Тест на тему Формы политического участия. Выборы, референдум

Ниже представлен тест по обществознанию для 9 класса. Тип вопросов — соотнесение. Всего 4 задания. В конце — ответы-ключ.

Вопрос 1. Соотнеси политические режимы с их характеристиками Колонка А:

1. Демократия
2. Авторитаризм
3. Тоталитаризм
4. Монархия
5. Олигархия

Колонка Б: B1) Свободные выборы и разделение властей B2) Централизованная власть, ограничение политических свобод и отсутствует реальная конкуренция B3) Идеологический контроль, массовые репрессии, всеобщий контроль государства B4) Власть передаётся по наследству (монарх), часто конституционная форма B5) Власть в руках узкого круга лиц, ограниченная политической конкуренцией

Вопрос 2. Соотнеси партий по идеологической ориентации Колонка А:

1. Либеральная партия
2. Консервативная партия
3. Социал-демократическая партия
4. Коммунистическая партия
5. Экологическая партия

Колонка Б: B1) За свободу рынка и гражданские свободы B2) За сохранение традиционных ценностей и умеренные реформы B3) За перераспределение богатства и социальную защиту B4) За общественную собственность и централизованное планирование B5) За охрану окружающей среды и экологическую повестку

Вопрос 3. Формы политического участия граждан Колонка А:

1. Голосование на выборах
2. Подписание петиций
3. Участие в митингах
4. Волонтёрство в политических движениях
5. Онлайн-активность в обсуждении вопросов

Колонка Б: B1) Участие в выборах и референдумах B2) Подписи и обращения в органы власти B3) Митинги и акции протеста B4) Волонтёрство через НГО и участие в гражданских организациях B5) Онлайн-обсуждения в социальных сетях и блогах

Вопрос 4. Роль партий и их влияние на политический процесс Колонка А:

1. Выдвижение кандидатов на выборы
2. Формирование политической повестки
3. Мобилизация граждан и участие избирателей
4. Лоббирование интересов специальных групп
5. Взаимодействие с гражданским обществом

Колонка Б: B1) Разработка программ и идей партии B2) Выдвижение кандидатов и участие в выборах B3) Призывание людей к участию и мобилизация голосов B4) Влияние на законы через интересы групп и лоббирование B5) Сотрудничество с неправительственными организациями и гражданскими инициативами

Ответы (ключ к тесту)

• Вопрос 1: 1–B1, 2–B2, 3–B3, 4–B4, 5–B5
• Вопрос 2: 1–B1, 2–B2, 3–B3, 4–B4, 5–B5
• Вопрос 3: 1–B1, 2–B2, 3–B3, 4–B4, 5–B5
• Вопрос 4: 1–B2, 2–B1, 3–B3, 4–B4, 5–B5

Тест по английскому языку для 3 класса на тему "Указательные местоимения"

1. Which word means 'this' in plural? a) That
b) These
c) Those

2. Choose the correct word to complete the sentence: "_____ apples are red." a) This
b) Those
c) That

3. What is the correct sentence? a) This are my friends.
b) Those is my friends.
c) These are my friends.

4. Which word refers to something that is far away? a) This
b) That
c) These

5. Choose the right word to fill in the blank: "I like _____ dress." (when it is close) a) This
b) Those
c) That

6. Which sentence is correct? a) Those book is interesting.
b) This books are interesting.
c) These books are interesting.

7. What is the plural form of 'this'? a) These
b) Those
c) That

Тест завершён. Успехов в подготовке!

Тест по литературному чтению на тему "Носов Огурцы" для 3 класса

Тест: "Носов Огурцы"

1. Какой главный герой повести "Огурцы"? a) Миша
   b) Петя
   c) Ваня

2. Что Миша и Петя решили вырастить в своём огороде? a) Помидоры
   b) Огурцы
   c) Яблоки

3. Какой способ полива использовали герои для огурцов? a) Из ведра
   b) Из шланга
   c) С помощью дождя

4. Какой персонаж всегда старался помогать друзьям? a) Дядя Вася
   b) Бабушка
   c) Мама

5. Какой совет дал дядя Вася Мише и Пете? a) Не поливать огурцы
   b) Подкормить огурцы удобрением
   c) Убрать огурцы на зиму

6. Какие приключения происходили с героями во время работы в огороде? a) Они нашли клад
   b) Им помогали животные
   c) У них возникали забавные ситуации

7. Как отреагировала бабушка на огурцы, когда они появились? a) Она была недовольна
   b) Она была очень рада
   c) Она не заметила их

8. Чем Пете и Мише запомнился летний сезон? a) Теплом и солнцем
   b) Дождями и ветрами
   c) Морозами

9. Какими способами герои пытались защитить огурцы от вредителей? a) Применяли химикаты
   b) Использовали петард
   c) Сажали цветы рядом

10. Какой момент был наиболее запоминающимся для ребят? a) Уборка урожая
    b) Посадка семян
    c) Полив огурцов

11. Какие эмоции испытывали Миша и Петя, когда увидели первые огурцы? a) Грусть
    b) Радость
    c) Страх

12. Какую полезную привычку привил огород ребятам? a) Разбрасывать мусор
    b) Заботиться о природе
    c) Позволять все расти без внимания

13. Что они сделали с собранными огурцами? a) Продали их
    b) Украсили ими комнату
    c) Использовали в салате

14. Какой урок уроки ребята извлекли из своих огородных приключений? a) Чтоб не огорчаться
    b) Как важно помогать друг другу
    c) Что огурцы растут сами по себе

15. Как закончилась история с огурцами? a) Сбором урожая и праздником
    b) Печалью и разочарованием
    c) Убежищем от дождя

Удачи на тесте!