Тест на тему Новые технологии современного производства

Ниже представлен тест из 15 вопросов по истории. Тип вопросов: множественный выбор. Каждый вопрос сопровождается правильным ответом.

1. Как назывался период экономической политики в СССР, допускавший частичную частную торговлю и мелкую предпринимательскую деятельность (1921–1928 гг.)?

• A) НЭП
• B) Индустриализация
• C) Коллективизация
• D) Перестройка Ответ: A. НЭП (Новая экономическая политика).

2. В Казахстане в 1930-е годы была введена система колхозов и совхозов. Как назывался этот процесс объединения сельхозхозяйств?

• A) коллективизация
• B) национализация
• C) кооперативизация
• D) модернизация Ответ: A. Коллективизация.

3. В 1950‑е гг. в Казахстане началась кампания по освоению целинных земель для увеличения зерновых посевов. Как эта кампания называлась?

• A) Освоение целины
• B) Продовольственная программа
• C) Индустриализация
• D) Аграрная модернизация Ответ: A. Освоение целины.

4. В 1950–1960-е годы Казахстан развивал тяжелую промышленность благодаря добыче угля и металлов. Какая отрасль экономики получила развитие больше всего?

• A) тяжелая промышленность
• B) лёгкая промышленность
• C) сельское хозяйство
• D) туризм Ответ: A. Тяжелая промышленность.

5. В начале 1930-х годов в Казахстане произошёл крупный голод, который повлиял на экономику и население. Какой год охватывают эти события?

• A) 1929–1931
• B) 1932–1933
• C) 1934–1935
• D) 1936–1937 Ответ: B. 1932–1933.

6. Какое влияние оказала Великая Отечественная война 1941–1945 гг. на казахстанскую экономику?

• A) расширение добычи и индустриализация для фронта
• B) экономический рост без изменений
• C) полный переход к аграрной экономике
• D) сокращение промышленного потенциала Ответ: A. Расширение добычи и индустриализация для фронта.

7. В период 1928–1937 гг. какие планы определяли темпы индустриализации и инвестиции в СССР и Казахстане?

• A) пятилетние планы
• B) годовые бюджеты
• C) дворянские реформы
• D) региональные планы Ответ: A. Пятилетние планы.

8. Какая область Казахстана стала центром нефтедобычи в течение XX века, существенно влияя на экономику республики?

• A) Запад Казахстана (Атырауская и Мангистауская области)
• B) Восточный Казахстан
• C) Северный Казахстан
• D) Южный Казахстан Ответ: A. Запад Казахстана.

9. В годы перехода к рыночной экономике после распада СССР, какие меры были приняты в Казахстане?

• A) приватизация государственных предприятий и либерализация цен
• B) полная национализация экономики
• C) сохранение прежних плановых механизмов без изменений
• D) закрытие рынков и экспорт Ответ: A. Приватизация и либерализация цен.

10. В каком году Казахстан начал выпускать собственную валюту — тенге?

• A) 1991
• B) 1993
• C) 1995
• D) 1997 Ответ: B. 1993.

11. Какая отрасль стала основой экономического развития Казахстана в конце XX века благодаря освоению нефтегазовых месторождений?

• A) нефтегазовый комплекс
• B) машиностроение
• C) сельское хозяйство
• D) лесное хозяйство Ответ: A. Нефтегазовый комплекс.

12. Какие меры относятся к переходу к рыночной экономике в Казахстане 1990-х годов?

• A) приватизация государственной собственности и либерализация цен
• B) национализация и централизованное планирование
• C) запрет на внешнюю торговлю
• D) сохранение старой валютной политики Ответ: A. Приватизация и либерализация цен.

13. В каком году Казахстан стал независимым государством после распада СССР?

• A) 1990
• B) 1991
• C) 1992
• D) 1993 Ответ: B. 1991.

14. Как реформы 1990-х повлияли на сельское хозяйство Казахстана?

• A) произошла приватизация земель и формирование частных хозяйств
• B) осталась госформа владения
• C) усиление колхозов
• D) закрытие рынков Ответ: A. Приватизация земель и формирование частных хозяйств.

15. Что можно назвать основной тенденцией развития экономики Казахстана в 20 веке?

• A) переход от аграрной базы к индустриализации и переходу к рыночной экономике
• B) экономика развивалась исключительно на горнодобывающем секторе
• C) Казахстан имел стабильное промышленное развитие без кризисов
• D) экономика была полностью зависима от внешних факторов без собственного роста Ответ: A. Переход от аграрной базы к индустриализации и переходу к рыночной экономике.

Тест по биологии. Тема: Наука о животных. Класс: 8. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Выводить без ответов.

1. Что изучает зоология и какие задачи она решает в работе с животными? Назовите по одному примеры из четырех крупных разделов зоологии (систематика, анатомия, физиология, экология).

2. Объясните различие между позвоночными и беспозвоночными животными. Приведите по два примера представителей каждого типа и кратко охарактеризуйте их образ жизни и основные особенности строения.

3. Опишите путь пищи в организме человека: какие органы участвуют в процессе переваривания и всасывания веществ, и какие роли выполняют основные участники пищеварительной системы (зубы, желудок, тонкая кишка, толстая кишка).

