Тест на тему натуральные числа на координатном луче тест

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Правила безопасного поведения в природной среде (для 9 класса). Тип вопросов — открытый вопрос. В конце к каждому вопросу приведены образцовые ответы.

Название: Тест по ОБЖ. Правила безопасного поведения в природной среде Класс: 9 Количество вопросов: 20 Тип вопросов: Открытый вопрос Вывод теста с ответами: Да (образцы ответов приведены после каждого вопроса)

1. Вопрос 1 Опишите основные принципы подготовки к походу в природную среду (план маршрута, уведомление взрослого, карта и компас, связь, запас воды и пищи, одежда и обувь, аптечка, средства защиты от солнца и насекомых).

Ответ (пример):

• составить маршрут с учетом уровня подготовки и условий;
• предупредить взрослых/учителей и оставить план похода;
• взять карту и компас, запас воды (как минимум 2 л на человека) и пищи;
• приготовить подходящую одежду и обувь, аптечку, средства защиты от солнца и насекомых;
• проверить связь (мобильный телефон, powerbank, рация);
• узнать прогноз погоды и правила безопасности в месте похода.

2. Вопрос 2 Назовите три основные природные опасности в походе и кратко объясните, как снизить риск каждой из них.

Ответ (пример):

• Пожары: не разводить костры в ветреную и засушливую погоду, разводить только в оборудованных местах и потушить костёр полностью после использования.
• Грозы и молнии: укрыться в надёжном укрытии (здание, углубление в рельефе), не стоять под одинокими деревьями, убрать металлические предметы.
• Водные опасности/берега: не подходить близко к кромке вода, не заплывать без надзора, переход через реку на безопасных участках и в обуви с хорошим сцеплением.

3. Вопрос 3 Что нужно сделать до выхода на маршрут, чтобы снизить риск потеряться?

Ответ (пример):

• проверить маршрут по карте и план на день, учесть время и сложность;
• сообщить ответственному взрослому/учителю о месте и времени возвращения;
• взять карту, компас и ориентиры на местности, зарядить телефон/устройство связи;
• обсудить с группой план действий на случай потери дороги или непогоды;
• оценить погодные условия и запас воды/питания.

4. Вопрос 4 Опишите поведение в лесу при грозе и молнии: какие шаги предпринять, где укрыться, как себя вести.

Ответ (пример):

• при угрозе грозы — найти укрытие (здание, сухой овраг, низкую местность вдали от высоких предметов);
• не стоять под одинокими деревьями и на открытых холмах;
• снять или убрать металлические предметы, не держаться за металлические заборы;
• опуститься на корточки и держаться подальше от воды и высоких предметов;
• дождаться завершения грозы и только затем продолжить движение.

5. Вопрос 5 Что делать, если заблудился: пошаговый план действий.

Ответ (пример):

• остановиться и не паниковать;
• определить ориентиры и попытаться вернуться к знакомым объектам (дорога, река, тропа);
• если выхода не видно, использовать солнце и тени, карту/компас;
• сообщить близким или позвонить в экстренные службы (если есть сигнал);
• найти безопасное место, где можно ненадолго отдохнуть и сохранить силы.

6. Вопрос 6 Как правильно вести себя при встрече с дикой животной ближе к лагерю: общие принципы.

Ответ (пример):

• не приближаться, не кормить и не фотографировать животное;
• говорить спокойным голосом и медленно отступать;
• не поворачиваться спиной и не делать резких движений;
• группой держаться вместе и показывать, что вы не угрозы;
• если животное приближается, спокойно покинуть место и уйти на безопасное расстояние.

7. Вопрос 7 Как безопасно пересечь реку или ручей в походе?

Ответ (пример):

• выбирать безопасное место с медленным течением, мелководье и твердым дном;
• переход в связке (попеременно двое взрослых/старших);
• рюкзак держать выше по возможности или снять и нести отдельно;
• двигаться уверенно, держаться за палку для баланса и соблюдать низкую стойку корпуса;
• по возможности использовать мост или переправу.

