Тест на тему загадки на французском языке о профессиях

Предмет: Алгебра Тема: Тригонометрия Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 30 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Найдите sin(0°) и cos(0°).
2. Найдите sin(30°) и cos(30°).
3. Найдите sin(45°) и cos(45°).
4. Найдите sin(60°) и cos(60°).
5. Найдите tan(45°).
6. Определите знаки синуса и косинуса в квадрантах I–IV.
7. Найдите значения sin(π/2) и cos(π/2).
8. Найдите значения sin(π/6), cos(π/6) и tan(π/6).
9. Найдите значения sin(π/4) и cos(π/4).
10. Найдите значения sin(π/3) и cos(π/3).
11. Дано cos α = 4/5 и α ∈ I квадрант. Найдите sin α.
12. Дано sin α = 3/5 и α ∈ II квадрант. Найдите cos α.
13. Дано tan α = 1 и α ∈ III квадрант. Найдите sin α и cos α.
14. Переведите угол 135° в радианы.
15. Переведите угол 7π/6 в градусы.
16. Найдите sin(α+β) для α=30°, β=45°.
17. Найдите cos(α-β) для α=60°, β=30°.
18. Найдите sin(2α) для α=30°.
19. Найдите cos(2α) по формуле cos(2α)=1−2 sin^2 α при заданном sin α = 3/5.
20. Найдите площадь треугольника со сторонами a=5, b=7 и между ними углом C=60°.
21. Найдите все решения уравнения sin x = 0.5 на интервале [0°, 360°).
22. Найдите все решения уравнения cos x = −√2/2 на интервале [0°, 360°).
23. Найдите все решения уравнения tan x = 1 на интервале [0°, 360°).
24. Найдите все значения x в [0°, 360°), для которых sin x = −√3/2.
25. Найдите площадь сектора единичной окружности с углом 60°.
26. Переведите угол 210° в радианы.
27. Если sin x = 3/5 и cos x > 0, найдите tan x.
28. Если cos x = −3/5 и x лежит в III квадранте, найдите sin x.
29. Найдите значение arccos(-1/3) в диапазоне [0°, 180°].
30. Найдите sin 2α, если α ∈ [0°, 90°] и cos α = 4/5.

Вот готовый тест по теме “Свойства живого” для 9 класса. Тип заданий — Соотнесение. Всего 10 пар. Тест выведен с ответами.

Инструкция: Соотнесите номер слева с буквой справа, соответствующей правильному определению свойства живого.

Левая колонка (свойства):

1. Клеточное строение
2. Обмен веществ и энергии
3. Раздражимость (чувствительность)
4. Рост и развитие
5. Воспроизводство
6. Наследственность и изменчивость
7. Саморегуляция (гомеостаз)
8. Движение
9. Адаптация к условиям среды
10. Высокий уровень организации

Правая колонка (определения): A) Наличие клеток и их упорядоченная организация — базовая единица жизни. B) Обмен веществ и энергетический обмен: переработка веществ и получение энергии, образование отходов. C) Способность реагировать на раздражители и изменять поведение или физиологическое состояние. D) Увеличение размеров организма, формирование органов и систем. E) Способность воспроизводить потомство и сохранять вид. F) Передача признаков от родителей к потомкам и изменение признаков под влиянием наследственности и изменчивости. G) Поддержание постоянства внутренней среды организма в изменяющихся условиях. H) Способность перемещаться или изменять положение тела в пространстве. I) Приспособление к условиям среды в ходе эволюции; изменение признаков. J) Упорядоченность и функционирование на разных уровнях организации: клетка, ткань, орган, система органов, организм.

Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J

Примечания для учителя:

• Each correct pairing = 1 балл. Максимум 10 баллов.
• Можно распечатать как лист для классной работы или разместить в цифровом формате с интерактивной проверкой.

Тест по истории на тему НЭП для 10 класса

Инструкция: Соотнесите данные в колонке А с соответствующими элементами в колонке Б. Напишите номер ответа рядом с буквой.

Вопрос 1: Соотнесите ключевые термины НЭП с их определениями.

Вопрос 2: Соотнесите важные события НЭП с их последствиями.

Удачи в прохождении теста!