Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2025 18:00
Тест по истории: Европа в раннем Средневековье (итоги главы по учебнику Мединского) Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов
Что считается началом раннего Средневековья в Европе? A) Падение Западной Римской империи в 476 году B) Крещение Руси C) Открытие Америки D) Правление Каролингских монархов
Какое явление является одной из главных форм организации власти в раннем Средневековье? A) Феодализм B) Абсолютная монархия C) Республиканское устройство D) Демократия
Что означал термин «феодал»? A) Владетель земель и зависимый вассал B) Религиозный лидер C) Военный начальник D) Городской купец
Что такое манор? A) Земельный участок в феодальном хозяйстве B) Городская ратуша C) Казна D) Религиозная община
Что характерно для общества раннего средневековья Западной Европы? A) Феодальная раздробленность B) Централизованное бюрократическое государство C) Развитие промышленности D) Демократические институты
Что такое монастыри и какую роль они играли? A) Религиозные общины и центры образования, сохранения знаний B) Военные лагеря C) Рыночные площади D) Офицерские школы
Что такое Каролингское возрождение? A) Подъем культуры и образования при Каролингах B) Распад Франкской империи C) Крещение всей Европы D) Походы монголов
Какие народы часто совершали набеги и занимались торговлей в Европе в раннем Средневековье? A) Викинги B) Греки C) Египтяне D) Римляне
Где находилась Византийская империя и чем она славилась? A) В Восточном Средиземноморье; Константинополь; сохранение античных знаний B) В Западной Европе; Рим; латинская культура C) В Северной Африке D) На территории России
Какую религию исповедовала Западная Европа в раннем Средневековье? A) Христианство B) Ислам C) Буддизм D) Индуизм
Какую роль играла церковь в политической жизни Европы в раннем Средневековье? A) Образование, влияние на общество и власть монархов B) Полностью отделена от государства C) Руководила только монастырями D) Не имела влияния
Какие способы распространяли христианство по Европе в раннем Средневековье? A) Миссии церкви и крещение народов B) Завоевательные войны C) Печатные издания широко D) Продажа индульгенций
Какие знания сохранялись и передавались в монастырях? A) Грамматика, латинь, тексты античных авторов B) География и астрономия C) Искусство театра D) Технологии 20 века
Какой характер имела экономика раннего Средневековья? A) Натуральное хозяйство, манорная система B) Промышленное производство C) Банковская экономика D) Рыночная экономика капитализма
Какие изменения происходили в политической карте Западной Европы в X–XI веках? A) Рост феодальной раздробленности и усиление роли князей B) Единая централизованная империя C) Внедрение демократии D) Отмена налогов
Где происходило массовое расселение славян в Европе? A) Восточная Европа, Балканы и южная Русь B) Западная Европа C) Северная Африка D) Скандинавия
Какой город стал важной резиденцией Каролингов и центром культуры? A) Ахен B) Рим C) Константинополь D) Париж
Какие признаки характеризуют сохранение знаний в раннем Средневековье? A) Монастыри как хранители рукописей; копирование и перевод античных текстов B) Гарантированное образование в каждом городе C) Прямое развитие университетов D) Полная утеря рукописей
Как формировались новые государства в Европе в эпоху раннего Средневековья? A) Через образование королевств и союзов франков, англов и саксов B) Через референдумы C) Через индустриализацию D) Через колониальные завоевания
Какие территории приняли христианство и стали основой европейской культуры к концу раннего Средневековья? A) Западная Европа, часть Восточной Европы и Скандинавия B) Азия C) Америка D) Австралия
Инструкция: Вставьте пропущенное возвратное местоимение (myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves) в каждое предложение.
I made this cake by _____.
Ответ: myself
Did you find _____ in the mirror?
Ответ: yourself
He bought _____ a new bicycle.
Ответ: himself
She taught _____ how to swim.
Ответ: herself
The cat washed _____ after eating.
Ответ: itself
We enjoyed _____ at the party last night.
Ответ: ourselves
You should be proud of _____ for finishing the project.
Ответ: yourself
They did it all by _____ without any help.
Ответ: themselves
I cut _____ on the sharp edge of the table.
Ответ: myself
Can you show _____ how to do this task?
Ответ: yourself
Успехов на экзамене!
Вот тест по математике на тему "Сложные уравнения" для 4 класса:
Вопрос 1:
Решите уравнение:
( 2x + 3 = 11 )
Какое значение имеет ( x )?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
Ответ: b) 4
Вопрос 2:
Решите уравнение:
( 5y - 7 = 13 )
Какое значение имеет ( y )?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
Ответ: c) 4
Тест включает два вопроса с единственным выбором ответов, соответствующих изучаемой теме.
Вот тест по биологии для 6 класса на тему "Опыление". Вопросы представлены в формате вставки пропущенного слова. Ответы указаны в конце теста.
Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика называется __________.
Если пыльца переносится с одного цветка на другой, то опыление называется __________.
Основными опылителями в природе являются насекомые, птицы и __________.
Цветы, имеющие яркие, привлекающие насекомых окраски, обычно привлекают __________.
Некоторые растения могут опыляться сами, и это называется __________ опыление.
Пыльца образуется в __________ цветка.
Опыление необходимо для формирования __________, которое содержит семена.
Ветер может помогать в процессе __________, когда пыльца поднимается и разносится по воздуху.
Наземные цветковые растения чаще всего опыляются с помощью __________.
Пчелы представляют собой одних из самых важных __________ для опыления.
Этот тест поможет проверить знания учеников о процессе опыления и его важности для растений и экосистемы в целом.
Вот тест по теме "Факторы производства" для 8 класса, состоящий из 10 вопросов в формате соотнесения. В конце теста приведены правильные ответы.
Задание: Соотнесите факторы производства с их описанием. Напишите номер фактора у соответствующего описания.
A. Все природные ресурсы, используемые в производстве товаров и услуг. B. Умения, знания и навыки людей, которые работают на создание товаров и услуг. C. Денежные средства и оборудование, необходимые для ведения бизнеса. D. Инициативные способности людей, которые организуют производство и принимают риски.
Этот тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Факторы производства". Учитель может обсудить каждый из факторов более подробно после завершения тестирования.