Тест на тему предпринимательство

Ниже тест по ОБЖ для учеников 9 класса на тему: Безопасные действия при землетрясении и извержении вулкана. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какие действия являются безопасными во время землетрясения? A) Бежать к выходу на улицу B) Присесть, укрыться под прочной мебелью и держаться за неё C) Стоять возле витрины или окна D) Прыгать по комнате Ответ: B Пояснение: Наклониться/присесть, укрыться под крепкой мебелью и держаться за неё — минимизирует риски от обрушения предметов.

2. Где лучше укрываться во время толчков землетрясения? A) Под столом или другой прочной мебелью B) В дверном проёме C) Рядом с окном D) На улице Ответ: A Пояснение: Под столом/прочной мебелью защищает голову и тело от падающих предметов.

3. Что делать после прекращения толчков землетрясения? A) Сразу выбежать наружу B) Оценить состояние окружающих и выйти через безопасные пути, не толпясь C) Подниматься на верхние этажи D) Ничего не предпринимать Ответ: B Пояснение: Прежде чем уходить из здания, нужно осмотреться и двигаться спокойно; избегайте паники и толпы.

4. Какие предметы стоит держать в аварийном наборе для землетрясения? A) Только телефон B) Аптечку, фонарик, запас воды и пищи, документы C) Игрушки D) Ничего особенного Ответ: B Пояснение: Аварийный набор должен включать базовые средства связи, воду, еду и необходимые документы.

5. При угрозе извержения вулкана вблизи населённого пункта, какое действие является безопасным? A) Бежать на улицу без защиты B) Скрываться внутри здания, закрыть окна, выключить вентиляцию и следовать инструкциям местных властей C) Игнорировать предупреждения D) Продолжать обычную активность на улице Ответ: B Пояснение: Защита дыхательных путей, закрытие окон/вентиляции и выполнение указаний властей снижают риск воздействия пепла и газов.

6. Как защитить дыхательные пути от вулканического пепла? A) Надевать маску или закрывать рот и нос влажной тканью B) Дышать открытым воздухом C) Носить только головной убор D) Проглатывать пепел Ответ: A Пояснение: Маска или влажная ткань помогают задержать часть пепла и защитить дыхательные пути.

7. Какие меры следует принять во время эвакуации из зоны вулканической угрозы? A) Эвакуироваться по указаниям властей, по установленным маршрутам B) Бежать через любые доступные пути C) Останавливаться и прятаться дома D) Игнорировать предупреждения Ответ: A Пояснение: Эвакуация по плану и по указаниям специалистов снижает риск травм и несчастных случаев.

8. Какая мера помогает снизить попадание пепла в дом? A) Открыть все окна B) Закрыть окна и двери, перекрыть вентиляцию, при необходимости использовать влажную ткань у вентиляционных отверстий C) Накрыть дом снегом D) Не предпринимать ничего Ответ: B Пояснение: Герметизация и ограничение притока воздуха уменьшают проникновение пепла внутрь.

9. Что полезно иметь в школьной сумке для действий при землетрясении или извержении вулкана? A) Фонарик, запас воды, аптечку и важные документы B) Ещё несколько игрушек C) Только телефон D) Непредусмотренные вещи Ответ: A Пояснение: Базовые предметы первой необходимости помогают сохранять безопасность в условиях ЧС.

10. Какой подход помогает снизить риск травм в любой экстремальной ситуации (землетрясение или извержение)? A) Сохранять спокойствие и действовать по заранее отработанному плану, следовать инструкциям спасателей B) Паниковать и убегать без плана C) Принимать неинформированные решения на каждом шагу D) Игнорировать эвакуацию Ответ: A Пояснение: Спокойствие, планирование и соблюдение инструкций значительно уменьшают риск травм.

Ниже представлен тест по теме: Условия и особенности хранения кожевенного сырья, кожи натуральной и искусственной, обуви. Формат — единичный выбор (один верный ответ). 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Какой режим температуры и влажности рекомендуется для хранения кожевенного сырья на складе? A) температура 25-30°C, влажность 70-85% B) температура 0-10°C, влажность 50-60% C) температура 20-25°C, влажность 40-50% D) температура выше 30°C, влажность 90% Ответ: B

2. Какие материалы предпочтительно используются для упаковки кожевенного сырья и кожи в складских условиях? A) полиэтиленовые пакеты без вентиляции B) бумага, натуральные ткани (хлопок), дышащие упаковочные материалы C) металлизированные герметичные контейнеры D) стеклянные банки Ответ: B

3. Какой основной риск порчи кожевенного сырья при хранении на складе? A) воздействие солнечного света B) плесень и грибок из-за повышенной влажности и недостаточной вентиляции C) механические повреждения D) запахи Ответ: B

4. Какие меры применяются для защиты кожевенного сырья от вредителей? A) проводить профилактику: чистый склад, контроль влажности, обработка от вредителей по нормам, хорошая вентиляция B) хранить сырье в ненадежных условиях без обработки C) игнорировать проблему D) использовать только химические инсектициды без норм Ответ: A

5. В чем основное отличие условий хранения натуральной кожи и искусственной кожи? A) искусственная кожа требует более низкую влажность B) натуральная кожа более чувствительна к влаге и запахам; к необходимости соблюдения режима влажности и вентиляции C) условия хранения одинаковые D) искусственная кожа не требует вентиляции Ответ: B

6. Как правильно хранить обувь, чтобы предотвратить деформацию? A) в закрытых пакетах без доступа воздуха B) на полках в проветриваемом помещении с использованием форм (колодок) и подкладок C) подвешивать без колодок D) хранить в холодильнике Ответ: B

7. Какие источники света вредны для кожевенного сырья и кожи? A) прямой солнечный свет B) слабое искусственное освещение C) темнота D) светодиодное освещение Ответ: A

8. Какой режим освещения и влажности более подходит для хранения натуральной кожи? A) высокая влажность и яркий свет B) прохлада и умеренная влажность C) жарко и сухо D) холодно и влажно Ответ: B

9. Что следует учитывать при организации хранения кожевенной обуви и аксессуаров из кожи? A) хранить в пластиковых пакетах B) размещать на полках в проветриваемом помещении, использовать колодки и защитные чехлы C) хранить в вертикальном подвешенном виде без поддержки D) хранить рядом с химикатами Ответ: B

10. Какие параметры склада наиболее критичны для хранения обуви и кожевенного сырья? A) температура 0-15°C и влажность 50-60%, вентиляция B) температура 25-35°C и влажность 70-80% C) без учета условий D) температура и влажность не имеют значения Ответ: A

Ответы (для проверки): 1 — B 2 — B 3 — B 4 — A 5 — B 6 — B 7 — A 8 — B 9 — B 10 — A

Пояснения (кратко, по желанию):

• Большинство кожевенных материалов чувствительны к влаге и плесени, поэтому поддержание умеренной влажности и хорошей вентиляции критично.
• Натуральная кожа требует более тщательного контроля влажности и запахов по сравнению с искусственной.
• Для обуви важна форма хранения (колодки) и способность воздуха циркулировать, чтобы избежать деформаций.

Тест по предмету "Труд" на тему "Фикация 3D-принтеров" (8 класс)

Инструкция:

Соотнесите правильные ответы, выбрав соответствие между терминами и их описаниями. Для этого напишите букву ответа рядом с номером вопроса.

Вопросы:

1. 3D-принтер

   • A) Устройство для создания трехмерных объектов из цифровой модели.
   • B) Прибор для резки и обработки материалов.
   • C) Оборудование для печати текстовой информации.

2. Слой

   • A) Материал, из которого создаются объекты на 3D-принтере.
   • B) Принцип работы 3D-принтера, основанный на послойном наложении материала.
   • C) Уровень сложности модели для печати.

3. CAD-программа

   • A) Программа для создания трехмерных моделей и чертежей.
   • B) Устройство для сканирования объектов в 3D форматы.
   • C) Метод охлаждения печатной головки 3D-принтера.

4. PLA

   • A) Материал, часто используемый для печати на 3D-принтерах, изготавливаемый из кукурузного крахмала.
   • B) Тип 3D-принтера, использующего лазеры для печати.
   • C) Функция 3D-принтера, позволяющая ускорить процесс печати.

5. Поддержка модели

   • A) Временные структуры, помогающие удерживать модель во время печати.
   • B) Программное обеспечение для управления 3D-принтером.
   • C) Уровень точности, который можно достичь при печати.

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. A
5. A

Тест по информатике для 6 класса: Алгоритмы и исполнители

1. Что такое алгоритм в информатике? A) Программа для решения математических задач B) Последовательность шагов для решения задачи C) Электронное устройство D) Интернет-браузер

2. Какой из перечисленных языков программирования является блочным? A) Python B) Scratch C) HTML D) Java

3. Что такое исполнитель в информатике? A) Программа, выполняющая действия по заданным правилам B) Программист C) Устройство для хранения данных D) Графический редактор

4. Какие задачи могут решаться с помощью исполнителя? A) Поиск пути на карте B) Рисование фигур C) Выполнение математических операций D) Все вышеперечисленное

5. Какой блок в Scratch используется для повторения действий? A) If-else B) Repeat C) Pen up/down D) Variables

6. Что означает команда "Повернуть налево" для исполнителя? A) Исполнитель поворачивается по часовой стрелке B) Исполнитель поворачивается против часовой стрелки C) Исполнитель делает шаг налево D) Исполнитель не двигается

7. Какие типы алгоритмов существуют в информатике? A) Линейный, ветвистый, циклический B) Простой, сложный, средний C) Быстрый, медленный, средний D) Короткий, длинный, средний

8. В чем заключается шаг исполнителя? A) Действие, которое исполнитель выполняет B) Программирование C) Сохранение данных D) Печать текста

9. Зачем нужны переменные в программировании? A) Для хранения значений B) Для рисования C) Для выключения компьютера D) Для создания алгоритмов

10. Какой эффект можно достичь с помощью цикла в программировании? A) Повторение действий B) Увеличение скорости работы программы C) Изменение цвета экрана D) Удаление файлов

Ответы к тесту:

1. B) Последовательность шагов для решения задачи
2. B) Scratch
3. A) Программа, выполняющая действия по заданным правилам
4. D) Все вышеперечисленное
5. B) Repeat
6. A) Исполнитель поворачивается по часовой стрелке
7. A) Линейный, ветвистый, циклический
8. A) Действие, которое исполнитель выполняет
9. A) Для хранения значений
10. A) Повторение действий