Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 сентября 2025 07:36
Ниже представлен тест по английскому языку для 4 класса. Тема: HAVE TO, HAS TO. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Без ответов.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) My sister have to go to bed early on weekdays. B) My sister has to go to bed early on weekdays. C) My sister haves to go to bed early on weekdays. D) My sister must go to bed early on weekdays.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) We have to finish our science project today. B) We has to finish our science project today. C) We had to finish our science project today. D) We having to finish our science project today.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) He have to do his chores after lunch. B) He has to do his chores after lunch. C) He haves to do his chores after lunch. D) He must to do his chores after lunch.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) The students have to listen carefully to the teacher. B) The students has to listen carefully to the teacher. C) The students having to listen carefully to the teacher. D) The students must listen carefully to the teacher.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) They don't have to clean their rooms today. B) They doesn't have to clean their rooms today. C) They didn't have to clean their rooms today. D) They not have to clean their rooms today.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) She has to finish her homework before watching TV. B) She have to finish her homework before watching TV. C) She must finish her homework before watching TV. D) She should finish her homework before watching TV.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) I have to drink water every day. B) I has to drink water every day. C) I must drink water every day. D) I should drink water every day.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) Tom and Anna have to get up early on school days. B) Tom and Anna has to get up early on school days. C) Tom and Anna must get up early on school days. D) Tom and Anna should get up early on school days.
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) Do you have to wear a uniform at school? B) Does you have to wear a uniform at school? C) Do you has to wear a uniform at school? D) Do you to wear a uniform at school?
Выберите правильное предложение с have to/has to. A) You and your friend have to arrive together. B) You and your friend has to arrive together. C) You and your friend must arrive together. D) You and your friend should arrive together.
Ниже представлен тест по теме «Магнитное поле. Электромагнитная индукция» для 11 класса. Тип вопросов: открытый. Всего 5 вопросов. В конце — примерный вариант ответов.
Тест
Магнитный поток через плоскость. Площадь поверхности S = 0.015 м² имеет нормаль, параллельную вектору B. Магнитная индукция B = 0.35 Тл образует угол θ = 60° с нормалью к поверхности. Найдите магнитный поток Φ через эту поверхность. Какой будет поток, если θ = 0°? Объясните зависимость Φ = B S cos θ.
Электромагнитная индукция в катушке. Катушка имеет N = 100 витков и площадь S = 0.0012 м². Магнитное поле через витки зависит от времени так, что dB/dt = 2 Тл/с и поле перпендикулярно виткам. Найдите мгновенную электродвижущую силу ε индукции и укажите направление тока (по правилу Ленца).
Закон Ленца на примере движущегося магнита. Кольцо (катушка) имеет N = 50 витков и площадь S = 0.002 м². Северный полюс магнита приближается к катушке. Опишите направление индуцированного тока в катушке (верхний вид: с какой стороны смотреть, куда направлен ток или дадите указание на направление по часовой/против часовой стрелки). Обоснуйте ответ с точки зрения закона Ленца.
Самоиндукция и энергия в элементе. Связь Φ и индуктивности: Φ = L I. Катушка имеет индуктивность L = 1.5 Генри. Ток в ней равен I = 3 А. Найдите: а) магнитный поток через катушку; б) энергия, запасённая в индуктивности, W = 1/2 L I².
Трансформатор и преобразование напряжения. Идеальный трансформатор с входом U1 = 120 В, количеством витков N1 = 300 на первичной обмотке и N2 = 50 на вторичной обмотке. Найдите выходное напряжение U2. При идеальном трансформаторе также укажите соотношение токов и какая энергия передаётся через обмотки (уточните принцип сохранения мощности).
Ответы
Φ = B S cos θ = 0.35 Тл × 0.015 м² × cos(60°) = 0.35 × 0.015 × 0.5 = 0.002625 Вебер (Вб). При θ = 0°: Φ = B S cos 0 = 0.35 × 0.015 × 1 = 0.00525 Вб. Зависимость: магнитный поток пропорционален косинусу угла между B и нормалью к поверхности, Φ = B S cos θ.
