Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2025 05:28
Ниже тест по теме: поэма Алишера Навои "Фархад и Ширин", глава 1 "Воспитание Фархада" (по учебнику Варфоломеевой). 8-й класс. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце — ключ к ответам.
Инструкция: выберите один верный вариант ответа для каждого вопроса.
Какова основная тема главы "Воспитание Фархада"?
A) Рассказывается о любви Фархада к Ширин
B) Формирование характера молодого Фархада через наставника и труд
C) Политические интриги во владениях царя
D) Рождение Фархада
Какой признак характера подчеркивается в начале главы?
A) Храбрость
B) Трудолюбие
C) Лживость
D) Леность
Кто выступает в роли наставника Фархада в этой главе?
A) Ширин
B) Учитель-наставник
C) Хосрой
D) Мать Фархада
Какой урок даёт наставник Фархаду?
A) Любить роскошь
B) Трудиться и терпеливо стремиться к делу
C) Даваться лечь на лесть и хитрость
D) Игнорировать труды и цели
Какие природные условия описываются как фон воспитания Фархада?
A) Городские площади
B) Горы и реки
C) Море и песок
D) Пустыня и степь
Какие ценности формируются через воспитание Фархада?
A) Верность и преданность делу
B) Жажда славы и богатства
C) Жестокость и эгоизм
D) Неорганизованность и праздность
Какова роль труда Фархада в развитии сюжета этой главы?
A) Труд разрушает его силы
B) Труд является источником чести и испытанием
C) Труд ведет к разочарованию
D) Труд отделяет его от наставника
Какой художественный прием чаще всего применяется Навои в описании воспитания?
A) Эпитеты и метафоры
B) Сатира и ирония
C) Диалоги между героями
D) Прямая хроника событий
Какова ожидаемая роль наставника в формировании мировоззрения Фархада?
A) Воспитывать терпение, трудолюбие и смирение
B) Учить избегать труда любой ценой
C) Поощрять жадность и амбиции
D) Разделять Фархада от общины
Какой общий вывод о значении воспитания делает читатель после этой главы?
A) Воспитание — путь к зрелости и формирует характер
B) Воспитание — бесполезно и не влияет на судьбу
C) Воспитание — лишь средство обогатиться
D) Воспитание — удел мало кому доступный
Ключ к ответам:
Примечание: данные вопросы ориентированы на общее содержание главы "Воспитание Фархада" по учебнику Варфоломеевой. Если у вас есть конкретные фрагменты из вашего издания, можно адаптировать формулировки под них.
Класс: 10
Тема: Гражданская война в России
Количество вопросов: 15
Какой год считается началом Гражданской войны в России?
Кто возглавлял Красную армию в ходе Гражданской войны?
Кто был одним из основных лидеров Белого движения?
Какой документ легализовал контроль советской власти над рабочими и крестьянами в 1917 году?
Кто был председателем Совета Народных Комиссаров во время Гражданской войны?
Какой город стал основным оплотом Красной армии в 1918-1920 гг.?
Какой союз стран поддерживал белогвардейцев в Гражданской войне?
Какое событие произошло в 1920 году и стало важным этапом в Гражданской войне?
Какая политическая партия выступала на стороне большевиков в Гражданской войне?
Какой основной ресурс использовали белогвардейцы для борьбы с большевиками?
Какой был основной экономический метод большевиков в период Гражданской войны?
Какой год стал годом окончания Гражданской войны в России?
Какое важное сражение произошло в 1919 году между Красной и Белой армией?
Кто из философов и политиков стал идеологом большевистского движения?
Что стало результатом Гражданской войны в России?
Тест охватывает ключевые события и личности Гражданской войны в России, что поможет учащимся глубже понять тему и подготовиться к экзамену.
Тест по физике. Тема: Импульс. Закон сохранения импульса. Класс: 9. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 15. Вывод теста без ответов.
