Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2025 13:50
Тест по истории для 5 класса Тема: Что такое история? Древнейшие люди. Первобытные охотники и собиратели Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Ответы приведены ниже как примеры правильных ответов.
Вопрос: Что такое история? Опишите простыми словами и скажите, зачем её изучают. Пример ответа: История — наука о прошлом людей и обществ. Она изучает, как люди жили, чем занимались, почему происходили те или иные события. Историю изучают, чтобы понимать настоящее и учиться на прошлом.
Вопрос: Какие эпохи выделяют в истории древних людей и чем они характерны? (упомяни палеолит, мезолит, неолит) Пример ответа: Палеолит (древний каменный век) — первые люди охотились и собирали пищу; Мезолит — переходная эпоха; Неолит — начинается земледелие и оседлый образ жизни.
Вопрос: Кто такие первобытные охотники и собиратели? Чем они питались? Пример ответа: Это люди древности, которые добывали пищу охотой на животных и сбором растений: ягод, орехов, кореньев, семян и т.д.
Вопрос: Где жили первобытные люди? Какие жилища они использовали? Пример ответа: Они жили в пещерах, шалашах и жилищах из веток, шкур и костей. Они разжигали костры для тепла и защиты.
Вопрос: Какие каменные и другие орудия использовали первобытные люди для охоты и труда? Пример ответа: Каменные ножи, скребки, копья, дротики, иглы из костей; иногда изготавливали луки и стрелы, орудия труда из костей и дерева.
Вопрос: Как передавались знания и умения в первобытном обществе? Пример ответа: Обычно устно — старшие передавали рассказы, навыки и правила молодым, обучали детей на примерах, показывали, как пользоваться инструментами.
Вопрос: Чем отличается охота от собирательства? Какие продукты они давали? Пример ответа: Охота — добыча животных (мясо, кожа, жир); собирательство — сбор растений: ягод, орехов, плодов, кореньев. Часто люди сочетали оба источника пищи.
Вопрос: Какие базовые навыки помогали первобытным людям выживать? Пример ответа: Умение находить воду и пищу, разжигать огонь, защищаться от животных, изготавливать простые инструменты, шить одежду из шкур.
Вопрос: Назовите первые изобретения, которые помогали людям выживать. Пример ответа: Огонь, каменные орудия (ножи, скребки), простые рыболовные снасти, лук и стрелы, обувь и одежда из шкур.
Вопрос: Что изучает археология? Какие источники она исследует? Пример ответа: Археология — наука о прошлом по находкам людей: костям, орудиям, жилищам, рисункам, остаткам пищи. Археологи раскопают их, сравнивают и делают выводы о жизни людей в прошлом.
Вопрос: Что можно узнать по остаткам людей — костям, инструментам, рисункам? Пример ответа: По костям можно узнать возраст, пол, физическое состояние; по инструментам — чем занимались; по рисункам и останкам пищи — чем питались и как жили.
Вопрос: Назовите двух древних групп людей и укажите, чем они знамениты. Пример ответа: Неандертальцы и кроманьонцы. Они жили в древности, умели охотиться, изготавливать орудия, пользоваться огнем и жить в пещерах.
Вопрос: Как древние люди добывали огонь и зачем он был нужен? Пример ответа: Огонь добывали трением дерева друг о друга или за искры от ударов камнями; огонь нужен для тепла, защиты, приготовления пищи и освещения.
Вопрос: Чем отличается образ жизни охотников-собирателей от образа жизни людей, которые выращивали растения и держали животных? Пример ответа: Охотники-собиратели — кочевые, перемещались по поиску пищи; земледельцы и скотоводы — оседлые, жили в поселениях, выращивали растения и держали домашних животных.
Вопрос: Почему изучение истории полезно школьнику? Пример ответа: История помогает понять, как люди жили раньше, почему современный мир устроен так же и почему люди отличаются друг от друга. Она учит думать, делать выводы и уважать культуру других народов.
Готовы вопросы можно распечатать как тест. Если нужно, могу оформить в виде документа или добавить рубрику для оценивания.