ЭДС индукции ε = -N dΦ/dt. Так как Φ = B S (при θ = 0°), dΦ/dt = S dB/dt. Тогда ε = -N S dB/dt = -(100) × (0.0012 м²) × (2 Тл/с) = -0.24 В. Модуль ε = 0.24 В. Направление тока определяется законом Ленца: индуцированный ток таков, чтобы противодействовать изменению потока; конкретное направление тока зависит от ориентации витков и направления роста B.
При приближении северного полюса магнита поток через катушку возрастает в той же ориентации. Индуцированный ток создаёт собственное поле, противодействующее росту внешнего. Значит направление тока таково, чтобы близкая к магиту поверхность стала северной. При виде со стороны магнита это обычно направление против часовой стрелки. (Обоснование: по правилу правой руки, чтобы создать поле, противоречащее росту потока, направление тока соответствует нужной ориентации магнитного момента.)
Φ = L I = 1.5 H × 3 A = 4.5 Вебер. Энергия W = 1/2 L I² = 0.5 × 1.5 × 9 = 6.75 Джоуля.
U2 = U1 × (N2/N1) = 120 В × (50/300) = 20 В. В идеальном трансформаторе мощность сохраняется: U1 I1 = U2 I2, следовательно I2 = I1 × (N1/N2) и I1 = I2 × (N2/N1). Пример: если на первичке текут I1, вторичное токовое значение будет I2 = I1 × (N1/N2) = I1 × (300/50) = 6 I1 (при том же сопротивлении нагрузки как условии). Это демонстрирует соотношение напряжений и токов в идеальном трансформаторе.
Тест по предмету ОБЖ на тему "Безопасность дорожного движения" для 10 класса
Какое значение имеет знак "Стоп" на дороге?
Какое расстояние должно составлять безопасное расстояние между автомобилями на дороге?
Какое оборудование является обязательным для каждого автомобиля?
Какой цвет светофора обозначает "стоп"?
Что следует делать, если вы стали свидетелем ДТП?
Как правильно переходить дорогу на пешеходном переходе?
Как называется правило, согласно которому пешеходы имеют преимущество перед транспортом?
Какой документ должен быть у водителя при управлении автомобилем?
Какой знак обозначает обязательное направление движения?
Что нельзя делать, находясь за рулем?
Какое правило касается скоростного режима на дорогах?
Что означает желтый светофор?
Как должен вести себя водитель при приеме алкоголя?
Как должен вести себя пешеход, если на дороге нет пешеходного перехода?
Что нужно делать при аварийной ситуации на дороге?
Удачи на экзаменах!
Тест по литературе: Рассказ В. Шукшина "Сапожки"
Класс: 6
Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
1. Какой образ жизни ведет главный герой рассказа "Сапожки"?
a) Мечтательный
b) Трудолюбивый
c) Лентяйский
d) Мищенский
2. Какой предмет является центральным в рассказе?
a) Пальто
b) Сапожки
c) Шляпа
d) Кошелек
3. Какую проблему обсуждает главный герой в тексте?
a) Отношения с друзьями
b) Работу и зарплату
c) Нехватку денег на сапожки
d) Уважение к другим
4. Как главному герою удается решить свою проблему с сапожками?
a) Он работает больше
b) Он просит у друга
c) Он находит деньги
d) Он подходит к людям за помощью
5. Какой настрой преобладает в рассказе?
a) Печальный
b) Оптимистичный
c) Нейтральный
d) Меланхоличный
6. В чем заключается конфликт героя?
a) В борьбе с обстоятельствами
b) В конфликте с другими людьми
c) В поиске вдохновения
d) В несоответствии мечты и реальности
7. Как герой относится к материализму?