4. Опишите дыхательную систему рыб и земноводных. Какие органы они используют для газообмена и чем отличается газообмен в воде от газообмена на суше?

5. Что такое адаптация в биологии? Перечислите три типа адаптаций (морфологические, физиологические, поведенческие) и приведите по одному примеру адаптации для конкретного животного.

6. Объясните понятия полного и неполного метаморфоза на примерах насекомых. Опишите стадии metamorphosis у бабочек и у кузнечиков, и скажите, чем они отличаются.

7. Опишите основные элементы нервной системы позвоночных: мозг, спинной мозг, органы чувств. Как эти структуры помогают животным ориентироваться в окружающей среде и реагировать на раздражители?

8. Расскажите о роли экологии в жизни животных. Что такое трофические цепи и пищевая взаимосвязь? Приведите пример простой цепи питания и объясните, как изменение числа популяций может повлиять на экосистему.

9. Приведите три примера приспособлений к добыче пищи у разных животных и объясните, как эти приспособления помогают им добывать или перерабатывать пищу (например, клюв, когти, язык, зубы, специфические формы рта).

10. Какие современные методы изучения животных применяются зоологами? Опишите оценочно следующие методы: наблюдение в природе, полевые работы, маркировка и отслеживание особей, а также этические принципы и меры безопасности при работе с животными.

Тест по общественной безопасности для учеников 11 класса

1. Какие из перечисленных видов преступлений относятся к насильственным? A. Кража B. Грабеж C. Мошенничество D. Наркомания E. Убийство Ответ: B, E

2. Что следует делать, если вы стали свидетелем того, как кто-то ограбил человека на улице? A. Обойти стороной и не вмешиваться B. Вызвать полицию и рассказать им о произошедшем C. Подойти и попытаться помочь ограбленному D. Сфотографировать происходящее и выложить в социальные сети Ответ: B

3. Что такое пожарная безопасность? A. Как правильно пользоваться кухонным ножом B. Меры предосторожности для предотвращения пожаров C. Охрана личной информации в интернете D. Правила дорожного движения в темное время суток Ответ: B

4. Какие действия следует выполнить, если вы обнаружили потенциально опасный предмет на улице? A. Прикоснуться к нему, чтобы убедиться в его опасности B. Передать его прохожим C. Немедленно сообщить полиции или службе спасения D. Оставить его на месте и проигнорировать Ответ: C

5. Какие из перечисленных видов наркотиков являются самыми опасными? A. Марихуана B. Героин C. Легальные препараты D. Экстази E. Кокаин Ответ: B, E

6. Что значит "экстренный вызов"? A. Звонок друзьям в любое время суток B. Вызов скорой помощи или пожарной службы в аварийной ситуации C. Проведение экстренного собрания в школьном классе D. Покупка товаров в магазине в последний момент Ответ: B

7. Как защитить себя от мошенничества в интернете? A. Никогда не делиться личной информацией онлайн B. Отправлять деньги незнакомцам по запросу C. Открывать всякие подозрительные вложения в электронных письмах D. Предоставить номер кредитной карты при первом обращении в интернет-магазин Ответ: A

8. Какие действия следует предпринять, если вдруг началась пожарная тревога в вашем доме? A. Заблокировать себя в комнате и ждать, пока не кончится тревога B. Выбежать на улицу и вызвать пожарных C. Продолжать заниматься своими делами, игнорируя тревогу D. Спрятаться в шкафу Ответ: B

9. Что делать, если вы стали свидетелем того, как кто-то грабит ларек на улице? A. Продолжить свой путь и промолчать B. Попытаться остановить грабителя C. Вызвать полицию и описать грабителя D. Позвонить друзьям и попросить совета Ответ: C

10. Какие меры предосторожности помогут избежать попадания в аварийную ситуацию на дороге? A. Нарушать правила дорожного движения B. Использовать смартфон за рулем C. Соблюдать скоростной режим, пристегиваться ремнями безопасности, не употреблять алкоголь перед управлением транспортным средством D. Каждый день пересекать дорогу в неположенном месте Ответ: C

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме общественной безопасности по предмету ОБЖ!

Тест по искусству: Особенности архитектурных стилей Древнего Рима

Класс: 3

Инструкция: Сопоставьте архитектурные стили Древнего Рима с их описанием.

1. Дорический стиль A. Характеризуется наличием ионических колонн и богатой декоративной проработкой.

2. Ионический стиль B. Основными элементами являются тяжелые колонны с простыми капителями.

3. Коринфский стиль C. Характеризуется сложной формой капители, украшенной листьями аканта.

4. Тосканский стиль D. Включает в себя массивные колонны без базы и с простыми капителями.

5. Композитный стиль E. Характеризуется наличием легких колонн с изящными капителями.

6. Аттический стиль F. Часто используется в портиках и характеризуется строгостью линий и простотой декора.

7. Эрнестийский стиль G. Применялся в украшении фризов и трима.

8. Косматийский стиль H. Отличается использованием колонн с антурами и барельефами.

9. Коринтийский стиль I. Имеет изощренную узорчатую декорацию и использование канатных мотивов.

10. Сцемитарский стиль J. Включает в себя колонны в виде женских фигур.

Ответы:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Успехов в решении теста!