Новая школа

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по социально-оздоровительным мерам для детей раннего и дошкольного возраста (класс 11)

Инструкция: выберите один верный вариант ответа для каждого вопроса.

Какое мероприятие относится к профилактике инфекционных заболеваний у детей раннего возраста?

A) Организация кружка рисования
B) Регулярное мытье рук и соблюдение правил гигиены
C) Посещение кружка лепки без надзора
D) Изменение дневного расписания без консультации врача

Какие мероприятия по физическому развитию наиболее эффективны для укрепления здоровья детей в возрасте 3–7 лет?

A) Ежедневная двигательная активность на улице и подвижные игры
B) Длительный пассивный режим без движения
C) Массаж без инструкций и контроля
D) Избегание любых активных игр и занятий

Какие меры по питанию и режиму сна способствуют профилактике заболеваний у детей?

A) Регулярное питание, сбалансированное меню и достаточный сон
B) Частые перекусы сладким и нерегулярный сон
C) Пропуск приема пищи и поздние ужины
D) Употребление больших порций ночью

Какую роль играют семья и социальный работник в реализации оздоровительных мероприятий?

A) Семья и социальный работник совместно планируют и осуществляют оздоровительные мероприятия, обучают гигиене и мониторят здоровье ребенка
B) Профилактикой занимаются только врачи
C) Ребенок должен заниматься профилактикой без поддержки семьи
D) Социальный работник не участвует в здоровье ребенка

Ответы и пояснения:

B — Мытье рук и соблюдение гигиены снижают распространение инфекций у малышей.
A — Ежедневная физическая активность и подвижные игры поддерживают физическое развитие и здоровье.
A — Регулярное питание, сбалансированное меню и достаточный сон важны для профилактики заболеваний и общего здоровья.
A — Эффективная профилактика строится на сотрудничестве семьи и социального работника: совместное планирование, обучение гигиене и мониторинг состояния здоровья.

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по технологии на тему "Аддитивные технологии"

Класс: 9
Предмет: Технология
Тема: Аддитивные технологии

Вопросы:

Что такое аддитивные технологии? Опишите их основные принципы.

Ответ: Аддитивные технологии — это группа методов производства, основанных на послойном добавлении материала для создания объектов. Основные принципы включают 3D-моделирование, использование пыльцы или прутков материала, а также поэтапное нагревание или затвердевание на каждом слое.
Назовите и опишите три основных метода аддитивного производства.

Ответ: Примеры методов аддитивного производства включают:
- FDM (Fused Deposition Modeling) — процесс, при котором термопластичный материал расплавляется и наносится по слоям.
- SLA (Stereolithography) — метод, использующий ультрафиолетовое излучение для затвердевания фотополимерной жидкости по слоям.
- SLS (Selective Laser Sintering) — метод, основанный на использовании лазера для спекания порошкообразного материала в заданной области.
Каковы основные преимущества аддитивных технологий по сравнению с традиционными методами производства?

Ответ: К основным преимуществам относятся: высокая степень свободы форм, возможность создания сложных геометрий, минимизация отходов материала, кастомизация изделий, более быстрый процесс прототипирования и уменьшение потребности в сложных инструментах и формах.
Приведите примеры применения аддитивных технологий в различных отраслях.

Ответ: Примеры применения включают:
- Медицинская отрасль — создание протезов и имплантатов.
- Авиация — производство легких и сложных деталей для самолетов.
- Автомобильная промышленность — прототипирование деталей и создание кастомизированных компонентов.
- Строительство — 3D-печать зданий и строительных конструкций.
Как аддитивные технологии могут повлиять на будущее производства и потребления?

Ответ: Аддитивные технологии могут привести к:
- Декентрализации производства, позволяя создавать продукты на месте потребления.
- Уменьшению затрат на транспортировку и хранения.
- Увеличению устойчивости производства за счет сокращения отходов и использования вторичных материалов.
- Новой модели кастомизации и персонализации продуктов.

Конец теста.

Если у вас есть дополнительные пожелания или изменения, дайте знать!

{Другой предмет}

3 Класс

Вот тест для школьников 3 класса по теме "Почему планшеты старые". Тест включает 15 вопросов с множественным выбором и ответами.

Тест по информатике: Почему планшеты старые

Вопрос 1:

Что такое планшет?

A) Телевизор
B) Компьютер с сенсорным экраном
C) Книга
D) Телефон
Ответ: B) Компьютер с сенсорным экраном

Вопрос 2:

Какая причина может сделать планшет старым?

A) Он сломался
B) У него устарела программа
C) Он стал слишком большим
D) Он потерял заряд
Ответ: B) У него устарела программа

Вопрос 3:

Как называется обновление для планшета?

A) Игрушка
B) Программа
C) Апдейт
D) Включение
Ответ: C) Апдейт

Вопрос 4:

Почему старые планшеты работают медленнее?

A) У них меньше памяти
B) Они слишком легкие
C) У них много батарей
D) Они подключены к Wi-Fi
Ответ: A) У них меньше памяти

Вопрос 5:

Какая из приведенных функций может отсутствовать у старого планшета?

