Тест на тему Европа в раннем Средневековье и Мусульманская цивилизация VII–XI вв.

Тест по русскому языку (6 класс): Фразеологизмы Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста: без ответов

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Выберите верное значение фразеологизма "бить баклуши". A) работать без передышки B) бездельничать C) спорить без причины D) пить чай с лимоном

2. Выберите значение фразеологизма "водить за нос". A) просить у кого-то помощь B) обманывать, вводить в заблуждение C) показывать дорогу D) жаловаться

3. Выберите значение фразеологизма "как две капли воды". A) очень похоже B) совсем противоположно C) никогда не встречается D) редко

4. Выберите значение фразеологизма "ни пуха ни пера". A) пожелание удачи B) пожелание худшего C) просьба не волноваться D) наказание за проступок

5. Выберите значение фразеологизма "ни рыба ни мясо". A) очень вкусно B) нечто среднее, неопределённое C) слишком кислое D) очень полезное

6. Выберите значение фразеологизма "держать удар". A) уходить от ответственности B) держать удар — сохранять спокойствие и стойкость в трудной ситуации C) бежать из трудной ситуации D) ударить по клавишам

7. Выберите значение фразеологизма "сидеть сложа руки". A) усердно трудиться B) бездействовать C) сидеть и ждать помощи D) спорить

8. Выберите значение фразеологизма "не в своей тарелке". A) чувствовать себя хорошо B) не по своей природе, некомфортно C) раздражать окружающих D) легко адаптироваться

9. Выберите значение фразеологизма "как сыр в масле". A) жить без забот, в достатке B) переживать трудности C) быть бедным D) работать на износ

10. Выберите значение фразеологизма "пускать пыль в глаза". A) показывать правду B) пытаться произвести впечатление, скрывая реальность C) быстро бежать D) пахнуть пылью

11. Выберите значение фразеологизма "брать быка за рога". A) избегать проблемы B) действовать решительно C) медлить D) сомневаться

12. Выберите значение фразеологизма "зарубить на носу". A) забыть навсегда B) запомнить надолго, наверняка C) забыть клянется D) уйти из места

13. Выберите значение фразеологизма "водить вокруг пальца". A) ласково гладить B) обманывать, манипулировать C) показывать дорогу D) уважать человека

14. Выберите значение фразеологизма "делать из мухи слона". A) преувеличивать B) забыть C) не доверять D) спорить

15. Выберите значение фразеологизма "сорвать куш". A) проиграть B) добиться крупной удачи, заработать много денег C) сбежать D) перепутать

16. Выберите значение фразеологизма "тянуть кота за хвост". A) ускорить B) медлить, затягивать решение C) бежать D) приносить пользу

17. Выберите значение фразеологизма "ходить вокруг да около". A) напрямую говорить B) обходить тему, говорить не прямо C) быстро идти к сути D) спорить

18. Выберите значение фразеологизма "кот наплакал". A) очень много B) очень мало C) средне D) трудно поверить

19. Выберите значение фразеологизма "когда рак на горе свистнет". A) скоро B) никогда C) через неделю D) сегодня

20. Выберите значение фразеологизма "с глаз долой — из сердца". A) любовь к человеку усиливается без глаз B) если человек исчез, его забывают C) всегда помнить D) нужно постоянно видеть

Приятной работы!

Тест по русскому языку Тема: Падеж Класс: 4 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

1. Я подарил маме цветы. Какой падеж у слова "маме"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Родительный

2. Я читаю книгу. Какой падеж у слова "книгу"? A) Именительный B) Винительный C) Дательный D) Предложный

3. Я иду к дому. Какой падеж у слова "дому"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Творительный

4. О книге мы говорили. Какой падеж у слова "книге"? A) Именительный B) Винительный C) Предложный D) Творительный

5. У бабушки новый сад. Какой падеж у слова "бабушки"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

6. Я ловлю кота. Какой падеж у слова "кота"? A) Именительный B) Родительный C) Винительный D) Творительный

7. Мы идём в парк. Какой падеж у слова "парк"? A) Именительный B) Винительный C) Родительный D) Предложный

8. Это платье моей мамы. Какой падеж у слова "мамы"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

9. Меня зовут Сергей. Какой падеж у слова "меня"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

10. Я разговаривал с соседом. Какой падеж у слова "соседом"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Творительный

11. Она положила книгу на стол. Какой падеж у слова "стол"? A) Именительный B) Винительный C) Дательный D) Предложный

12. У кого есть кошка? Какой падеж у слова "кого"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

13. В прошлом году. Какой падеж у слова "году"? A) Именительный B) Винительный C) Родительный D) Предложный

14. Кому достался приз? Какой падеж у слова "кому"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

15. Дом деда стоит возле реки. Какой падеж у слова "деда"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

16. Мы подарили сестре цветы. Какой падеж у слова "сестре"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

17. Она дала книгу другу. Какой падеж у слова "другу"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Творительный

18. Её письмо лежит на столе. Какой падеж у слова "столе"? A) Именительный B) Винительный C) Предложный D) Творительный

19. Это письмо моего друга. Какой падеж у слова "друга"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

20. Подарю маме котёнка. Какой падеж у слова "маме"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Творительный

Примечание: ответы не приводятся.

Тест по Международному государственному праву

Тема: Принятие решения о нанесении удара по культурным ценностям

Класс: 11

---

Вопрос 1: Каким должностным лицом может быть принято решение о нанесении удара по используемому в военных целях участку, прилегающему к культурным ценностям, находящимся под специальной защитой?

A) Главнокомандующий

B) Министр обороны

C) Президент

D) Премьер-министр

Ответ:

---

Вопрос 2: Какие основные принципы международного государственного права необходимо учитывать при принятии решения о нанесении удара по культурным ценностям?

A) Принцип суверенитета государства

B) Принцип дифференциации объектов

C) Принцип пропорциональности

D) Принцип лояльности культурным ценностям

Ответ:

---

Вопрос 3: Какие организации и механизмы международного права регулируют вопросы защиты культурного наследия во время конфликтов?

A) ООН и Европейский суд по правам человека

B) ЮНЕСКО и Гаагский трибунал

C) НАТО и Совет Европы

D) МВФ и Всемирный банк

Ответ:

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к контрольной по Международному государственному праву!