Тест на тему To be

Ниже тест по физической культуре: Входной контроль. Для 4 класса. Тип вопросов — Единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Что входит в разминку перед уроком физкультуры? A) Сильная тренировка и заплыв B) Разогрев мышц и суставов, дыхательные упражнения C) Сон и перекус D) Игра в компьютер

2. Зачем нужна разминка? A) Чтобы быстрее устать B) Чтобы подготовить мышцы и сердце к нагрузке и снизить риск травм C) Чтобы проглотить батон D) Чтобы болеть потом

3. Как выбрать обувь для уроков физкультуры? A) Любая обувь B) Туфли на каблуках C) Кроссовки с хорошей амортизацией D) Сандалии на платформе

4. Как правильно приземляться при прыжках, чтобы не повредить суставы? A) Приземляться на пятку с жестким коленом B) Приземляться на носки и мягко согнув колени C) Приземляться на колени сразу D) Неприземливаться вообще

5. Что полезнее пить во время физкультуры? A) Газировку B) Воду C) Энергонапитки D) Кофе

6. Какие правила поведения на уроке обеспечивают безопасность? A) Игнорировать инструкции B) Следовать указаниям учителя и соблюдать технику безопасности C) Бегать по классу без разрешения D) Громко разговаривать во время урока

7. Что такое растяжка и зачем она нужна? A) Упражнения на растяжку мышц для подготовки и восстановления гибкости B) Игры без разминки C) Бег на длинную дистанцию D) Ношение тяжёлого снаряжения

8. Какова правильная осанка во время бега? A) Спина согнута, взгляд вниз B) Спина прямая, плечи расслаблены, взгляд вперед C) Голова опущена вниз D) Локти вытянуты слишком широко

9. Какие виды активности обычно используют на уроках физкультуры? A) Чтение и письмо B) Бег, прыжки, эстафета, гимнастика C) Компьютерные игры D) Рисование

10. Что считается признаком здорового образа жизни? A) Регулярная физическая активность, сон и правильное питание B) Непрерывное сидение перед экраном C) Пропуск физкультуры D) Курение

Ответы:

1. B
2. B
3. C
4. B
5. B
6. B
7. A
8. B
9. B
10. A

Тест по английскому языку для 3 класса
Тема: "A / An с игрушками"

Выберите правильный вариант ответа:

1. What is this?
   a) A teddy bear
   b) An teddy bear

2. This is ____ doll.
   a) a
   b) an

3. Is it ____ robot?
   a) a
   b) an

4. Look at ____ toy car!
   a) a
   b) an

5. These are ____ building blocks.
   a) a
   b) an

6. Is there ____ ball?
   a) a
   b) an

7. I see ____ airplane.
   a) a
   b) an

8. This is ____ plush toy.
   a) a
   b) an

9. Do you have ____ toy train?
   a) a
   b) an

10. He has ____ action figure.
    a) a
    b) an

Удачи на экзамене!

Конечно! Вот тест по теме "Распад империй после Первой мировой войны и образование новых национальных государств в Европе" для 10 класса.

Тест по истории

Тема: Распад империй после Первой мировой войны и образование новых национальных государств в Европе

Вопрос 1: Какое государство распалось на несколько новых национальных государств после Первой мировой войны?
a) Британская империя
b) Австро-Венгерская империя
c) Османская империя
d) Российская империя

Ответ: b) Австро-Венгерская империя

---

Вопрос 2: Какое из следующих государств возникло в результате распада Османской империи?
a) Чехословакия
b) Польша
c) Греция
d) Югославия

Ответ: c) Греция

---

Вопрос 3: Какой документ, подписанный в 1919 году, закрепил основные изменения границ в Европе после войны?
a) Трианонский мир
b) Версальский договор
c) Рапалльский договор
d) Брестский мир

Ответ: b) Версальский договор

---

Вопрос 4: Какое новое государство объявило о своей независимости в 1918 году на территории бывшей Австро-Венгерской империи?
a) Венгрия
b) Словакия
c) Чехословакия
d) Румыния

Ответ: c) Чехословакия

---

Вопрос 5: Какая из этих стран не была образована после Первой мировой войны?
a) Финляндия
b) Латвия
c) Эстония
d) Болгария

Ответ: d) Болгария

---

Вопрос 6: Какое государство было создано в результате объединения сербов, хорватов и словенцев?
a) Югославия
b) Чехословакия
c) Албания
d) Польша

Ответ: a) Югославия

---

Вопрос 7: Что стало основным источником конфликтов в Европе после распада империй?
a) Экономические проблемы
b) Этнические и национальные разногласия
c) Политические идеологии
d) Колониальные амбиции

Ответ: b) Этнические и национальные разногласия

---

Вопрос 8: Как назывался процесс пересмотра границ и создания новых государств после Первой мировой войны?
a) Деколонизация
b) Секуляризация
c) Наративизация
d) Ревизия

Ответ: d) Ревизия

---

Вопрос 9: Какое из упомянутых государств было создано на территории бывшего Османского государства?
a) Грузия
b) Ирак
c) Австрия
d) Болгария

Ответ: b) Ирак

---

Вопрос 10: Какое из следующих утверждений является верным?
a) Все государства, образованные после Первой мировой войны, были стабильными.
b) После Первой мировой войны была произведена большая политическая реформа в США.
c) Распад империй способствовал возникновению многих этнических конфликтов.
d) Первоначально все новые государства были социалистическими.

Ответ: c) Распад империй способствовал возникновению многих этнических конфликтов.

---

Этот тест поможет школьникам лучше понять процессы, происходившие в Европе после Первой мировой войны, и научит их анализировать исторические события и последствия.