Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2025 10:16
Тест по истории для 10 класса Тема: Мир накануне и в годы Первой Мировой войны Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 3 Ответы приведены после каждого вопроса.
Накануне Первой мировой войны в Европе усиливался _____ — политика подготовки к войне через рост вооружённых сил и оборонной промышленности. Ответ: милитаризм
Накануне войны европейские державы образовали два крупных блока: Тройственный союз и _____. Ответ: Антанта
Убийство эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево в 1914 году стало _____ мировой войны. Ответ: искрой
Вот готовый тест по биологии для 7 класса. Все вопросы с одним правильным ответом. В конце — правильные ответы и короткие пояснения.
Какую роль бактерии играют в круговороте веществ в природе?
A) Они быстро разрушают все органические вещества без участия почвы
B) Участвуют в разложении органических веществ и образовании почвы
C) Не участвуют в круговороте веществ
D) Питаются только солнечным светом
Правильный ответ: B
Пояснение: бактерии разлагают органику, образуя минеральные вещества, которые усваивают растения.
Что такое азотфиксирующие бактерии и где они живут?
A) Бактерии, которые превращают азот в воздухе в азотные соединения в воде
B) Бактерии, которые перерабатывают азот в нитриты и нитраты
C) Бактерии, которые живут в корнях бобовых растений в симбиозе и превращают азот из воздуха в соединения, доступные растениям
D) Бактерии, которые живут в почве и не связаны с растениями
Правильный ответ: C
Пояснение: азотфиксаторы живут в клубеньках на корнях бобовых и превращают N2 в соединения, которые растениям доступны.
Какую роль бактерии играют в пищевой промышленности?
A) Вызывают порчу продуктов
B) Участвуют в ферментации и производстве йогуртов и квашеных продуктов
C) Выделяют кислород
D) Питаются металлами
Правильный ответ: B
Пояснение: многие продукты получаются с помощью бактериальной ферментации (йогурт, квашеные продукты и т. п.).
Как бактерии помогают человеку в пищеварении?
A) Синтезируют витамины (например, группы B и витамин K) и помогают перевариванию
B) Вызывают только болезни
C) Не участвуют в пищеварении
D) Удаляют витамины из организма
Правильный ответ: A
Пояснение: кишечная микрофлора синтезирует витамины и участвует в переработке пищи.
Что из перечисленного относится к вредным бактериям?
A) Бактерии, вызывающие кариес
B) Бактерии, которые перерабатывают мусор
C) Бактерии в йогурте
D) Лактобактерии в кишечнике
Правильный ответ: A
Пояснение: многие бактерии способны вызывать болезни или порчу продуктов; кариес — пример патогенной или вредной роли.
Какие методы позволяют использовать бактерии для защиты окружающей среды?
A) Биоремедиация
B) Полная стерилизация без бактерий
C) Выращивание только вирусов
D) Игнорирование бактерий
Правильный ответ: A
Пояснение: биоремедиация использует бактерии для разложения загрязнителей в окружающей среде.
Какие бактерии участвуют в фотосинтезе и выделении кислорода?
A) Цианобактерии
B) Бактерии-ферменты
C) Азотофиксирующие бактерии
D) Болезнетворные бактерии
Правильный ответ: A
Пояснение: цианобактерии способны фотосинтезировать и выделять кислород.
Что такое микробиота человека?
A) Совокупность бактерий и других микроорганизмов, обитающих в теле человека
B) Совокупность бактерий в почве
C) Набор бактерий в пищевых продуктах
D) Клетки организма человека
Правильный ответ: A
Пояснение: микробиота включает бактерии, вирусы, грибы и другие микроорганизмы, живущие в человеке.
Что происходит, если в продуктах активируется молочнокислое брожение благодаря бактериям?
A) Продукт становится кислым и дольше хранится
B) Продукт быстро нагревается без изменений вкуса
C) Запах исчезает
D) Образуются токсичные вещества
Правильный ответ: A
Пояснение: молочнокислые бактерии выделяют молочную кислоту, что сохраняет продукт и придаёт характерный вкус.
Как бактерии могут быть полезны в медицине?
