Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2025 23:57
Тест по математике (2-й класс) Тема: Задача: сложение и вычитание двузначных чисел в столбик вида 40-8, 40-28 Тип вопроса: Открытый Количество вопросов: 1 Ответы: да
Вопрос: Выполни вычисления в столбик. Запиши решения двух заданий и покажи все шаги:
Ответ:
Тест по технологии для 9 класса: Системы управления от третьего и первого лица
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса.
1. Что такое система управления от первого лица?
A. Система, в которой пользователь управляет объектом от своего лица
B. Система, которая управляет объектом на основе внешних сигналов
C. Система, в которой управление происходит автоматически
D. Система, работающая исключительно в виртуальной реальности
Правильный ответ: A
2. Какой из следующих элементов чаще всего используется в системах управления от третьего лица?
A. Видеоэкран в режиме реального времени
B. Датчики состояния объекта
C. Виртуальные шлемы
D. Графические интерфейсы пользователя
Правильный ответ: A
3. Главная особенность систем управления от третьего лица заключается в:
A. Полном удалении пользователя от процесса управления
B. Близком взаимодействии с объектом управления
C. Наблюдении за объектом со стороны
D. Автоматическом управлении без вмешательства человека
Правильный ответ: C
4. Какой пример системы управления от первого лица можно привести?
A. Игры с видом сверху
B. Системы GPS для навигации
C. Симуляторы полета
D. Автоматические дроны
Правильный ответ: C
5. В каком из следующих случаев используется управление от третьего лица?
A. При управлении беспилотником через мобильное приложение
B. В видеоиграх, где героев видно со стороны
C. В управлении заводским роботом с помощью кода
D. В системе контроля доступом на входе в здание
Правильный ответ: B
6. Какие преимущества имеют системы управления от первого лица?
A. Легкость в управлении
B. Увеличение реальности происходящего
C. Простота программирования
D. Возможность управления издалека
Правильный ответ: B
7. Системы управления от третьего лица могут быть полезны в:
A. Военной тактике
B. Спортивных играх
C. Образовании и тренировках
D. Все перечисленное
Правильный ответ: D
8. Какой из следующих факторов не влияет на выбор системы управления?
A. Тип объекта управления
B. Уровень квалификации оператора
C. Размер экрана
D. Цель управления
Правильный ответ: C
9. Системы управления от первого лица особенно полезны в:
A. Мобильных играх
B. Аркадных играх
C. Симуляторах и обучающих программах
D. Документальных фильмах
Правильный ответ: C
10. Какое из утверждений о системах управления является неверным?
A. Система управления от третьего лица обеспечивает пользователю широкий обзор
B. Управление от первого лица может создавать эффект присутствия
C. Все системы управления работают одинаково, независимо от их типа
D. У пользователя могут быть разные ощущения при управлении от первого и третьего лица
Правильный ответ: C
Итог: Тест завершен. Проверьте свои ответы и изучите materiaлы по теме для улучшения знаний!
Класс: 7
Тема: Свиридов. Жизнь и творчество
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
Вопрос 1: В каком году родился Георгий Свиридов?
a) 1915
b) 1910
c) 1920
d) 1925
Вопрос 2: Какое направление в музыке наиболее ярко представлено в творчестве Свиридова?
a) Рок
b) Классическая музыка
c) Джаз
d) Поп-музыка
Вопрос 3: Какое произведение Свиридова стало наиболее известным?
a) "Зимняя дорога"
b) "Светит, да не греет"
c) "Соловей"
d) "Русская рапсодия"
Вопрос 4: В каком городе прошло детство Свиридова?
a) Москва
b) Санкт-Петербург
c) Смоленск
d) Владивосток
Вопрос 5: Когда Свиридов был награжден Государственной премией СССР?
a) 1959
b) 1967
c) 1976
d) 1985
Вопрос 6: Какой стиль музыки использовал Свиридов в своих произведениях?
a) Неоклассицизм
b) Барокко
c) Импрессионизм
d) Романтизм
Вопрос 7: Какое событие вдохновило Свиридова на создание цикла "Зимняя дорога"?
a) Война
b) Детство
c) Поездка за границу
d) Природа России
Вопрос 8: Какой из инструментов чаще всего использовался Свиридовым в его композициях?
a) Фортепиано
b) Скрипка
c) Гитара
d) Труба
Вопрос 9: Какое отношение Свиридов имел к театру?
a) Он был режиссером
b) Он писал музыку для спектаклей
c) Он танцевал на сцене
d) Он никогда не интересовался театром
Вопрос 10: Какое влияние на творчество Свиридова оказали народные традиции?
a) Минимальное
b) Значительное
c) Отрицательное
d) Неизвестное
Удачи в подготовке к экзамену!
Тест по истории для 10 класса
Тема: Всемирная история первой половины 20 века
Инструкции: Сопоставьте события и личностей с соответствующими описаниями или датами. Напишите букву, соответствующую описанию или дате, рядом с номером события или личности.
А. 1929 год
Б. 1918 год
В. 1914-1918 годы
Г. 1933 год
Д. 28 июня 1919 года
Пожалуйста, сопоставьте события и даты, указав соответствующие буквы.
Кандай формула колдонулуп, ( (a + b)^2 ) көбөйтүү керек экенин көрсөтүңүз. Формуланы жана натыйжаны жазып бериңиз.
Кыскача көбөйтүү формулаларын колдонуп, ( (x - 4)(x + 4) ) көбөйтүп, жоопту тапкыла.
( (2y + 3)^2 ) кыскача көбөйтүүнүн формуласы аркылуу кандайча чечилет? Формуланы, анан жыйынтыкты көрсөтүңүз.
Кыскача көбөйтүүнүн формулаларын колдонуп, ( 5(x - 2) + 3(x - 2) ) туундусунans максималдуу жөндөмү микродон унутсаңыз, кантип жөндөгө болорун түшүндүрүңүз.
Кандай формула менен ( (m - n)^2 ) көбөйтүлөөрүн айтып бериңиз, формуланы жана натыйжаны жазып коюп.
( (a + b)(a - b) ) көбөйтүү формуласына таянуу менен ( (x + 5)(x - 5) ) туундусун кантип эсептейбиз? Тажрыйбаңызды жазып бериңиз.
Кыскача көбөйтүү формулаларын пайдаланып, ( 3(x + 1)^2 - 2 ) туундусунун жөндөмүн тапкыла.
Кандайча ( (2x + 3)(x - 1) ) көбөйтүүсүн табууга болот? Формулана орун баскандардын түзүү жолдорун жазып берип.
( (x + 2)^2 - (y + 3)^2 ) кыскача көбөйтүү формулаларын колдонуп кантип чечилээрин түшүндүрүңүз.
Төмөндөгү теңдемени кыскача көбөйтүү формуласы аркылуу жарып бериңиз: ( 4(a + 2)(a - 2) + 3(2a^2 - 8) )
Тестти аткарып, жыйынтыкта канчалык деңгээлде кыскача көбөйтүү формулаларын түшүнгөнүңүздү баалоо. Удачи!