Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2025 18:59
Тест по математике Тема: Натуральные числа на координатном луче Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да
Инструкция: выберите один правильный вариант из четырех.
Какое число не лежит на координатном луче, начинающемся от нуля? a) -3 b) 0 c) 2 d) 5
Какое число является следующим за 7 натуральным числом? a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
Какое число является предшественником числа 3 на координатном луче? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
Какое из чисел НЕ относится к множеству натуральных чис? a) 0 b) 1 c) 2 d) 3
На координатном луче найдены числа 1, 3, 2. Упорядочите их по возрастанию. a) 1, 3, 2 b) 1, 2, 3 c) 3, 2, 1 d) 2, 1, 3
Расстояние между точками с координатами 2 и 5 на координатном луче равно: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
Какое число находится левее числа 4 на координатном луче? a) 5 b) 4 c) 3 d) 6
Что произойдет с числом 0, если прибавить 1? a) 0 b) 1 c) 2 d) -1
Верно ли утверждение: все натуральные числа на координатном луче идут по возрастанию слева направо? a) Да b) Нет c) Только некоторые d) Не знаю
Какое число следует непосредственно за 4 на координатном луче? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6
Ответы: 1 — a 2 — c 3 — a 4 — a 5 — b 6 — b 7 — c 8 — b 9 — a 10 — c
Класс: 8
Вопрос 1: Какие природные чрезвычайные ситуации могут повлиять на жизнь людей?
a) Землетрясения
b) Наводнения
c) Пожары в лесу
d) Все вышеперечисленные
Ответ: d) Все вышеперечисленные
Вопрос 2: Какой из этих факторов может привести к техногенной катастрофе?
a) Выброс токсичных веществ
b) Ураган
c) Землетрясение
d) Лавина
Ответ: a) Выброс токсичных веществ
Вопрос 3: Что означает термин "биолого-социальные чрезвычайные ситуации"?
a) Столкновение стихий
b) Эпидемии и инфекционные заболевания
c) Разрушение инфраструктуры
d) Природные катастрофы
Ответ: b) Эпидемии и инфекционные заболевания
Вопрос 4: Какой из перечисленных факторов является основным источником загрязнения окружающей среды?
a) Сельское хозяйство
b) Промышленные выбросы
c) Автомобильный транспорт
d) Все вышеперечисленные
Ответ: d) Все вышеперечисленные
Вопрос 5: Что необходимо делать в случае землетрясения?
a) Открыть двери и окна
b) Прятаться под крепкой мебелью
c) Бегать по дому в поисках выхода
d) Играть в игры
Ответ: b) Прятаться под крепкой мебелью
Вопрос 6: Какой из образований является хорошей практикой подготовки к чрезвычайным ситуациям?
a) Ничего не делать
b) Участвовать в учебных тревогах
c) Оставлять вещи разбросанными
d) Игнорировать инструкции спасателей
Ответ: b) Участвовать в учебных тревогах
Вопрос 7: Какой документ необходим для организации мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайной ситуации?
a) Приказ министра
b) Проект закона
c) Акт о происшествии
d) План аварийных действий
Ответ: d) План аварийных действий
Вопрос 8: Какой из перечисленных видов деятельности может помочь предотвратить природные чрезвычайные ситуации?
a) Лесовосстановление
b) Строительство в рискованных зонах
c) Увеличение использования пластика
d) Игнорирование природных ресурсов
Ответ: a) Лесовосстановление
Вопрос 9: Что является основным источником биолого-социальных чрезвычайных ситуаций?
a) Бедность
b) Пандемии
c) Конфликты
d) Все вышеперечисленные
Ответ: d) Все вышеперечисленные
Вопрос 10: Какой из способов связи является наиболее важным в условиях чрезвычайной ситуации?
a) Социальные сети
b) Мобильные телефоны
c) Радиосвязь
d) Письменные сообщения
Ответ: c) Радиосвязь
Тест завершен! Успехов в подготовке к экзаменам!
Тест по теме: Цветочный натюрморт живопись (ИЗО), 5 класс Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы даны после каждого варианта или в конце раздела по ответам.
