Тест на тему Subject (Personal) & Object pronouns

Вот тест из 10 вопросов по теме «Европа 16–17 веков. человек, общество, государство» для 6 класса. Вопросы с одним верным вариантом ответа. Ответы приведены после questions в конце.

1. В Европе XVI–XVII веков основными сословиями были: A) крестьяне, купцы, ремесленники B) дворяне, духовенство и крестьяне C) буржуазия, рабочие, чиновники D) правители, учителя, фермеры

2. Какое событие разделило Европу на католиков и протестантов и повлияло на политику и общественную жизнь? A) Ренессанс B) Реформация C) Просвещение D) Великие географические открытия

3. Что означало понятие абсолютизм? A) власть монарха ограничена парламентом B) власть монарха неограничена C) власть народа через выборы D) власть церкви

4. Как назывался городской слой людей, занимавшийся торговлей и ремеслом в XVI–XVII веках? A) крестьяне B) дворяне C) купечество и ремесленники D) духовенство

5. Что было основной производительной силой в сельской местности эпохи XVI–XVII веков? A) дикие племена B) крестьяне C) фабрики D) торговцы

6. В какие годы проходила Тридцатилетняя война в Европе? A) 1618–1648 B) 1640–1660 C) 1517–1525 D) 1700–1720

7. Какие последствия принесла Реформация? A) единство веры во всей Европе B) разделение вероисповедания и религиозные войны C) исчезновение церкви D) полное отделение государства от религии

8. Как назывался период начала научной революции в Европе? A) античность B) научная революция C) просвещение D) индустриализация

9. Какие изменения произошли в городах Европы в XVI–XVII веках? A) рост городов и торговли B) упадок городов C) запрет на ремесла D) исчезновение населения

10. Какая форма правления была характерной для многих европейских стран в XVII веке? A) парламентская монархия B) абсолютная монархия C) республика D) демократия

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — C 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — A 10 — B

Тест по социальной работе

Тема: Служба медико-социальной экспертизы в РФ. Цели, задачи, структура и регламент деятельности службы медико-социальной экспертизы в РФ.
Класс: 11

Вопросы:

1. Какова основная цель службы медико-социальной экспертизы в РФ?
   A) Обеспечение медицинского обслуживания
   B) Определение степени утраты здоровья и установление инвалидности
   C) Проведение научных исследований

   Ответ: B) Определение степени утраты здоровья и установление инвалидности

2. Что из нижеперечисленного не является задачей службы медико-социальной экспертизы?
   A) Оценка потребности в медицинской помощи
   B) Профилактика заболеваний
   C) Оценка жизненных условий инвалидов

   Ответ: B) Профилактика заболеваний

3. Какой орган осуществляет функции службы медико-социальной экспертизы в России?
   A) Министерство труда и социальной защиты
   B) Министерство здравоохранения
   C) Росзащита

   Ответ: A) Министерство труда и социальной защиты

4. Сколько этапов включает в себя процесс медико-социальной экспертизы?
   A) Один
   B) Два
   C) Три

   Ответ: C) Три

5. К кому могут обратиться граждане за проведением медико-социальной экспертизы?
   A) К любому врачу
   B) Только к психиатру
   C) К врачу-эксперту медико-социальной экспертизы

   Ответ: C) К врачу-эксперту медико-социальной экспертизы

6. Каковы сроки проведения медико-социальной экспертизы после получения документов?
   A) 1 месяц
   B) 2 месяца
   C) 3 месяца

   Ответ: B) 2 месяца

7. Какой из следующих документов не требуется для назначения медико-социальной экспертизы?
   A) Паспорт
   B) Медицинская справка
   C) Диплом об образовании

   Ответ: C) Диплом об образовании

8. В какой форме осуществляется медико-социальная экспертиза?
   A) В устной
   B) В письменной
   C) В смешанной

   Ответ: B) В письменной

9. Кто из перечисленных может быть членом комиссии по медико-социальной экспертизе?
   A) Руководитель школы
   B) Врач-эксперт
   C) Социальный работник

   Ответ: B) Врач-эксперт

10. Какой документ выдается по итогам медико-социальной экспертизы?
    A) Специальное разрешение на работу
    B) Заключение о степени утраты здоровья
    C) Лицензия на медицинскую деятельность

    Ответ: B) Заключение о степени утраты здоровья

Итоги

Этот тест поможет школьникам лучше понять основные аспекты работы службы медико-социальной экспертизы в России, а также подготовиться к более глубокому изучению социальной работы и связанных с ней тем.

Тест по краеведению: усть-абаканский район, Республика Хакасия

Класс: 8

Тип вопроса: Соотнесение

1. Сопоставьте следующие объекты с их описаниями:

   A. Хутор Краснореченский
   B. Озеро Ая C. Храм Вознесения Господня

   1. Крупнейшее озеро в Усть-Абаканском районе, включенное в список водоемов-памятников природы
   2. Населенный пункт, основанный в 1931 году для работников Завода по черному и цветному металлу
   3. Памятник архитектуры XVIII века, расположенный на берегу реки Абакан

2. Соедините правильным образом названия следующих населенных пунктов с их административным центром:

   A. Снежногорск
   B. Причунг

   1. Усть-Абакан
   2. Аскиз
   3. Шира

3. Сопоставьте названия следующих природных ресурсов с их характеристиками:

   A. Древесина B. Торф C. Рыба

   1. Используется как сырье для древесно-стружечных плит
   2. Ценный ископаемый, используется в земледелии и энергетике
   3. Важный источник пищи для местного населения

4. Подберите к следующим обозначениям их правильное значение:

   A. ТЦ "Этажи"
   B. Парк культуры и отдыха имени А. Г, Караева

   1. Один из крупнейших торговых центров в Усть-Абаканском районе
   2. Популярное место отдыха горожан, названное в честь выдающегося поэта

5. Соедините следующие наименования заповедников или заказников с их локацией:

   A. Усть-Абаканский заказник B. Эрзинский заповедник

   1. Алдановский район
   2. Тасарга

6. Сопоставьте названия следующих рек с их притоками:

   A. Абакан B. Кызыл

   1. Улуг-Хем
   2. Куря

7. Подберите к следующим мероприятиям их описание:

   A. День города Усть-Абакана B. Фестиваль "Хиж"

   1. Ежегодное событие с концертами, спортивными мероприятиями и ярмаркой
   2. Праздник в честь основания города

8. Соедините следующие достопримечательности с их описаниями:

   A. Мемориал памяти жертв репрессий
   B. Родник Суку-Бикин

   1. Место почитания источника воды, считаемого святым
   2. Памятник погибшим в период политических репрессий

9. Сопоставьте следующие виды транспорта с их назначением:

   A. Речной B. Железнодорожный

   1. Сообщение с другими населенными пунктами региона
   2. Перевозка грузов и пассажиров по реке Абакан

10. Подберите к следующим событиям их время осуществления:

    A. Усть-Абакан был основан B. Открытие Усть-Абаканского музея

    1. 1977 год
    2. 1737 год

Ответы:

1. A - 2, B - 1, C - 3
2. A - 3, B - 2
3. A - 1, B - 2, C - 3
4. A - 1, B - 2
5. A - 2, B - 1
6. A - 2, B - 1
7. A - 2, B - 1
8. A - 2, B - 1
9. A - 2, B - 1
10. A - 2, B - 1

Успешной подготовки к экзамену!