Что такое импульс тела? A) Сила, действующая на тело за единицу времени B) Произведение массы тела на его скорость C) Энергия движения D) Ускорение тела
Закон сохранения импульса применяется в замкнутой системе так, что суммарный импульс до столкновения равен суммарному импульсу после столкновения. Это: A) Верно B) Неверно C) Зависит от типа столкновения D) Возможно только для одного тела
В идеальном упругом столкновении двух тел сохраняются: A) Только импульс B) Импульс и кинетическая энергия C) Только кинетическая энергия D) Ни импульс, ни кинетическая энергия
Тело массой 2 кг движется со скоростью 3 м/с. Его скорость после воздействия изменилась на 1 м/с вправо. Чему равно изменение импульса? A) 1 кг·м/с B) 2 кг·м/с C) 3 кг·м/с D) 6 кг·м/с
Каковы свойства импульса? A) Векторная величина, имеет направление и численную величину B) Скалярыя величина C) Не зависит от массы тела D) Учитывает только скорость, но не направление
Два тела массами 0.5 кг и 0.5 кг движутся навстречу со скоростями 2 м/с и -2 м/с соответственно. При абсолютно упругом столкновении их скорости после столкновения будут: A) те же B) оба остановятся C) A получает -2 м/с, B получает 2 м/с D) проходят через друг друга с теми же значениями
При неупругом столкновении суммарный импульс сохраняется, а кинетическая энергия частично теряется. Это означает: A) сохраняются и импульс, и кинетическая энергия B) сохраняется импульс, но кинетическая энергия не сохраняется C) не сохраняются ни импульс, ни кинетическая энергия D) импульс становится нулевым
Если сила F действует на тело постоянно в течение времени Δt, изменение импульса равно: A) F Δt B) F / Δt C) Δt / F D) F Δt^2
Тело массой 3 кг движется со скоростью 4 м/с вправо. Каков его импульс? A) 12 кг·м/с B) 7 кг·м/с C) 1.5 кг·м/с D) -12 кг·м/с
Закон сохранения импульса применим в условиях: A) система открыта внешним силам B) система замкнута без внешних воздействий C) когда силы постоянны D) никогда
В система m1 = 1 кг и m2 = 3 кг начальные скорости v1 = 2 м/с вправо, v2 = 0. После упругого столкновения скорости будут: A) v1' = -2 м/с, v2' = 2 м/с B) v1' = -1 м/с, v2' = 1 м/с C) v1' = 1 м/с, v2' = -1 м/с D) v1' = 0 м/с, v2' = 3 м/с
Когда закон сохранения импульса не применяется? A) в замкнутой системе B) когда внешние силы отсутствуют C) когда действует внешняя сила D) когда массы равны
Единица импульса в системе СИ: A) кг·м/с B) Дж C) Н·м D) м/с
Если масса тела в 2 раза больше, а скорость в 2 раза больше, чем исходное, импульс увеличится в: A) 4 раза B) 2 раза C) не изменится D) 1/2 раза
В каком случае импульс сохраняется в системе? A) при отсутствии внешних сил B) всегда при любых взаимодействиях C) только при упругих столкновениях D) только в движении без столкновений
Тест по русскому языку Тема: Публицистический стиль речи Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: приведены в конце теста
Ответы 1: B 2: B 3: B 4: C 5: B 6: C 7: B 8: B 9: B 10: B
Тест по обществознанию
Тема: Человек и общество (для 6 класса)
Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.
Что такое общество?
a) только группа людей, живущих вместе
b) совокупность людей, объединённых общими интересами и связями
c) город или страна
d) группа животных, живущих вместе
Какие основные формы общественного отношения существуют?
a) экономические и политические
b) нравственные и эстетические
c) социальные и духовные
d) все перечисленные
Что такое роль в обществе?
a) место человека в семье
b) ожидания, связанные с определённым статусом или профессией человека
c) вид деятельности
d) личное мнение человека
Как называется способ обмена информацией, товарами и услугами между людьми?
a) коммуникация
b) индустрия
c) образование
d) туризм
Что означает термин «личность»?
a) физическое тело человека
b) уникальная совокупность черт, убеждений и ценностей человека
c) семья человека
d) рабочий коллектив
Что такое социальная роль?
a) профессия человека
b) поведение человека в зависимости от его положения в обществе
c) хобби и увлечения человека
d) личные привычки человека
Как называются правила поведения, принятые в обществе?
a) законы
b) традиции
c) нормы
d) указы
Что такое социальные нормы?
a) законы, регулирующие поведение
b) правила поведения, которые способствуют согласованной жизни людей
c) традиции, передаваемые из поколения в поколение
d) все вышеперечисленное
Кто может быть членом общества?
a) только взрослые люди
b) все люди, соответствующие определённым признакам и правилам
c) только граждане страны
d) только учащиеся школы
Как называется процесс взаимодействия человека с окружающей его социальной средой?
a) социализация
b) индивидуализация
c) образование
d) развитие
Какие признаки делают человека личностью?
a) его внешность и рост
b) ум, чувства, воля и ценности
c) возраст и пол
d) профессия и семья
Что такое ценности?
a) материальные блага
b) важные для человека и общества идеалы и принципы
c) личные вкусы и предпочтения
d) правила поведения в школе
Что такое социальная стратификация?
a) разделение общества на группы по уровню доступа к ресурсам и возможностям
b) механизм повышения социальной роли человека
c) процесс объединения обществ
d) наказание за неправильное поведение
Какая из перечисленных профессий связана с помощью людьми и заботой о них?
a) учитель
b) врач
c) инженер
d) юрист
Что такое семья?
a) группа людей, живущих отдельно друг от друга
b) основная социальная ячейка общества, состоящая из родителей и детей
c) учреждения образования
d) государственный орган
Как называется группа людей, объединённых общей деятельностью или интересами?
a) класс
b) коллектив
c) государство
d) семья
Что такое демократия?
a) форма правления, когда власть принадлежит одному человеку
b) форма правления, при которой власть осуществляется народом через выборы и представительство
c) тип экономики
d) вид учебной системы
Как называется ответственность за свои поступки?
a) право
b) обязанность
c) ответственность
d) свобода
Что такое гражданство?
a) право жить и участвовать в жизни страны
b) какое-то качество человека
c) национальность человека
d) уровень образования
Какие из перечисленных ценностей считаются важными для общества?
a) справедливость, честность, доброта
b) богатство, власть, популярность
c) развлечения, комфорт, мода
d) все перечисленные
Ответы: