Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2025 07:08
Ниже представлен тест по алгебре на тему подбрасывания монеты для 8 класса. Все вопросы открытые. В конце идут ответы с расчётами.
Одно подбрасывание монеты. Обозначим события O — выпадение орла, R — выпадение решки. Запишите вероятности P(O) и P(R) в виде p и 1 − p. Что будет, если монета честная (p = 0.5)? Найдите численные значения.
Два подбрасывания. Пусть X — число орлов, выпавших за два броска. Напишите формулу для вероятности P(X = k) при честной монете (k = 0, 1, 2). Затем найдите значения P(X = 0), P(X = 1), P(X = 2).
Три подбрасывания. Пусть Y — число орлов за три броска. Найдите вероятность того, что орлов будет не менее двух (Y ≥ 2). Оставьте ответ в числовом виде.
Ожидаемое число орлов. Пусть монета честная, подбрасывают n = 6 раз. Пусть X — число орлов. Найдите математическое ожидание E[X] и дисперсию Var(X).
Вероятность не менее одного орла за пять подбрасываний. Пусть p = 0.5. Запишите выражение для P(X ≥ 1) через p, а затем посчитайте численное значение. (Подсказка: используйте формулу 1 − P(X = 0).)
Итоговая задача на сумму бросков. Пусть класс из 8 учеников каждый бросает монету 4 раза. Пусть Z — общее число орлов во всех бросках. Опишите распределение Z и найдите его математическое ожидание E[Z] и дисперсию Var(Z) для честной монеты. Выпишите числовые значения.
Ответы и решения
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего проверочного задания (уровень сложности, добавление пунктов с объяснениями, формат ответов и т.д.).
Тест по обществознанию Тема: философия и социальные науки в составе социально-гуманитарного знания Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы: да
Инструкция Соотнесите элементы левой колонки с соответствующими элементами правой колонки. Запишите пары в виде: 1–X, где X — буква правой колонки, соответствующая термину слева.
Левая колонка (TERMЫ)
Правая колонка (ОПИСАНИЯ) A) Наука, изучающая общественные связи, институты и процессы в обществе B) Наука о душе человека и его поведении C) Учение о принципах познания и границах знания D) Учение о власти, государстве и политических процессах E) Наука о производстве, распределении благ и экономических отношениях F) Наука об происхождении и развитии человеческих культур и обществ G) Фундаментальная дисциплина, ставящая вопросы смысла, бытия, знания H) Обобщающее понятие для наук, изучающих человека и общество I) Понятие роли человека в обществе и его функций J) Набор методов сбора данных, анализа и проверки гипотез в социальных науках
Ключ к ответам 1–G 2–A 3–D 4–E 5–F 6–B 7–C 8–H 9–I 10–J
Перечислите и кратко опишите три основных источника опасности, с которыми человек может столкнуться в бытовых условиях.
Объясните, какие меры предосторожности следует соблюдать при использовании электрических приборов в домашних условиях. Приведите примеры.
Какие опасности могут возникнуть при неправильном обращении с бытовыми химическими средствами? Укажите, как можно минимизировать риски.
Опишите ситуацию, в которой может возникнуть пожар в быту. Какие действия необходимо предпринять для его предотвращения и как вести себя в случае его возникновения?
Вот тест для школьников 6 класса по предмету "Одркнр" на тему "Этика и нравственность":
Что такое этика?
Какое из следующих утверждений является примером нравственного поведения?
Что обозначает понятие "совесть"?
Какое из перечисленных действий не соответствует нравственным нормам?
Какой принцип является основой этических норм?
Как можно проявить дружелюбие?
Почему важно быть честным?
Какое действие лучше всего отражает заботу о других?
Этот тест поможет учащимся лучше понять основные понятия этики и нравственности, а также развить навыки критического мышления.