Тест по физике для 10 класса
Тема: Закон Ома для полной (замкнутой) электрической цепи. Короткое замыкание
Что такое полная (замкнутая) электрическая цепь? A) Цепь, в которой присутствует короткое замыкание B) Цепь, в которой отсутствуют элементы C) Цепь, в которой прерваны соединения D) Цепь, в которой замкнута обратная связь
Какая формула описывает закон Ома? A) U = RI B) I = U/R C) R = U/I D) P = UI
Что происходит в электрической цепи при коротком замыкании? A) Сопротивление цепи увеличивается B) Поток тока в цепи уменьшается C) Ток в цепи резко увеличивается D) Уменьшается напряжение в цепи
Какое действие произойдет, если в полной электрической цепи произойдет короткое замыкание? A) Увеличится сила тока B) Сгорит проводник C) Увеличится напряжение D) Сила тока уменьшится до нуля
Как изменится ток в цепи, если увеличить напряжение при постоянном сопротивлении? A) Увеличится B) Уменьшится C) Останется неизменным D) Подскажите, неверный слайд
Что из ниже перечисленного является единицей измерения сопротивления? A) Вольт B) Ампер C) Ом D) Джоуль
Как связаны сопротивление и ток в электрической цепи? A) Пропорциональны B) Обратно пропорциональны C) Не связаны между собой D) Зависят от напряжения
Что позволяет закон Ома вычислить? A) Напряжение B) Ток C) Сопротивление D) Мощность
Какое из утверждений верно для закона Ома? A) Ток пропорционален напряжению B) Напряжение пропорционально сопротивлению C) Сопротивление не зависит от тока D) Сила тока обратно пропорциональна сопротивлению
Что произойдет в цепи при подключении идеального проводника при наличии источника напряжения? A) Увеличится сопротивление цепи B) Напряжение в цепи уменьшится C) Произойдет короткое замыкание D) Уменьшится мощность источника
Ответы:
Желаю успехов на экзамене!
Тест по истории "Блокада Ленинграда" для 11 класса
Вариант 1
Какие события послужили началом блокадных действий в Ленинграде?
А) Открытие второго фронта в Европе
Б) Нападение Германии на Советский Союз 22 июня 1941 года
В) Оборона Москвы
Г) Основание города Ленинграда
Ответ: Б
Какие трудности испытывали жители Ленинграда во время блокады? (Выберите все подходящие варианты)
А) Отсутствие продовольствия и медикаментов
Б) Постоянные бомбардировки и артобстрелы
В) Холод и недостаток топлива для отопления
Г) Участие в партизанской борьбе на фронтах
Ответ: А, Б, В
Как назывался знаменитый "Дорога жизни"?
А) Путь эвакуации по старому маршруту
Б) Линия фронта, охраняемая войсками
В) Линия советской обороны в городе
Г) Транспортная дорога через Ладожское озеро зимой
Ответ: Г
Кто возглавлял Совет обороны Ленинграда в годы блокады?
А) Иосиф Сталин
Б) Георгий Жуков
В) Андрей Жданов
Г) Леонид Брежнев
Ответ: В
В каком году была завершена блокада Ленинграда?
А) 1942
Б) 1943
В) 1944
Г) 1945
Ответ: В
Если нужно, я могу подготовить дополнительные вопросы или пояснения для ответов.
Тест по английскому языку Тема: Free time of British teens Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы включены после вопросов
Укажите единственный правильный ответ для каждого вопроса.
What does "free time" mean? A) time when you work B) time when you study C) time when you are not working or studying D) time when you sleep
Which sentence is correct to describe a teen's usual activity in their free time? A) I usually play computer games after school. B) I am usually play computer games after school. C) I usually to play computer games after school. D) I usually playing computer games after school.
Which word is a synonym for 'hobby'? A) job B) pastime C) class D) mistake
Which activity is commonly mentioned as a popular pastime among British teenagers? A) Playing football B) Doing homework all the time C) Listening to classical music D) Watching documentaries
Choose the correct sentence about free time routine: A) In their free time, British teens often go to the cinema. B) In their free time, British teens go to the cinema often. C) In their free time, British teens often goes to the cinema. D) In their free time, British teens often going to the cinema.
