Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2025 05:44
Ниже тест по теме: Двоичная система счисления. Двоичная арифметика. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.
Какое двоичное представление числа 13? A) 1101 B) 1011 C) 10011 D) 1110 Правильный ответ: A
Какое десятичное число соответствует двоичному 10110? A) 18 B) 20 C) 22 D) 24 Правильный ответ: C
Найдите сумму двоичных чисел 1011 и 0101. A) 10000 B) 1100 C) 1110 D) 10101 Правильный ответ: A
Вычислите разность 10100 - 00101. A) 01111 B) 10001 C) 1111 D) 10111 Правильный ответ: C
Умножьте в двоичной системе: 11 × 10. A) 110 B) 1010 C) 1001 D) 1110 Правильный ответ: A
Какой двоичный эквивалент десятичного числа 7? A) 111 B) 1001 C) 101 D) 110 Правильный ответ: A
Каков вес третьего разряда справа в двоичной записи? A) 2 B) 4 C) 8 D) 1 Правильный ответ: B
Найдите сумму 1100 + 0011. A) 1110 B) 1011 C) 1100 D) 1111 Правильный ответ: D
Какой диапазон чисел можно представить в 4 битах без знака? A) 0–7 B) 0–15 C) 1–16 D) -8–7 Правильный ответ: B
Найдите сумму 1111 + 0001. A) 10001 B) 10000 C) 01111 D) 11110 Правильный ответ: B
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования класса (сложность, добавление кратких объяснений после ответов и т.п.).
Ниже тест по теме: прямолинейное равномерное и равноускоренное движение. Тип: множественный выбор. 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Какой график зависимости скорости от времени для прямолинейного равноускоренного движения? A) горизонтальная прямая B) прямая линейная зависимость C) парабола D) гипербола Ответ: B Коротко: v(t) = v0 + a t — линейная зависимость от t.
При прямолинейном равномерном движении положение x(t) описывается какой формулой? A) x = x0 + v t B) x = x0 + a t^2 C) x = x0 + v t + (1/2) a t^2 D) x = v t Ответ: A Коротко: при постоянной скорости x растёт линейно во времени.
Что означает понятие равномерного движения? A) ускорение постоянно положительное B) скорость постоянна по величине и направлению C) ускорение постоянно меняется D) путь пропорционален квадрату времени Ответ: B Коротко: v = const, a = 0.
Ускорение при прямолинейном равномерном движении: A) равно нулю B) постоянно положительно C) постоянно отрицательно D) может быть любым Ответ: A Коротко: a = 0 для равномерного движения.
Какую формулу используют для вычисления пути в равноускоренном движении, если известны начальная скорость v0, ускорение a и время t? A) s = v0 t B) s = v t C) s = v0 t + (1/2) a t^2 D) s = v0 + a t Ответ: C Коротко: s(t) = v0 t + (1/2) a t^2.
Автомобиль движется с ускорением a = 2 м/с^2 и начальной скоростью v0 = 3 м/с. Через какое время t он пройдет путь s = 33 м? A) 2,00 с B) 4,44 с C) 6,00 с D) 8,00 с Ответ: B Коротко: решаем s = v0 t + (1/2) a t^2: 33 = 3t + t^2 → t^2 + 3t - 33 = 0, t ≈ 4,44 с.
Если начальная скорость v0 = 0 и ускорение a > 0, как растёт путь s(t) в прямолинейном движении? A) линейно B) квадратично C) экспоненциально D) логарифмически Ответ: B Коротко: s(t) = (1/2) a t^2, т.е. пропорционален квадрату времени.
Какова скорость через время t = 3 с при v0 = 0 и a = 5 м/с^2? A) 9 м/с B) 15 м/с C) 18 м/с D) 21 м/с Ответ: B Коротко: v = v0 + a t = 0 + 5·3 = 15 м/с.
Что изображает график зависимости ускорения от времени для равноускоренного движения? A) горизонтальную прямую B) линейную зависимость C) параболу D) экспоненту Ответ: A Коротко: при a = const график — горизонтальная линия.
Какой график лучше описывает положение x(t) для равноускоренного движения при нулевой начальной скорости v0 = 0 и а > 0? A) линейная B) параболическая C) гиперболическая D) логарифмическая Ответ: B Коротко: x(t) = (1/2) a t^2 — парабола.
Если нужно, могу адаптировать сложность вопросов под конкретный уровень класса или вставить пояснения к каждому ответу в виде короткой справки.
Тест по микробиологии для 11 класса: Биологическая характеристика возбудителя дизентерии
Что такое возбудитель дизентерии? A. Бактерия B. Вирус C. Грибок
Какая форма имеет возбудитель дизентерии? A. Кокк B. Бацилла C. Спирохета
Каким образом передается дизентерия от человека к человеку? A. Через укусы комаров B. Фекально-оральным путем C. Через загрязненные предметы
Какие органы чаще всего поражаются при дизентерии? A. Печень и почки B. Желудок и кишечник C. Сердце и легкие
Что характерно для симптомов дизентерии? A. Высыпания на коже B. Кровь в кале C. Отеки
Какая лабораторная диагностика помогает выявить возбудителя дизентерии? A. Общий анализ крови B. Бактериологическое исследование C. УЗИ органов брюшной полости
Что является основным методом профилактики дизентерии? A. Питьевой режим B. Регулярная гигиена рук C. Профилактическая вакцинация
Какова основная цель лечения дизентерии? A. Улучшение аппетита B. Выведение токсинов из организма C. Уничтожение возбудителя
Какая группа населения подвержена наибольшему риску заболевания дизентерией? A. Младенцы и дети B. Подростки C. Пожилые люди
Какие меры регулярно рекомендуется соблюдать для предотвращения дизентерии? A. Чистить зубы 2 раза в день B. Пить только кипяченую или бутилированную воду C. Носить маску на лице
Ответы:
Успехов в подготовке к экзамену! 📚🔬
Тест по математике для 2 класса: "Соотнесение"
Инструкция: Соотнесите элементы из левой колонки с правильными ответами из правой колонки, записав цифру ответа в соответствующую клетку.
| Вопрос | Ответы |
|---|---|
| 1. 5 + 3 | 1) 9 |
| 2. 10 - 6 | 2) 2 |
| 3. 4 × 2 | 3) 3 |
| 4. 15 ÷ 3 | 4) 8 |
| 5. 7 + 2 | 5) 10 |
| 6. 6 - 4 | 6) 1 |
| 7. 8 × 1 | 7) 6 |
| 8. 9 ÷ 1 | 8) 7 |
| 9. 2 + 2 | 9) 4 |
| 10. 5 + 5 | 10) 0 |
| 11. 12 - 5 | 11) 7 |
| 12. 3 × 3 | 12) 6 |
| 13. 16 ÷ 4 | 13) 3 |
| 14. 8 + 5 | 14) 13 |
| 15. 14 - 9 | 15) 5 |
| 16. 2 × 5 | 16) 10 |
| 17. 18 ÷ 6 | 17) 2 |
| 18. 10 + 10 | 18) 20 |
| 19. 11 - 3 | 19) 8 |
| 20. 7 ÷ 7 | 20) 1 |
Правильные ответы:
Примечание: Для повышения интереса учеников, можно настоятельно рекомендовать им обосновывать свои ответы или обсуждать их с одноклассниками. Удачи в экзаменах!