Тест на тему Повторение всего материала

Инструкция: тест содержит открытые вопросы. Ответы не даны в этом документе. Пишите решения в тетради.

1. Упорядочите в порядке возрастания дроби: 3/8, 1/2, 5/16, 7/24.

2. Сложите дроби с одинаковыми знаменателями: 3/9 + 4/9 = ?

3. Вычтите дроби с одинаковыми знаменателями: 7/12 - 5/12 = ?

4. Умножьте дробь на целое число: (2/5) × 7 = ?

5. Разделите дробь на целое число: (3/4) ÷ 3 = ?

6. Преобразуйте смешанное число в improper дробь: 2 3/7 = ?

7. Преобразуйте improper дробь в смешанное число: 11/4 = ?

8. Переведите десятичную дробь в дробь: 0.625 = ?

9. Переведите дробь в десятичную: 7/8 = ?

10. Сложите десятичные дроби: 0.25 + 0.375 = ?

11. Вычтите десятичные дроби: 1.02 - 0.59 = ?

12. Округлите число 12.345 до десятых и до сотых: до десятых → ?, до сотых → ?

13. Умножьте число на 10: 4.6 × 10 = ?

14. Разделите число на 10: 68 ÷ 10 = ?

15. Запишите 0.6 в виде дроби: ?

16. Запишите 4/5 в проценты: ?

17. Упорядочите дроби по величине: 2/3, 5/7, 3/5.

18. Найдите значение выражения: (2/3) × (9/4) = ?

19. Решите уравнение: x + 7 = 12.

20. Решите уравнение: 5x = 45.

21. Решите уравнение: 2x - 4 = x + 6.

22. Площадь прямоугольника: длина 9 см, ширина 5 см. Найдите площадь.

23. Площадь треугольника: основание 8 см, высота 5 см. Найдите площадь.

24. Площадь прямоугольника: длина 6 м, ширина 4 м. Найдите площадь.

25. Объем прямоугольного параллелепипеда: длина 5 см, ширина 3 см, высота 4 см. Найдите объем.

26. Объем куба: ребро 3 см. Найдите объем.

27. Преобразуйте 25 см² в dm².

28. Преобразуйте 0.4 м³ в dm³.

29. Найдите площадь прямоугольника, если длина 7 см, ширина 4 см.

30. Округлите число 15.9 до целого числа.

31. Решение уравнения: x/4 = 7. Найдите x.

32. Решение уравнения: 3x - 5 = 16. Найдите x.

33. Решение уравнения: 5x + 7 = 27. Найдите x.

34. Решение уравнения: 2x + 9 = 9. Найдите x.

35. Решение уравнения: 4x = 2x + 6. Найдите x.

36. Решение уравнения: x − 9 = 0. Найдите x.

37. Решение уравнения: 7x − 14 = 0. Найдите x.

38. Решение уравнения: 8x + 1 = 3x + 11. Найдите x.

39. Переведите проценты в дробь: 30% = ?

40. Переведите десятичную дробь в проценты: 0.75 = ?

41. Запишите 1/4 в проценты: ?

42. Запишите 0.125 в дробь: ?

43. Сравните дроби: какая дробь больше — 4/9 или 7/18? Обоснуйте.

44. Упростите дробь: 36/60 = ?

45. Задача на вычитание дробей: у Феди было 3/4 метра ткани; он отрезал 1/3 метра; сколько осталось? Ответ запишите в виде дроби.

46. Найдите 10% от числа 350.

47. Найдите сумму: 2.4 + 0.36 = ?

48. Найдите разницу: 5.0 − 2.75 = ?

49. Общая площадь двух прямоугольников: 4 × 6 и 3 × 2. Найдите общую площадь.

50. Преобразуйте 300 мм² в см².

Тест по ОБЖ для 9 класса: Агрессия, буллинг, мошенничество, вымогательство и способы защиты от манипуляций

Вопросы:

1. Что такое агрессия?

   • A) Дружелюбное поведение
   • B) Поведение, направленное на причинение вреда
   • C) Способ общения
   • D) Способ проявления эмоций
   • Правильный ответ: B

2. Какое из следующих определений считается буллингом?

   • A) Дружеское подшучивание
   • B) Регулярная травля и унижение
   • C) Конфликт между друзьями
   • D) Уважительное взаимодействие
   • Правильный ответ: B

3. Что обычно характеризует мошенничество?

   • A) Открытость и честность
   • B) Ложные обещания и обман
   • C) Доверительные взаимоотношения
   • D) Регулярные платежи
   • Правильный ответ: B

4. Какой из перечисленных вариантов является примером вымогательства?

   • A) Дружеский обмен услугами
   • B) Принуждение к передаче денег под угрозой
   • C) Легкая просьба о помощи
   • D) Конструктивная критика
   • Правильный ответ: B

5. Что такое подстрекательство к опасным действиям?

   • A) Поддержка безопасного поведения
   • B) Поддержание культуры безопасности
   • C) Побуждение к совершению рискованных или вредных действий
   • D) Обучение основам безопасности
   • Правильный ответ: C

6. Какое из следующих действий можно считать деструктивным?

   • A) Указание на ошибки в учебе
   • B) Принуждение к употреблению наркотиков
   • C) Предложение помощи в сложной ситуации
   • D) Обсуждение проблем с учителем
   • Правильный ответ: B

7. Что из перечисленного является признаком манипуляции?