Ответы:
Ниже представлен тест по теме: Принцип суперпозиции сил. Решение задач на применение законов Ньютона. Тип вопросов: единичный выбор. Класс: 10. Количество вопросов: 10. В конце — ключ с правильными ответами.
На тело массой 2 кг на гладкой горизонтальной поверхности действуют две силы: F1 = 6 Н вправо и F2 = 4 Н влево. Каково ускорение тела и его направление? A) 1 м/с^2 вправо B) 2 м/с^2 вправо C) 1 м/с^2 влево D) 0 м/с^2
Тело массой 2 кг на гладкой поверхности тянут двумя силами: F1 = 8 Н вдоль +x; F2 = 6 Н под углом 60° выше +x. Найдите модуль и направление результирующей силы (ускорение равно Fnet/m). A) 6.1 м/с^2 вправо B) 6.1 м/с^2 под углом 25° к оси x вверх C) 4.0 м/с^2 вправо D) 2.5 м/с^2 вверх
На тело массой 3 кг действует сила F = 6 Н вправо и сила трения f_k = μ_k N, где μ_k = 0.4 и N = mg = 3·9.8 ≈ 29.4 Н. Найдите ускорение (направление соответствует движению или против него). A) 1.92 м/с^2 вправо B) 1.92 м/с^2 влево C) 0 м/с^2 D) 0.5 м/с^2 вправо
Тело массой 4 кг на гладкой поверхности. К нему прикреплены две силы: F1 = 8 Н вправо; F2 = 6 Н под углом 45° к направлению вправо (то есть 45° вверх от оси x). Найдите ускорение. A) 3.06 м/с^2 вправо B) 3.06 м/с^2 вверх C) 2.50 м/с^2 вправо D) 4.00 м/с^2 вправо
Тело массой 2 кг движется по гладкой горизонтальной поверхности. На него действуют F1 = 5 Н вправо и F2 = 6 Н, направленная перпендикулярно поверхности вниз. Каково ускорение тела? A) 2.5 м/с^2 вправо B) 5.0 м/с^2 вправо C) 1.0 м/с^2 вправо D) 0 м/с^2
Тело массой 2 кг находится на наклонной плоскости под углом 20° к горизонту. Без трения. На него действует сила F = 3 Н вверх по плоскости. Найдите ускорение вдоль плоскости. A) 1.85 м/с^2 вверх по склону B) 1.85 м/с^2 вниз по склону C) 0 м/с^2 D) 3.70 м/с^2 вверх
Массa 1 кг. На нее действуют силы F1 = (4 Н, 2 Н) и F2 = (-1 Н, 3 Н). Найдите ускорение тела и его направление. A) 5.83 м/с^2, направление ≈ 59° к оси x B) 4.47 м/с^2, направление 0° C) 6.00 м/с^2, направление 45° D) 3.00 м/с^2, направление 30°
Тело массой 0.5 кг лежит на гладкой горизонтальной поверхности. На него действуют F1 = 4 Н вправо и F2 = 2 Н под углом 60° к оси -x (то есть вверх и влево). Каково ускорение по оси x? A) 6 м/с^2 вправо B) 6 м/с^2 влево C) 3 м/с^2 вправо D) 3 м/с^2 влево
Тело массой 3 кг находится на наклонной плоскости без трения под углом 30°. На него действует сила F = 4 Н вверх по плоскости. Найдите ускорение вдоль плоскости. A) 3.57 м/с^2 вверх по склону B) 3.57 м/с^2 вниз по склону C) 1.79 м/с^2 вверх по склону D) 0 м/с^2
Тело массой 3 кг в плоскости под действием двух сил: F1 = (7 Н, 0) и F2 = (0, 7 Н). Найдите ускорение и направление. A) 3.3 м/с^2, направление 45° вверх от оси x B) 4.2 м/с^2, направление 0° C) 2.1 м/с^2, направление 30° D) 3.3 м/с^2, направление 30° вверх
Ответы
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретные задания вашей аудитории (например, добавить больше задач с нормалью и трением, или включить ориентированные на угол между силами).