Тест на тему Производство и технологии,Компьютерная грРобототехника,Технологии обработки материалов и пищевых продуктов,афика. Черчение,

Тест по истории: Общество древнего Египта (5 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 9 Вывод теста с ответами: Да

1. Кто возглавлял Древний Египет? A) Воины
   B) Фараон
   C) Жрец
   D) Визирь

2. Как назывался главный административный должностной орган, управляющий государством? A) Жрец
   B) Фараон
   C) Визирь
   D) Слуга

3. Что давало Египту плодородие и урожай? A) Разлив Нила и принесённый им ил
   B) Пурпурные дожди
   C) Постоянная жара
   D) Густые леса

4. Как считали фараона в Древнем Египте? A) Был обычным правителем
   B) Был избранным правителем
   C) Считается сыном богов и Верховным правителем
   D) Был носителем только военной власти

5. Как назывались люди, которые записывали важные записи? A) Жрецы
   B) Писцы
   C) Купцы
   D) Ремесленники

6. Какие профессии составляли основную часть общества Древнего Египта? A) Воины и жрецы
   B) Ремесленники, торговцы и фермеры
   C) Писцы и учёные
   D) Рабочие и рабы

7. Какие занятия чаще всего занимались жители сельской местности? A) Ремесла и торговля
   B) Земледелие и уход за скотом
   C) Религиозные обряды
   D) Военная служба

8. Как назывались места, где хранилось зерно и богатство? A) Храмы
   B) Амбары
   C) Пирамиды
   D) Гробницы

9. Что было важной частью религии Древнего Египта и ожиданием после смерти? A) Рождение новых королей
   B) Жизнь после смерти и суд Осириса
   C) Посещение храмов
   D) Поклонение солнцу

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — A 4 — C 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B

Тест по английскому языку: Условные предложения (Conditionals 0, 1, 2)

Вопросы:

1. If you heat water, it _____ . a) boils
   b) boiled
   c) will boil

2. If it rains tomorrow, we _____ stay home. a) will
   b) would
   c) are

3. If you _____ (mix) red and blue, you get purple. a) mix
   b) mixed
   c) will mix

4. If she were taller, she _____ reach the top shelf. a) will
   b) would
   c) is

5. If the sun _____ (shine), we will go to the beach. a) shines
   b) shined
   c) will shine

6. If I had a million dollars, I _____ travel the world. a) will
   b) would
   c) am

7. If you touch fire, you _____ get burned. a) will
   b) would
   c) are

8. If I _____ (be) you, I would apologize. a) was
   b) were
   c) am

9. If she _____ (study) hard, she will pass the exam. a) studies
   b) studied
   c) will study

10. If we _____ (not hurry), we will miss the train. a) don’t hurry
    b) didn’t hurry
    c) won’t hurry

11. If you _____ (not eat), you will be hungry. a) don’t eat
    b) didn’t eat
    c) won’t eat

12. If I have time, I _____ help you. a) will
    b) would
    c) am

13. If he _____ (be) here, he could explain it. a) was
    b) were
    c) is

14. If they score a goal, they _____ win the game. a) will
    b) would
    c) are

15. If I _____ (be) you, I wouldn’t miss this opportunity. a) were
    b) was
    c) am

Ответы:

1. a) boils
2. a) will
3. a) mix
4. b) would
5. a) shines
6. b) would
7. a) will
8. b) were
9. a) studies
10. a) don’t hurry
11. a) don’t eat
12. a) will
13. b) were
14. a) will
15. a) were

Этот тест может помочь оценить уровень знаний учеников по условным предложениям в английском языке. Успехов на экзаменах!

Тест по истории для 11 класса
Тема: Ходынка, Кровавое воскресенье, начало гражданской войны, 21 января 1924 - смерть Ленина и обострение внутрипартийной борьбы, культ личности Сталина, начало Великой Отечественной войны, начало Холодной войны, Хрущев, Оттепель Хрущева.

Выберите правильный ответ к каждому вопросу:

1. Какое событие произошло 22 января 1905 года и легло в основу кровавого воскресенья 1905 года?
   A) Бомбардировка Ходынского поля
   B) Разгон мирного митинга рабочих и студентов
   C) Введение военного положения

2. Кто был Главнокомандующим Красной Армии во время Великой Отечественной войны?
   A) И.В. Сталин
   B) Л.Д. Троцкий
   C) Г.К. Жуков

3. Какой документ был принят в летний период 1961 года, выступая одним из важнейших актов политики оттепели?
   A) Декларация прав человека
   B) Федеральный закон
   C) Программа коммунистической партии Советского Союза

4. Какой период в истории Советского Союза называется культом личности Сталина?
   A) 1917-1924 гг.
   B) 1924-1953 гг.
   C) 1953-1964 гг.

