Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2025 11:57
Тест по литературе Тема: Жуковский. Баллада «Лесной царь» Класс: 7 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Опишите образ Лесного царя: какие детали внешности и поведения подчеркивают его власть и силу, какие слова или эпитеты автор использует для его характеристики?
Какие чувства испытывает герой-подросток или герой-повествователь при встрече с Лесным царём? Как меняются эти чувства в ходе рассказа?
Какова роль природы в балладе? О каких пейзажных деталях идёт речь и какое значение они имеют для атмосферы и сюжета?
Какие основные мотивы и темы вы видите в балладе (например, опасность природы, смелость и трусость, красота и страдание)? Обоснуйте их значимость в произведении.
Опишите конфликт в балладе и его развёртывание. Кто выступает как противник, какие силы действуют, чем заканчивается столкновение?
Какие символы использованы автором и что они означают? Приведите примеры образов (лес, ночь, свет, птицы и т. п.) и объясните их смысловую роль.
Как строится сюжет баллады? Какие моменты можно назвать кульминационными и почему именно они считаются ключевыми для развязки?
Какие языковые средства встречаются в тексте (эпитеты, олицетворение, метафоры, повторения и т. п.)? Приведите примеры и объясните, как они усиливают эффект баллады.
Сравните главного героя баллады и Лесного царя: какие черты характера и моральные установки они демонстрируют? Какое противостояние между ними предполагается как урок читателю?
Напишите мини-сочинение на одну из тем: «Какой смысл и какое настроение оставляет баллада после прочтения?» или «Какие уроки о природе, власти и смелости можно вынести для современного читателя?». Включите аргументы и примеры из текста.
Тест по истории (7 класс) Тема: Китай и Япония: в поисках стабильности Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после последнего вопроса.
Что стало началом эпохи модернизации в Японии в конце XIX века? A) Мэйдзи реформы (1868 года) B) Русско-японская война C) Конституция Мэйдзи 1889 года D) Октябрьская революция
Какой документ закрепил в Японии политическую систему после реформ Мэйдзи? A) Конституция Мэйдзи 1889 года B) Декрет о ханах C) Закон о свободной торговле D) Указ о протекции над Кореей
Что привело к потере Китайской империей части территорий и влияния после войны 1894–1895 годов? A) Китай потерял Тайвань и влияние в Корее B) Китай получил суверенитет над Тайванем C) Япония потеряла влияние в регионе D) Никаких изменений
Какая кампания Китая в 1898 году была попыткой модернизации ради стабильности? A) Гуансю реформы B) Экономическая приватизация C) Революция D) Великий реформаторский проект
Каким событием Япония закрепила статус мировой державы после победы над Россией в 1904–1905 гг? A) Русско-японская война B) Первая мировая война C) Захват Маньчжурии D) Брестский мир
Какое основное давление вынудило Китай проводить реформы в конце XIX века? A) Неправильные договоры и опиумные войны B) Равенство в торговле C) Мир и процветание D) Пример Франции
Что означал факт установления протектората над Корейским полуостровом Японией в начале XX века? A) Япония установила протекторат над Корейей B) Корейский полуостров стал независимым государством C) Китай взял Корею под свой протекторат D) Россия получила контроль над Корейским полуостровом
Какая эпоха в Японии характеризуется реформами и созданием имперской администрации? A) Мэйдзи эпоха B) Эпоха Хэйан C) Эпоха Сёгуната D) Эпоха Эдо
Какая из следующих событий в Китае привела к падению династии Цин и созданию Китайской Республики? A) Восстание Тайпинов B) Революция 1911 года (Синьхай) C) Восстановление монархии на основе реформ D) Основание КПК
Что способствовало стабильности и росту Японии в начале XX века? A) Централизованное правление императора и экономическая модернизация B) Гражданская война C) Полная изоляция от внешнего мира D) Разрушение промышленности
Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — A 7 — B 8 — A 9 — B 10 — A
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить краткие объяснения к ответам.
Вот тест по физике для 11 класса на тему «Электрическое поле. Диэлектрики и проводники в электрическом поле. Конденсаторы. Энергия электрического поля». Включает 30 вопросов с единственным выбором.
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: A
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: A
Ответ: A
Ответ: C
Ответ: A
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: C
Ответ: A
Ответ: C
Ответ: A
Ответ: C
Ответ: B
Ответ: A
Ответ: C
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: A
Ответ: C
Этот тест можно использовать для проверки знаний учащихся по теме электрического поля, диэлектриков и конденсаторов.
Тест по предмету "Основы духовно нравственной культуры народов России" для 5 класса (итоговая контрольная работа):
Что такое духовность? A) Вера в сверхъестественные силы B) Нравственное и духовное развитие личности C) Культурные традиции D) Физическое благополучие
Какие традиции относятся к духовно-нравственной культуре народов России? A) Традиции национальной кухни B) Праздничные обряды C) Русский фольклор D) Спортивные достижения
Что важно для формирования духовно-нравственной культуры у человека? A) Чтение книг B) Спортивные достижения C) Самовыражение через искусство D) Соблюдение законов и норм морали
Что помогает людям развивать духовность? A) Общение с друзьями B) Путешествия по миру C) Изучение истории и культуры своего народа D) Прослушивание музыки
Какие праздники относятся к духовно-нравственной культуре России? A) День защитника Отечества B) День космонавтики C) Праздник весны и труда D) День святого Валентина
Что является основой духовно-нравственной культуры народов? A) Религия B) Научные знания C) Спортивные достижения D) Модные тенденции
Главная цель духовно-нравственной культуры: A) Развитие способностей к рисованию B) Материальное благополучие C) Саморазвитие и совершенствование личности D) Путешествия по миру
Чем отличается духовная культура от материальной? A) Духовная - это внутренний мир человека, материальная - внешние достижения B) Духовная - это религиозные обряды, материальная - технологический прогресс C) Духовная - это культурные традиции, материальная - экономическое развитие D) Духовная - это спортивные достижения, материальная - научные открытия
Какие ценности являются основой духовно-нравственной культуры? A) Технологический прогресс B) Спортивные достижения C) Семейные и моральные ценности D) Верховная власть
Что такое нравственность? A) Высокая оценка в обществе B) Соблюдение правил общежития C) Способность различать добро и зло D) Материальное благополучие
Какие качества развивает духовно-нравственная культура? A) Эгоизм и жадность B) Самоотверженность и доброта C) Изоляция и агрессивность D) Самостоятельность и независимость
Какие виды искусства помогают выражать духовно-нравственную культуру? A) Боевое искусство B) Театр и кино C) Физкультура и спорт D) Автомобильное искусство
Какие традиции относятся к духовно-нравственной культуре русского народа? A) Баня B) Клубничное варенье C) Чайная церемония D) Проведение тостов на банкете
Какие ценности помогают формировать духовно-нравственную культуру? A) Материальное обогащение B) Духовное стремление к истине и справедливости C) Карьерный рост D) Технологический прогресс
Что означает уважение к традициям и обычаям своего народа? A) Изучение иностранных языков B) Соблюдение этических норм C) Участие в политической жизни D) Путешествия за границу
Ответы:
Желаю успехов в проведении контрольной работы!