A) Производство антибиотиков и ферментов
B) Они не полезны
C) Только вызывают болезни
D) Заменяют все лекарства
Правильный ответ: A
Пояснение: некоторые бактерии продуцируют антибиотики и ферменты, применяемые в медицине и промышленности.
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения под каждым вопросом или оформить тест в формате файла (например, PDF или документы Word/Google Docs).
Тест по обществознанию Тема: стратификация в информационном обществе Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод: тест без ответов
Что такое информационное неравенство в контексте стратификации в информационном обществе? A) Различия в уровне политического влияния B) Различия в доступе к информационным ресурсам и услугам (интернет, устройства, навыки) C) Различия в возрасте D) Различия в географическом положении
Какой механизм стратификации особенно усиливается информационными технологиями? A) Разнообразие культурных ценностей B) Доступ к цифровым технологиям и уровни цифровой грамотности C) Физическая сила и труд D) Политическая активность
Какие формы капитала становятся ключевыми в информационном обществе? A) Экономический капитал B) Культурный и социальный капитал C) Только физический капитал D) Географический капитал
Что такое цифровая грамотность? A) Умение печатать на клавиатуре B) Умение использовать цифровые устройства и сети, критически оценивать информацию, защищать данные C) Умение программировать на любом языке D) Умение ремонтировать технику
Что означает понятие "цифровой разрыв"? A) Разница в скорости печати на разных клавиатурах B) Различие в доступе к цифровым технологиям и навыкам C) Разница между операционными системами D) Разница в количестве смартфонов в семье
Какие новые формы социальной мобильности появляются в информационном обществе? A) Только традиционная занятость B) Способность создавать и распространять информационные продукты, сетевые связи C) Только миграцию D) Никаких изменений
Как информационные технологии влияют на рынок труда? A) Уменьшают зарплаты во всех сферах B) Создают новые квалифицированные рабочие места и требуют новых навыков, включая цифровую грамотность C) Не влияют на структуру занятости D) Только снижают требования к образованию
Какова роль образования в снижении информационного неравенства? A) Не влияет B) Усиливает неравенство C) Развивает цифровую грамотность и доступ к знаниям, снижая разрывы D) Заменяет необходимость технологических навыков
Какие меры государства помогают снижать стратификацию в информационном обществе? A) Инвестиции в инфраструктуру широкополосного доступа B) Программы цифровой грамотности C) Обеспечение доступа к интернету школам и гражданам D) Все перечисленное
Что означает концепция "сетевого общества" в контексте стратификации? A) Общество, где социальный статус определяется связями и информационными потоками B) Общество, где важна только материальная собственность C) Общество без технологий D) Общество с равными возможностями для всех без различий
Тест по теме "Reported Speech" (Английский язык, 8 класс)
Выберите правильный вариант ответа:
She said, "I am going to the cinema tonight." A) She said she goes to the cinema tonight. B) She said she went to the cinema tonight. C) She said she was going to the cinema that night.
He asked, "Have you finished your homework?" A) He asked had I finished my homework. B) He asked if I have finished my homework. C) He asked if I had finished my homework.
"I will call you later," she said. A) She said she calls him later. B) She said she will call him later. C) She said she called him later.
"I have never been to Paris," he admitted. A) He admitted he had never been to Paris. B) He admitted he has never been to Paris. C) He admitted he never been to Paris.
"Don't touch that," he warned. A) He warned not to touch that. B) He warned not touching that. C) He warned them not to touch that.
"I can help you with your math homework," she offered. A) She offered she could help me with my math homework. B) She offered to help me with my math homework. C) She offered to helped with math homework.
"I didn't see the movie," he confessed. A) He confessed he saw the movie. B) He confessed he hadn't seen the movie. C) He confessed he not seeing the movie.
"Let's go for a walk," she suggested. A) She suggested to go for a walk. B) She suggested going for a walk. C) She suggested to going for a walk.
"I lived in London for five years," she explained. A) She explained she had lived in London for five years. B) She explained she lived in London for five years. C) She explained she has lived in London for five years.
"I saw him yesterday," she told me. A) She told me that she has seen him yesterday. B) She told me that she saw him yesterday. C) She told me that she seeing him yesterday.
Ответы к тесту:
Желаю успехов в выполнении теста!