Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 сентября 2025 18:48
Ниже готовий тест по физике для 7 класса на тему «строение вещества». Тип вопросов: открытые. Все вопросы сопровождаются образцом ответов.
Название теста: Физика. Тема: строение вещества. Класс: 7
Инструкция для учеников:
Вопросы (10 шт., открытые)
Что такое атом? Из каких частиц он состоит? Где находятся эти частицы и какая у них роль?
Объясните разницу между элементом, молекулой и химическим соединением. Приведите по одному примеру каждого.
Опишите строение молекулы воды H2O. Какие связи соединяют атомы внутри молекулы? Почему вода может существовать в жидком виде при комнатной температуре?
Что такое агрегатное состояние вещества? Опишите отличия частиц в твёрдом, жидком и газообразном состояниях и как это связано с формой и объёмом вещества.
Что такое кристаллическая решётка? Приведите примеры веществ с кристаллической структурой и кратко объясните, как это влияет на их свойства.
Объясните понятия «чистое вещество» и «смесь». Приведите по одному примеру каждого и объясните, чем они отличаются по составу.
Какие существуют методы разделения смесей? Опишите по одному примеру каждого метода: фильтрация, выпаривание (испарение), дистилляция и центрифугирование. Какой принцип лежит в каждом методе?
Как изменение температуры влияет на скорость движения частиц вещества и на его агрегатное состояние? Приведите пример превращения вещества при нагревании или охлаждении.
Как можно определить, является ли образец вещества химически чистым или смесью? Какие признаки и свойства указывают на это?
Что такое плотность вещества? Как её рассчитывают и чем она определяется с точки зрения строения вещества? Приведите примеры разных материалов и сравните их плотности.
Образец ответов (модельные ответы)
Атом — мельчайшая единица вещества, которая сохраняет свойства элемента. Он состоит из ядра и окружающего его электронного облака. В ядре находятся протоны (положительный заряд) и нейтроны (заряда нет). Электроны вращаются вокруг ядра и образуют электронную оболочку; суммарно атом нейтрален по заряду. Часть элемент определяется количеством протонов (атомным номером).
Элемент — чистое вещество, состоящее из атомов одного типа. Пример: кислород O2. Молекула — частица, состоящая из двух или более атомов, связанных химическими связями; пример: H2O (две водородные и одна кислородная частица). Соединение — чистое вещество, состоящее из атомов разных элементов в фиксированном отношении; пример: NaCl (натрий хлорид).
Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода (H2O). Внутри молекулы атомы связаны ковалентной связью. Между молекулами воды формируются водородные связи, из-за чего вода образует сеть и имеет определённые физические свойства. Эти связи требуют энергии для разрыва, поэтому вода течет и остаётся жидкой при комнатной температуре.
Агрегатное состояние — твёрдое, жидкое, газообразное. В твёрдом состоянии частицы расползены почти на месте и колеблются на месте; в жидком — свободнее, текут и принимают форму сосуда; в газообразном — частицы далеко друг от друга, движутся быстро и занимают всё пространство. При нагревании частицы чаще движутся быстрее, что может привести к плавлению, испарению или сублимации.
Кристаллическая решётка — повторяющееся упорядоченное расположение частиц в твёрдом веществе, образующее кристаллы. Примеры: лёд, соль NaCl, алмаз. Такая структура определяет твёрдость, твёрдость на соотношение форм, прозрачность и другие свойства.
Чистое вещество — состоит из одного типа частиц (атомов или молекул). Пример: вода H2O. Смесь — состоит из двух и более веществ, которые можно разделить физическими методами. Примеры: воздух (азот, кислород и др.), песок с солью.
Методы разделения смесей:
При нагревании частицы движения ускоряются; твёрдое вещество может плавиться в жидкость, жидкость — испаряться (кипение); при охлаждении движение замедляется, могут происходить конденсация и замерзание. Пример: лёд → вода → пар при нагревании.
Чистое вещество имеет фиксированный состав и однородные свойства повсюду; смесь состоит из двух или более веществ и может быть неоднородной. Признаки: однородная по составу (например, вода с растворённой солью в начале — раствор), неоднородная по составу (струйка песка в воде). Разделение на составляющие возможно физическими методами.
Плотность ρ равна массе m, делённой на объём V: ρ = m/V. Единицы обычно г/см3 или кг/м3. Плотность зависит от того, как упакованы частицы и как сильно они взаимодействуют. Примеры: железо имеет большую плотность, вода примерно 1 г/см3, воздушная смесь — очень малая плотность. Различные материалы различаются по плотности из-за различной массы частиц и их распределения.
Баллы и критерии оценивания (примерная шкала)
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник, добавить графические задания (например, нарисовать атомную структуру или схему агрегатных состояний) или изменить уровень сложности.
Тест по литературе Тема: Морозко Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да
Вопросы
Ответы 1: A 2: C 3: A 4: B 5: B 6: B 7: B 8: B 9: A 10: B
Ниже готовый тест по Русскому языку на тему: Чередующиеся гласные в корне. Возраст: 6 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. 6 вопросов. В конце — ответы с краткими пояснениями.
Тест
Ответы 1 — b 2 — a 3 — b 4 — c 5 — a 6 — b
Соотнесите наречия из первого столбца с их значениями или характеристиками из второго столбца.
| Наречие | Значение/Характеристика |
|---|---|
| 1. Быстро | A. Указывает на время |
| 2. Тихо | B. Указывает на способ действия |
| 3. Вчера | C. Указывает на место |
| 4. Забаррикадированно | D. Указывает на интенсивность |
| 5. Легко | E. Описывает состояние |
| 6. Здесь | F. Описывает качество |
| 7. Очень | G. Описывает укрывательство |
| 8. Плохо | H. Указывает на оценку |
| 9. Умело | I. Указывает на уровень мастерства |
| 10. Мягко | J. Указывает на громкость |
1 - B
2 - J
3 - A
4 - G
5 - B
6 - C
7 - D
8 - H
9 - I
10 - F
Для лучшего понимания наречия и их функций в предложении, рекомендуется дополнительно разобрать примеры и контексты их использования на уроках.