a) С искренним интересом
b) Презрительно
c) С иронией
d) С восторженной тоской
8. Какую эмоцию вызывает у героя ситуация с сапожками?
a) Радость
b) Грусть
c) Непонимание
d) Смех
9. Какое значение имеет название рассказа?
a) Прямое
b) Символичное
c) Условное
d) Случайное
10. Какой жанр литературы представляет рассказ "Сапожки"?
a) Поэзия
b) Эссе
c) Проза
d) Драма
11. В каком стиле написан рассказ "Сапожки"?
a) Научный
b) Официальный
c) Разговорный
d) Литературный
12. Каково время действия в рассказе?
a) Последние годы XIX века
b) Современное время
c) Время после войны
d) Древняя Русь
13. Какую роль играют второстепенные персонажи в рассказе?
a) Ведущую
b) Поддерживающую
c) Уничтожающую
d) Никакой
14. Что символизируют сапожки в рассказе?
a) Удачу
b) Общее благополучие
c) Проблемы выбора
d) Нищету
15. Какой важный урок преподает рассказ "Сапожки"?
a) Нужно платить за мечты
b) Нужно уважать чужие вещи
c) Деньги - это не главное
d) Нужно работать для достижения цели
16. Какой период является фоном для событий рассказа?
a) Период стабильности
b) Период изменений
c) Период процветания
d) Период кризиса
17. Какие чувства испытывают окружающие главного героя?
a) Сострадание
b) Непонимание
c) Злость
d) Беспечность
18. Какова судьба главного героя в конце рассказа?
a) Он находит счастье
b) Он остается одиноким
c) Он получает новые сапожки
d) Он переезжает в другой город
19. Какой стиль описания преобладает в рассказе?
a) Реалистичный
b) Сюрреалистичный
c) Лирический
d) Аллегорический
20. Какой характер имеет язык рассказа?
a) Сложный
b) Понятный
c) Технический
d) Научный
21. Какую роль играют детали быта в рассказе?
a) Усиливают атмосферу
b) Не имеют значения
c) Привлекают внимание
d) Усложняют понимание
22. Как главный герой воспринимает труд?
a) Как бремя
b) Как удовольствие
c) Как необходимость
d) Как средство к цели
23. Каково отношение автора к главному герою?
a) Сострадание
b) Презрение
c) Неприязнь
d) Восхищение
24. Каково место действия рассказа?
a) Город
b) Деревня
c) Заграница
d) Лес
25. Какой предмет описан как наибольшая ценность для героя?
a) Телефон
b) Сапожки
c) Книга
d) Одежда
26. Какую роль играет юмор в рассказе?
a) Легкомысленную
b) Серьезную
c) Трагическую
d) Ироничную
27. Как влияют мысли героя на его действия?
a) Они его тормозят
b) Они его направляют
c) Они ему не мешают
d) Они его радуют
28. Кто становится опорой для главного героя?
a) Семья
b) Друзья
c) Коллеги
d) Соседи
29. Какую основную мысль хочет донести автор через рассказ?
a) Нужны деньги для счастья
b) Важно быть честным
c) Человек сам творит свою судьбу
d) Любовь - главное
30. Какой финал у рассказа?
a) Открытый
b) Закрытый
c) Трагический
d) Неоднозначный
Ответы:
Удачи на экзаменах!
Тест по истории для 11 класса на тему: Становление государства Русь
Инструкция: Вставьте пропущенное слово в предложениях.
Первым князем, принявшим христианство и активно способствовавшим распространению этой религии на Руси, был князь ________.
В 862 году на Русь был приглашён варяг по имени ________, который стал первым правителем novgorodskogo княжества.
В 980 году князь ________ предпринял попытку реформировать языческую религию, введя поклонение единым богам.
Основой для возникновения Древнерусского государства стал союз славянских племён в ________.
В 1240 году Русь столкнулась с иноземным нашествием, известным как ________ Батыева армия.
Ответы на тест:
Удачи на экзамене!