Что делает цветочный натюрморт более выразительным? A) использовать одинаковые цвета во всем рисунке B) делать акцент на свет и тень, выделяя главный цветок C) избегать штрихов и текстур D) размещать все предметы только на переднем плане Правильный ответ: B
Какой прием обычно используется для передачи глубины в цветочном натюрморте? A) линейная перспектива с одной точкой схода B) перекрытия объектов и изменение их размера C) только плоскостность без глубины D) использование одного цвета во всей работе Правильный ответ: B
Какие цвета чаще всего создают гармоничную композицию в цветочном натюрморте? A) только ярко-красные оттенки B) комплементарные или близкие по тону цвета C) только холодные цвета (синие и синие-териые) D) любые цвета без сочетания Правильный ответ: B
Какой прием помогает передать фактуру лепестков в живописи цветочного натюрморта? A) ровная гладкая заливка без штрихов B) штриховка и мазки разной длины и направления C) рисование ластиком поверх краски D) использовать только один слой краски Правильный ответ: B
Какая цель композиции в цветочном натюрморте? A) заполнить пространство хаотично B) показать красоту природы, подчеркнуть форму цветов, свет и тень, ритм C) сделать работу максимально абстрактной D) ограничить цветовое разнообразие Правильный ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебного плана или добавить краткие пояснения к каждому ответу.
Ниже тест по обществознанию на тему: «Духовная деятельность человека» для 10 класса. Тип вопросов — один правильный ответ. В конце каждого вопроса указан правильный вариант.
Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Какие из перечисленных сфер относятся к духовной деятельности человека? a) спорт и физкультура b) искусство и культура c) экономика и бизнес d) медицина Правильный ответ: b
Что является основой духовной жизни человека? a) материальные благополучие b) мировоззрение и ценности c) физическая сила d) развлечения Правильный ответ: b
Что лучше всего характеризует духовную свободу личности? a) свобода потребления b) свобода выбора веры и мировоззрения c) свобода перемещения d) свобода владения имуществом Правильный ответ: b
Какую роль играет искусство в духовной жизни? a) служит только развлечениям b) формирует нравственные и культурные ценности c) оценивает экономическую эффективность d) заменяет образование Правильный ответ: b
Что такое ценности в контексте духовной деятельности? a) материальные богатства b) идеалы и ориентиры, на которые ориентируется человек c) бытовые привычки d) физические способности Правильный ответ: b
Как образование связано с духовной деятельностью? a) развивает только технические навыки b) развивает мышление, самоопределение и ценностные ориентиры c) обеспечивает материальное благосостояние d) не влияет на духовную сферу Правильный ответ: b
Что относится к нравственным нормам? a) законы физики b) правила поведения, основанные на морали c) управленческие решения d) расписание звонков Правильный ответ: b
Что характеризует духовную самостоятельность личности? a) зависимость от чужих мнений в вопросах ценностей b) независимость в выборе ценностей и смыслов c) профессиональная независимость d) независимость от культуры Правильный ответ: b
Какова связь между духовной деятельностью и культурой общества? a) культура не влияет на духовную жизнь b) культура отражает духовные ценности общества c) культура полностью заменяет религию d) духовная деятельность не связана с культурой Правильный ответ: b
Какой признак характеризует развитие духовной деятельности личности? a) стремление к новым знаниям и самопознанию b) замкнутость и отказ от ценностей c) исключительно материальные цели d) уход от общества Правильный ответ: a
Тема: Формулы Сила тока, Напряжение, Электрическое сопротивление и др.
Соотнесите формулы с соответствующими величинами:
a. \( I = \frac{U}{R} \) 1. Ток
b. \( U = I \times R \) 2. Напряжение
c. \( R = \frac{U}{I} \) 3. Электрическое сопротивление
Соотнесите формулы с правильными физическими величинами:
a. \( P = I \times U \) 1. Мощность
b. \( V = I \times R \) 2. Напряжение
Соотнесите формулы с правильными единицами измерения:
a. Сила тока \( I \) 1. Вольт
b. Напряжение \( U \) 2. Ампер
c. Электрическое сопротивление \( R \) 3. Ом
Соотнесите термины с их определениями:
a. Сопротивление 1. Обозначается буквой \( I \)
b. Сила тока 2. Сложность прохождения тока через материал
c. Напряжение 3. Разность потенциалов между концами проводника
Соотнесите формулы с соответствующими изображениями электрических цепей:
a. \( V = I \times R \)
b. \( R = \frac{U}{I} \)
Желаю удачи на экзамене!