   • A) Четкое объяснение своих потребностей
   • B) Использование эмоций для достижения своих целей
   • C) Открытое и честное общение
   • D) Взаимное уважение
   • Правильный ответ: B

8. Какое поведение поможет защититься от буллинга?

   • A) Игнорировать обидчиков
   • B) Обсуждать проблему с доверенными людьми
   • C) Участвовать в конфликте
   • D) Скрывать чувства
   • Правильный ответ: B

9. Как следует реагировать на вымогательство?

   • A) Поддаться угрозам
   • B) Игнорировать проблему
   • C) Сообщить взрослым или в правоохранительные органы
   • D) Ответить агрессивно
   • Правильный ответ: C

10. Что такое асоциальная деятельность?

    • A) Участие в общественных мероприятиях
    • B) Поведение, противоречащее общепринятым нормам
    • C) Присутствие на уроках
    • D) Спорт и увлечения
    • Правильный ответ: B

11. Что является первым шагом в защите от манипуляций?

    • A) Принять любое предложение
    • B) Понять свои собственные границы
    • C) Скрыть свои чувства
    • D) Позволить другим доминировать в общении
    • Правильный ответ: B

12. Какое поведение нужно избегать, чтобы предотвратить агрессию в классе?

    • A) Применение открытого диалога
    • B) Ситуации изоляции и игнорирования
    • C) Уважение мнений других
    • D) Конструктивные обсуждения
    • Правильный ответ: B

13. Что важно делать, если вы стали жертвой буллинга?

    • A) Игнорировать ситуацию
    • B) Признать свою уязвимость
    • C) Обратиться за поддержкой к взрослым или друзьям
    • D) Уйти из школы
    • Правильный ответ: C

14. Какова основная цель мошенника?

    • A) Доброта и забота о других
    • B) Легкая нажива за счет обмана
    • C) Создание новых возможностей для всех
    • D) Участие в благотворительности
    • Правильный ответ: B

15. Какое из следующих действий является примером подстрекательства?

    • A) Поддержка друг друга в сложных ситуациях
    • B) Убедить друга попробовать рискованное занятие
    • C) Обсуждение планов с друзьями
    • D) Обмен мнениями о фильме
    • Правильный ответ: B

16. Что вы можете сделать, если увидели, как кто-то подвергается буллингу?

    • A) Просто смотреть
    • B) Присоединиться к обидчикам
    • C) Поддержать жертву и сообщить об этом взрослым
    • D) Скрыть это от всех
    • Правильный ответ: C

17. Какой из следующих методов может помочь в предотвращении мошенничества?

    • A) Игнорирование подозрительных предложений
    • B) Разведение слухов о других
    • C) Побуждение к принятиюRisks.
    • D) Принятие на веру любой информации
    • Правильный ответ: A

18. Какое определение лучше всего подходит под термин "асоциальное поведение"?

    • A) Взаимодействие с друзьями
    • B) Участие в общественных акциях
    • C) Поведение, которое отрицает социальные нормы
    • D) Активное участие в школьных мероприятиях
    • Правильный ответ: C

19. Какие действия можно считать защитой от манипуляций?

    • A) Внимательно слушать и задавать вопросы
    • B) Соглашаться на все просьбы
    • C) Избегать контактов с друзьями
    • D) Не обращать внимания на свои чувства
    • Правильный ответ: A

20. Какое утверждение является правильным о буллинге?

    • A) Это нормально и не требует вмешательства
    • B) Это форма насилия, которая требует действий
    • C) Все подростки сталкиваются с буллингом
    • D) Он не влияет на психическое здоровье
    • Правильный ответ: B

Итог: Этот тест поможет школьникам лучше понять важные вопросы, связанные с агрессией, буллингом, мошенничеством и защитой от манипуляций.

Тест по информатике на тему "Модель" (9 класс)

Вопрос 1:

Что такое модель в информатике?

• A) Устройство для хранения данных
• B) Абстракция, представляющая реальный объект или систему
• C) Программа для обработки текстов
• D) Способ защиты информации

Вопрос 2:

Какой тип модели используется для отображения статистических данных?

• A) Физическая модель
• B) Статистическая модель
• C) Идеальная модель
• D) Графическая модель

Вопрос 3:

Какой из перечисленных элементов не является компонентом модели?

• A) Входные данные
• B) Процесс анализа
• C) Операционная система
• D) Выходные данные

Вопрос 4:

Какой из следующих видов моделей чаще всего используется для отображения взаимосвязей в сложных системах?

• A) Алгоритмическая модель
• B) Логическая модель
• C) Функциональная модель
• D) Динамическая модель

Вопрос 5:

Что такое физическая модель?

• A) Модель, представленная в виде алгоритма
• B) Модель, отображающая действия и процессы
• C) Совершенная копия реального объекта
• D) Математическая формула для расчета

Вопрос 6:

Какая основная задача моделей в информатике?

• A) Хранение больших объемов данных
• B) Упрощение и вертикализация сложных систем для их анализа
• C) Разработка программного обеспечения
• D) Создание графических интерфейсов

Тест состоит из 6 вопросов с единственным выбором ответа. Удачи с подготовкой!