8. Вопрос 8 Как правильно разжигать и тушить костёр в лесу, и какие правила безопасности нужно соблюдать?

Ответ (пример):

• костёр разводить только в специально отведённых местах и на голой поверхности без сухой травы;
• поддерживать костёр устойчивым, не оставлять его без присмотра;
• иметь под рукой песок/воду для тушения;
• полностью гасить костёр перед уходом, перемешать угли и полить водой до полного отсутствия искр.

9. Вопрос 9 Какие правила поведения на берегах водоёмов и на льду?

Ответ (пример):

• не подходить к краю кромке воды на скользких поверхностях; не спускаться на тонкий лёд без уверенности в прочности;
• надевать спасательный жилет при водных прогулках;
• не купаться без надзора и в незнакомых водоёмах;
• при падении в воду — держаться за берег, выбрать безопасную точку и выбрать путь на сушу.

10. Вопрос 10 Какие меры первой помощи ты знаешь и можешь применить для порезов и ран в походе?

Ответ (пример):

• промыть рану чистой водой, при необходимости удалить инородные предметы;
• наложить стерильную повязку и зафиксировать рану;
• при сильном кровотечении — приложить давящую повязку и при необходимости вызвать помощь;
• следить за признаками инфекции и обратиться к врачу при необходимости.

11. Вопрос 11 Как защититься от укусов клещей и насекомых, и как правильно удалить клеща?

Ответ (пример):

• надевать закрытую одежду, особенно длинные рукава и штаны; использовать репелленты;
• осматривать тело после прогулки и удалять клещей аккуратно, держа пинцетом за головку и вытягивая плавно;
• обработать место укуса диабетом дезинфицирующим раствором;
• по возможности избегать мест с высокой концентрацией насекомых и клещей.

12. Вопрос 12 Какие меры поддержки и хранения пищи и мусора в лагере для снижения опасности от зверей?

Ответ (пример):

• хранить пищу в закрытых контейнерах или герметичных пакетах вне палатки;
• не хранить еду внутри палатки или рядом с местом сна;
• убирать мусор и пищевые отходы в удаленном месте и утилизировать по правилам;
• соблюдать тишину ночью, чтобы не привлекать зверей.

13. Вопрос 13 Как действовать в случае лесного пожара и сигнал бедствия?

Ответ (пример):

• немедленно предупредить окружающих и вызвать пожарную службу;
• сообщить точное место и направление пожара, если возможно;
• при эвакуации — двигаться по заранее продуманному маршруту, избегать зон дымления;
• не пытаться тушить крупный пожар без специальных средств.

14. Вопрос 14 Какие принципы безопасной прогулки зимой в природной среде (одежда, обувь, тропы)?

Ответ (пример):

• многослойная одежда, влагозащита и непромокаемая обувь с хорошим протектором;
• шапка, перчатки, шарф/балаклава для защиты от холода и ветра;
• двигаться по освещённым и проверенным тропам, избегать обледенелых участков;
• пить теплоноситель и сохранять энергию, делать короткие остановки.

15. Вопрос 15 Как ориентироваться без компаса по солнцу и теням?

Ответ (пример):

• утро: восток, обед/полдень: солнце на юге, вечер: запад;
• тени от вертикального предмета указывают на север в северном полушарии;
• если точно известно время, можно использовать правило “солнечный юг” и углы по теням.

16. Вопрос 16 Каковы принципы безопасного поведения в горной местности и при потенциальной лавине/оползнях?

Ответ (пример):

• избегать лавиноопасных участков, особенно после снегопадов и при слабом уклоне;
• не находиться на краях обрывов и в кромках лавиноопасных склонов;
• следить за прогнозами погоды и условиями снега;
• двигаться в безопасной группе и по утверждённой тропе.

17. Вопрос 17 Как правильно размещать лагерь и палатку с точки зрения безопасности и сохранения природы?

Ответ (пример):

• выбрать ровную, сухую площадку вдали от деревьев и источников воды;
• держать палатку подальше от тента, костра и мусора;
• следить за направлением ветра и направление отхода застаивания воды;
• не ломать растения, не нарушать природный ландшафт, убирать за собой.

18. Вопрос 18 Какие базовые навыки первой помощи полезны на природе, и как их применить?

Ответ (пример):

• остановка кровотечения и перевязка ран;
• обработка ран антисептиком и наложение стерильной повязки;
• перенос пострадавшего в безопасное место и вызов помощи;
• знание базовых правил реанимации (при отсутствии подготовки — только вызов помощи и поддержка дыхания).

19. Вопрос 19 Какие признаки обезвоживания и что сделать?

Ответ (пример):

• симптомы: жажда, сухость во рту, слабость, головокружение, темный моча;
• действий: пополнять жидкость мелкими порциями, пить воду, отдохнуть, найти тень и при необходимости обратиться за медицинской помощью.

20. Вопрос 20 Сформулируйте краткий план действий при угрозе неблагоприятной ситуации в природной среде (вместе с тем, как обеспечить связь и помощь).

Ответ (пример):

• сохранить спокойствие и остановиться;
• определить ближайшее безопасное место и попробовать вернуть маршрут;
• уведомить взрослых/учителей, вызвать помощь, если есть связь;
• собрать минимально необходимый запас воды и пищи, иметь фонарик/сигнальные средства;
• при необходимости организовать сигнальный огонь или другие сигналы бедствия и не покидать пострадавшего без надобности.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную школьную программу или региональные требования (например, учесть местные правила поведения в лесах, номера экстренных служб вашей страны и т.д.). Также могу оформить тест в виде листа с полями для ответов или в более компактной форме для печати.

Ниже представлен тест по английскому языку на тему "About myself" (о себе) для 5 класса. Задачи формулированы так, чтобы ученик выбирал один вариант, который соответствует его реальной информации. Тест состоит из 15 вопросов. Ответы не приводятся.

Название: Английский язык. Тест: About myself Класс: 5

Инструкция: Выберите один вариант, который описывает именно вас. Для каждого вопроса выберите букву A, B, C или D.

1. I am ___ years old. A) 9 B) 10 C) 11 D) 12

2. I live in ___. A) Moscow B) London C) Paris D) New York

3. My favorite animal is ___. A) dog B) cat C) fish D) rabbit

4. My favorite food is ___. A) pizza B) sushi C) chocolate D) apples

5. My favorite color is ___. A) blue B) red C) green D) yellow

6. I have ___ for breakfast. A) eggs B) cereal C) pancakes D) yogurt

7. I go to school at ___. A) 7:30 AM B) 8:00 AM C) 8:30 AM D) 9:00 AM

8. After school I like to ___. A) read B) play soccer C) draw D) watch TV

9. My favorite season is ___. A) Spring B) Summer C) Autumn D) Winter

10. I like to drink ___. A) water B) juice C) milk D) soda

11. On weekends I ___. A) read a book B) ride a bike C) play video games D) help at home

12. My hobby is ___. A) swimming B) painting C) dancing D) cooking

13. I would like to visit ___. A) Paris B) Tokyo C) Sydney D) Cairo

14. I am good at ___. A) Math B) Science C) Art D) Sports

15. My dream pet is ___. A) dog B) cat C) parrot D) hamster

Примечание: тест не содержит ключа ответов. Ваша задача — выбрать варианты, которые соответствуют вашему реальному положению вещей.

Тест по физике для 8 класса

Тема: Зависимость силы тока от напряжения и сопротивления

Вопросы:

1. Какой закон описывает зависимость силы тока от напряжения и сопротивления?

   • A) Закон сохранения энергии
   • B) Закон Ома
   • C) Закон Кулона
   • D) Закон Ньютона

   Ответ: B) Закон Ома

2. Если напряжение на проводнике увеличивается, что произойдет с силой тока, при условии, что сопротивление остается неизменным?

   • A) Сила тока увеличится
   • B) Сила тока уменьшится
   • C) Сила тока останется неизменной
   • D) Сила тока станет нулевой

   Ответ: A) Сила тока увеличится

3. Какое из следующих выражений является формулой закона Ома?