A) Видеозвонки
B) Просмотр видео
C) Игра в игры
D) Управление с помощью голоса
Ответ: D) Управление с помощью голоса

Вопрос 6:

Может ли старый планшет работать с новыми приложениями?

A) Да, всегда
B) Нет, никогда
C) Да, если он обновлен
D) Только для игр
Ответ: C) Да, если он обновлен

Вопрос 7:

Что можно сделать, чтобы продлить жизнь старого планшета?

A) Использовать его только для игр
B) Удалить ненужные приложения
C) Никогда не заряжать
D) Хранить его в воде
Ответ: B) Удалить ненужные приложения

Вопрос 8:

Какая часть планшета может быстро выходить из строя?

A) Экран
B) Клавиатура
C) Зарядное устройство
D) Коробка
Ответ: A) Экран

Вопрос 9:

Как называются устройства, которые мы можем подключать к планшету для улучшения его функций?

A) Книги
B) Аксессуары
C) Игрушки
D) Одежда
Ответ: B) Аксессуары

Вопрос 10:

Что может помочь сделать старый планшет более безопасным?

A) Установить антивирус
B) Не использовать интернет
C) Играть в игры
D) Смотреть фильмы
Ответ: A) Установить антивирус

Вопрос 11:

Какое приложение может помочь найти старый планшет, если он потерян?

A) Часы
B) Навигатор
C) Приложение для поиска
D) Игровое приложение
Ответ: C) Приложение для поиска

Вопрос 12:

Чем отличаются старые планшеты от новых?

A) Цветом
B) Размером
C) Техническими характеристиками
D) Весом
Ответ: C) Техническими характеристиками

Вопрос 13:

Какой из этих планшетов скорее всего старый?

A) Планшет с последней версией операционной системы
B) Планшет с медленным процессором и старой ОС
C) Планшет с большим экраном
D) Планшет с качественной камерой
Ответ: B) Планшет с медленным процессором и старой ОС

Вопрос 14:

Какой способ зарядки планшета считается устаревшим?

A) Провода
B) Беспроводная зарядка
C) Зарядка от солнечной энергии
D) USB-C
Ответ: A) Провода

Вопрос 15:

Что нужно делать, чтобы планшет не становился старым слишком быстро?

A) Чаще его ронять
B) Обновлять прошивку регулярно
C) Не использовать чехол
D) Играть в игры весь день
Ответ: B) Обновлять прошивку регулярно

Этот тест можно использовать для оценки знаний учащихся по теме старения планшетов, а также для обсуждения проблем с устареванием технологий.

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по физике для 9 класса: Путь и перемещение

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Что такое путь?
- A) Векторная величина, направленная от начальной до конечной точки.
- B) Скалярная величина, измеряющая пройденное расстояние.
- C) Скорость, с которой движется объект.
- D) Время, необходимое для совершения перемещения.
Ответ: B

Какое из следующих определений соответствует понятию перемещение?
- A) Полное пройденное расстояние, независимо от направления.
- B) Разность между конечной и начальной точкой вектора.
- C) Средняя скорость за время движения.
- D) Сумма всех перемещений.
Ответ: B

Если тело переместилось на 100 м в одном направлении и затем вернулось на 30 м, каково его перемещение?
- A) 30 м
- B) 70 м
- C) 100 м
- D) 130 м
Ответ: B

Какова единица измерения пути в Международной системе единиц (СИ)?
- A) сантиметр
- B) грамм
- C) метр
- D) литр
Ответ: C

Если объект движется по окружности, его путь будет...
- A) постоянным и равным длине окружности.
- B) нулевым.
- C) равен 0 при полной остановке.
- D) определяться только угловой скоростью.
Ответ: A

Какое из следующих утверждений верно?
- A) Путь и перемещение всегда равны.
- B) Перемещение всегда меньше или равно пути.
- C) Путь не может быть меньше перемещения.
- D) Путь и перемещение - одно и то же.
Ответ: B

Если за час машиной было преодолено 90 км, то путь, пройденный машиной, составил...
- A) 45 км.
- B) 90 км.
- C) 120 км.
- D) 180 км.
Ответ: B

Какое из следующих утверждений о перемещении является неверным?
- A) Перемещение может быть положительным и отрицательным.
- B) Перемещение не зависит от направления.
- C) Перемещение может равняться нулю.
- D) Перемещение - это векторная величина.
Ответ: B

Если тело перемещается на 10 м вправо и на 5 м влево, какое его перемещение?
- A) 5 м вправо.
- B) 5 м влево.
- C) 10 м вправо.
- D) 0 м.
Ответ: A

Объект двигался 200 м на север и затем 300 м на юг. Каково его смещение?
- A) 100 м на север.
- B) 100 м на юг.
- C) 500 м.
- D) 0 м.