5. Когда началась Холодная война?
   A) В конце Второй мировой войны
   B) После смерти Сталина
   C) После окончания Первой мировой войны

6. Кто стал главой Советского правительства после смерти Ленина?
   A) И.В. Сталин
   B) Л.Д. Троцкий
   C) Н.С. Хрущев

7. Что произошло 22 июня 1941 года?
   A) Заключение Берлинского пакта
   B) Начало Великой Отечественной войны
   C) Распад Советского Союза

8. Какой период в истории СССР ознаменован оттепелью Хрущева?
   A) 1953-1964 гг.
   B) 1964-1985 гг.
   C) 1985-1991 гг.

9. Какой сталинский проект привел к трагедии с миллионами погибших?
   A) Пятьлетка
   B) Голодомор
   C) Великая чистка

10. Кто предложил концепцию десталинизации СССР?
    A) Н.С. Хрущев
    B) Л.Д. Троцкий
    C) М.И. Калинин

11. В каком году началась период Хрущевской "оттепели"?
    A) 1953
    B) 1956
    C) 1964

12. Что из перечисленного не является результатом оттепели Хрущева?
    A) Разжигание ядерной войны
    B) Раскрытие политических репрессий
    C) Улучшение отношений между СССР и Западом

13. Какое событие называется Ходынкой?
    A) Заключение мира с Германией
    B) Возвращение Крыма в состав России
    C) Протесты рабочих в Москве

14. Какое событие считается началом гражданской войны в России?
    A) Революция 1905 года
    B) Февральская революция 1917 года
    C) Октябрьская революция 1917 года

15. Какой период носит название "коммунизма в одной стране"?
    A) Период после смерти Ленина
    B) Период сталинского руководства
    C) Период после смерти Сталина

16. Какое явление характеризовало политику оттепели Хрущева в области культуры?
    A) Закрытие библиотек
    B) Расцвет социалистического реализма
    C) Упрощение системы образования

17. Какой договор был заключен между СССР и США после окончания Второй мировой войны?
    A) Нерушимый союз
    B) Молотов-Риббентроп
    C) Хельсинкский акт

18. Как называлось выступление Хрущева на XX съезде КПСС, где он раскритиковал сталинские преступления?
    A) "Окончательное поражение сталинизма"
    B) "Отречение от культа личности"
    C) "Разоблачение каннибализма"

19. Какой главный принцип политики десталинизации проводил Никита Хрущев?
    A) Отрицание наследственности
    B) Просвещение народа
    C) Раскрытие и ликвидация культа личности

20. Как называлась программа Хрущева, направленная на улучшение условий жизни советского населения?
    A) "Перевалка человечества"
    B) "Большой скачок"
    C) "Оттепель"

Ответы:

1. B) Разгон мирного митинга рабочих и студентов
2. C) Г.К. Жуков
3. C) Программа коммунистической партии Советского Союза
4. B) 1924-1953 гг.
5. A) В конце Второй мировой войны
6. A) И.В. Сталин
7. B) Начало Великой Отечественной войны
8. A) 1953-1964 гг.
9. B) Голодомор
10. A) Н.С. Хрущев
11. B) 1956
12. A) Разжигание ядерной войны
13. A) Заключение мира с Германией
14. B) Февральская революция 1917 года
15. B) Период сталинского руководства
16. B) Расцвет социалистического реализма
17. A) Нерушимый союз
18. B) "Отречение от культа личности"
19. C) Раскрытие и ликвидация культа личности
20. C) "Оттепель"

Тест по истории для учеников 10 класса

Тема: Блокада Ленинграда и битва за Москву

Ответьте на следующие вопросы:

1. Когда началась блокада Ленинграда?

2. Какой город вторгся в СССР во время битвы за Москву?

3. Какие последствия имела блокада Ленинграда для населения города?

4. Какое значение имела битва за Москву в ходе Великой Отечественной войны?

5. Какие факторы способствовали успешной обороне Москвы?

6. Какое значение имело прорыв блокады Ленинграда?

7. Какую роль сыграла поддержка союзников в ходе блокады Ленинграда и битвы за Москву?

8. Какие были основные стратегические цели противника при блокаде Ленинграда и в ходе битвы за Москву?

9. В чем заключался героизм населения Ленинграда и Москвы в период обороны?

10. Какие уроки можно извлечь из истории блокады Ленинграда и битвы за Москву?

11. Каково значение военных успехов в Москве и Ленинграде для итогов Великой Отечественной войны?

12. Кто был командующим Ленинградским фронтом в период блокады Ленинграда?

13. Каковы были основные причины провала блокады Ленинграда и неудачной попытки захвата Москвы со стороны противника?

14. Какие последствия были для Германии в результате неудачных попыток взять Ленинград и Москву?

15. Как воссоздавалась жизнь в Ленинграде и Москве после окончания войны?

Ответы писать распределением по цифрам в тетради. Успехов в выполнении теста!