   • A) U = I × R
   • B) I = U × R
   • C) R = U / I
   • D) U = R / I

   Ответ: A) U = I × R

4. Если сопротивление проводника составляет 4 ома, а сила тока равна 2 ампера, каково напряжение на проводнике?

   • A) 2 В
   • B) 4 В
   • C) 6 В
   • D) 8 В

   Ответ: D) 8 В

5. С увеличением сопротивления в цепи, какое влияние это окажет на силу тока при постоянном напряжении?

   • A) Сила тока увеличится
   • B) Сила тока уменьшится
   • C) Сила тока останется неизменной
   • D) Сила тока изменится случайным образом

   Ответ: B) Сила тока уменьшится

6. Какое из следующих устройств используется для измерения силы тока в электрической цепи?

   • A) Вольтметр
   • B) Амперметр
   • C) Омметр
   • D) Мультиметр

   Ответ: B) Амперметр

7. Какой единицей измерения является сопротивление?

   • A) Вольт
   • B) Ампер
   • C) Ом
   • D) Ватт

   Ответ: C) Ом

8. При каком условии сила тока будет максимальной?

   • A) При низком сопротивлении и высоком напряжении
   • B) При высоком сопротивлении и низком напряжении
   • C) При низком сопротивлении и низком напряжении
   • D) При высоком сопротивлении и высоком напряжении

   Ответ: A) При низком сопротивлении и высоком напряжении

9. Если сила тока в цепи составляет 0,5 А, а сопротивление 10 Ом, каково напряжение в цепи?

   • A) 0,05 В
   • B) 5 В
   • C) 10 В
   • D) 50 В

   Ответ: B) 5 В

10. Какова зависимость напряжения от силы тока и сопротивления в замкнутой цепи?

• A) U = R / I
• B) U = I × R
• C) U = I + R
• D) U = R - I

Ответ: B) U = I × R

---

Итог: Этот тест оценит понимание учениками основ закона Ома и зависимостей между электрическими величинами.

Вот тест для школьников 3-го класса на тему "About Myself" по английскому языку:

Тест по английскому языку: About Myself

Вопрос 1

What is your name?

• A) I am 10 years old.
• B) My name is Anna.
• C) I live in London.

Вопрос 2

How old are you?

• A) I am a student.
• B) I am 8 years old.
• C) I like pizza.

Вопрос 3

Where do you live?

• A) I live in a house.
• B) I have a pet.
• C) My favorite color is blue.

Вопрос 4

What is your favorite color?

• A) I like dogs.
• B) My favorite color is green.
• C) I go to school.

Вопрос 5

What do you like to do in your free time?

• A) I play soccer.
• B) I eat breakfast.
• C) I am in third grade.

Вопрос 6

Do you have any siblings?

• A) Yes, I have a sister.
• B) I go to bed at 9 PM.
• C) My favorite book is Harry Potter.

Вопрос 7

What is your favorite food?

• A) I like apples.
• B) I am from Brazil.
• C) I enjoy dancing.

Вопрос 8

What is your favorite animal?

• A) I can swim.
• B) My favorite animal is a cat.
• C) I play with my friends.

Вопрос 9

Do you have a pet?

• A) Yes, I have a dog.
• B) I study math.
• C) I am learning English.

Вопрос 10

What do you like to watch on TV?

• A) I like cartoons.
• B) I go outside.
• C) I am happy.

Вопрос 11

What is your favorite subject in school?

• A) I like history.
• B) I have a bicycle.
• C) I am eating lunch.

Вопрос 12

What is your hobby?

• A) I like to read books.
• B) I live near a park.
• C) My birthday is in April.

Вопрос 13

What kind of music do you like?

• A) I play the piano.
• B) I enjoy pop music.
• C) I drink water.

Вопрос 14

What is your favorite season?

• A) I like summer.
• B) I go to school every day.
• C) My favorite sport is basketball.

Вопрос 15

What do you want to be when you grow up?

• A) I want to be a doctor.
• B) I am 3rd grade.
• C) I ride my bike.

---

Этот тест можно использовать для проверки знания английского языка на базовом уровне и для знакомства с темой "About Myself".