Ответ: B

Под каким углом перемещение и путь совпадают?
- A) 45°
- B) 90°
- C) 0°
- D) 180°

Ответ: C

Какой из следующих процессов определяет, что путь равен перемещению?
- A) Тело движется по кругу.
- B) Тело движется вдоль прямой линии без изменения направления.
- C) Тело останавливается.
- D) Тело движется с постоянной скоростью.

Ответ: B

Какой из следующих элементов не относится к понятиям "путь" и "перемещение"?
- A) Скорость.
- B) Направление.
- C) Время.
- D) Скалярная величина.

Ответ: C

Объект движется с постоянной скоростью 5 м/с в течение 10 секунд. Какой путь он пройдет?
- A) 25 м.
- B) 50 м.
- C) 100 м.
- D) 75 м.

Ответ: B

При движении по прямой линии на 10 м вперед, затем на 10 м назад, каково перемещение?
- A) 10 м.
- B) 0 м.
- C) 20 м.
- D) 5 м.

Ответ: B

Если движение объекта осуществляется по замкнутой траектории, его путь будет...
- A) равен нулю.
- B) равен длине траектории.
- C) всегда меньше перемещения.
- D) равен перемещению.

Ответ: B

Каково перемещение, если объект перемещался 50 м в одно направление и 50 м в противоположном?
- A) 50 м.
- B) 0 м.
- C) 100 м.
- D) 25 м.

Ответ: B

Путь и перемещение можно определить как...
- A) две одинаковые величины.
- B) величины, имеющие разные размеры.
- C) векторные величины.
- D) независимые друг от друга величины.

Ответ: B

Что происходит с перемещением, если объект останавливается?
- A) Перемещение становится положительным.
- B) Перемещение становится отрицательным.
- C) Перемещение не изменяется.
- D) Перемещение равно нулю.

Ответ: D

Какова единица измерения перемещения в СИ?
- A) сантиметр.
- B) второй.
- C) метр.
- D) километр.

Ответ: C

Перемещение может быть...
- A) только положительным.
- B) только отрицательным.
- C) нулевым.
- D) Все вышеперечисленное.

Ответ: D

Если объект перемещается по горизонтали, то вертикальная составляющая перемещения равна...
- A) 0.
- B) 1.
- C) 5.
- D) 10.

Ответ: A

В каком случае путь меньше перемещения?
- A) При прямолинейном движении.
- B) При движении с изменением направления.
- C) При круговом движении.
- D) При равномерном движении.

Ответ: B

Какое явление описывается, если объект движется с постоянной скоростью?
- A) Ускорение.
- B) Равномерное движение.
- C) Удвоение пути.
- D) Перемещение.

Ответ: B

Если перемещение равно нулю, то это означает, что...
- A) объект не двигался.
- B) путь был пройден.
- C) объект возвратился в исходную точку.
- D) объект изменил скорость.

Ответ: C

Сколько метров в пути будет у объекта, который переместился на 200 м в одну сторону и 200 м в обратную?
- A) 200 м.
- B) 0 м.
- C) 400 м.
- D) 100 м.

Ответ: C

Что обозначает вектор перемещения?
- A) Расстояние, пройденное объектом.
- B) Направление движения.
- C) Разницу между начальной и конечной точкой с направлением.
- D) Среднюю скорость.

Ответ: C

Какой общий путь пройден, если объект посидел 10 м, затем 20 м в другом направлении и вернулся обратно на 10 м?
- A) 20 м.
- B) 30 м.
- C) 40 м.
- D) 60 м.

Ответ: C

Объект движется 40 м на юг, затем 40 м на запад. Каково его перемещение?
- A) 40√2 м.
- B) 80 м.
- C) 40 м.
- D) 0 м.

Ответ: A

Какова природа пути?
- A) Направленная величина.
- B) Скаляры.
- C) Вектор.
- D) Мгновенный.

Ответ: B

Если за 2 секунды тело прошло 10 метров, его средняя скорость составит...
- A) 5 м/с.
- B) 10 м/с.
- C) 20 м/с.
- D) 2 м/с.

Ответ: A

Каковы характеристики скалярной величины?
- A) Только направление.
- B) Только значение.
- C) Значение и направление.
- D) Неопределенные.

Ответ: B

Если перемещение равно 30 м на восток, то путь составляет...
- A) менее 30 м.
- B) более 30 м.
- C) точно 30 м.
- D) 0 м.

Ответ: B

Какова дефиниция среднего перемещения?
- A) Путь, деленный на время.
- B) Перемещение за время.
- C) Сумма всех перемещений.
- D) Перемещение, деленное на путь.

Ответ: B

Если тело двигалось нелинейно и вернулось в исходную точку, то его путь составит...
- A) 0 м.
- B) равно длине траектории.
- C) зависит от времени.
- D) 10 м.

Ответ: B

Конец теста

Проверяйте свои ответы и используйте их для подготовки к экзаменам! Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему мировой океан и его части

Популярные тесты

Вопросы:

Конец теста.

Тест по информатике: Почему планшеты старые

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Вопрос 11:

Вопрос 12:

Вопрос 13:

Вопрос 14:

Вопрос 15:

Тест по физике для 9 класса: Путь и перемещение

Конец теста