письменного разрешения вышестоящего начальства D) Да, если парламентер нарушает правила переговоров

4. Какие меры безопасности должны соблюдаться при встрече с парламентером? A) Проведение встречи в специально отведенном для этого месте B) Проверка подлинности документов, предоставленных парламентером C) Соблюдение конфиденциальности информации D) Предоставление парламентеру свободы передвижения по территории

Ответы:

1. A) В случае обмена пленными
2. A) Принцип нейтралитета, B) Принцип безопасности, C) Принцип соблюдения международного права
3. A) Да, если он не сочтет это необходимым
4. A) Проведение встречи в специально отведенном для этого месте, B) Проверка подлинности документов, предоставленных парламентером, C) Соблюдение конфиденциальности информации

Желаю удачи на тесте!