Тест на тему логарифмические уравнения

1. Какова высота сетки в мужском профессиональном волейболе? A) 2.24 м B) 2.43 м C) 2.50 м D) 2.60 м Ответ: B

2. В обычном сетовом матче до какого счёта играют сет и какая разница нужна для победы? A) 21 очко, разница 1 B) 25 очков, разница 2 C) 25 очков, разница 1 D) 30 очков, разница 2 Ответ: B

3. Сколько игроков обычно находится на площадке у одной команды одновременно в волейболе? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 Ответ: B

4. Какое из приведённых действий считается нарушением в волейболе во время подачи — касание чем-либо сетки? A) касание сетки рукой во время подачи — нарушение B) касание сетки только нижними частями тела — нарушение C) касание сетки не считается нарушением D) касание сетки допускается, если мяч всё равно проходит Ответ: A

5. Сколько касаний допускается у одной команды, чтобы вернуть мяч на сторону соперника (до отправки через сетку)? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 Ответ: B

6. В баскетболе сколько очков даётся за попадание мяча в кольцо из-за линии дальнего боя (трёхочковая зона)? A) 2 очка B) 3 очка C) 1 очко D) 4 очка Ответ: A

7. Сколько игроков на площадке у одной команды во время игрового отрезка в баскетболе? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 Ответ: B

8. Какой фол обычно приводит к свободным броскам для соперника? A) блок B) персональный фол на броске C) технический фол D) командный фол Ответ: B

9. За штрафной бросок в баскетболе сколько очков начисляется? A) 1 очко B) 2 очка C) 3 очка D) 0 очков Ответ: A

10. Какое из перечисленных правил относится к нарушению в атаке в баскетболе — ограничение по времени нахождения игрока в зоне атаки? A) правило двух секунд B) правило трёх секунд C) правило пяти секунд D) правило десяти секунд Ответ: B

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. I ... a student. A) am B) is C) are D) be

2. You ... my friend. A) am B) is C) are D) be

3. He ... a teacher. A) am B) is C) are D) be

4. She ... happy today. A) am B) is C) are D) be

5. It ... a sunny day. A) am B) is C) are D) be

6. We ... students. A) am B) is C) are D) be

7. They ... in the park. A) am B) is C) are D) be

8. My brother and I ... brothers. A) am B) is C) are D) be

9. This ... a cat. A) am B) is C) are D) be

10. These ... cats. A) am B) is C) are D) be

11. I ... not tired. A) am B) is C) are D) be

12. She and I ... friends. A) am B) is C) are D) be

13. It ... an animal. A) am B) is C) are D) be

14. They ... from Canada. A) am B) is C) are D) be

15. You and Tom ... late today. A) am B) is C) are D) be

16. This book ... interesting. A) am B) is C) are D) be

17. That toy ... on the floor. A) am B) is C) are D) be

18. Whose book ... this? A) am B) is C) are D) be

19. He ... a student too. A) am B) is C) are D) be

20. They ... my friends. A) am B) is C) are D) be

Ниже представлен тест по биологии для 8 класса на тему: Человек и его здоровье. Тип вопросов — множественный выбор. Все вопросы с одним правильным ответом. В конце — ответы.

1. Что такое здоровье? A) отсутствие болезней
   B) физическое состояние только
   C) психологическое состояние без учета социального
   D) физическое, психическое и социальное благополучие

2. Какие вещества являются основными источниками энергии в пище? A) белки
   B) жиры
   C) углеводы
   D) витамины

3. Почему важна физическая активность? A) укрепляет сердце
   B) улучшает настроение
   C) способствует росту мышц и костей
   D) все перечисленное

4. Почему мыть руки перед едой важно? A) удаляет бактерии
   B) предотвращает болезни
   C) сохраняет чистоту
   D) все перечисленное

5. Сколько примерно часов сна требуется школьнику 8 класса? A) 6–7
   B) 8–10
   C) 11–12
   D) 4–5

6. Какой принцип питания полезен для роста и восстановления тканей? A) употреблять в основном углеводы
   B) достаточное потребление белков
   C) похудение
   D) избегать жиров

7. Какое влияние на здоровье может оказать регулярное употребление табака? A) улучшает иммунитет
   B) ухудшает работу лёгких и сосудов
   C) не влияет
   D) ускоряет рост

8. Что такое вакцина? A) лекарство от всех болезней
   B) живой организм
   C) препарат на основе ослабленного или убитого микроорганизма для формирования иммунитета
   D) спортивное питание

9. Как можно сохранить здоровье в быту? A) носить наушники громко
   B) соблюдать гигиену и правила безопасного обращения с бытовыми веществами
   C) не заботиться о чистоте
   D) курение

10. Какая функция иммунной системы? A) производить гормоны
    B) защищать организм от болезнетворных микроорганизмов
    C) перекачивать кровь
    D) управлять дыханием

Ответы: 1 — D 2 — C 3 — D 4 — D 5 — B 6 — B 7 — B 8 — C 9 — B 10 — B

Тест по химии. Тема: Строение атома, изотопы. Класс: 9. Формат: множественный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы не приводятся.

1. Что входит в состав ядра атома? A) Электроны B) Протоны и нейтроны C) Протоны и электроны D) Нейтроны и электроны

2. Как называют количество протонов в ядре? A) Массовое число B) Атомный номер C) Электронная оболочка D) Число нейтронов

3. Что такое изотопы одного элемента? A) Атомы с одинаковым числом протонов и электронов B) Атомы с одинаковым числом протонов, но разным числом нейтронов C) Атомы с различным числом протонов D) Атомы с различной зарядовой формой

4. У атома углерода (Z = 6) с N = 6 нейтронами какое массовое число A? A) 6 B) 12 C) 13 D) 18

5. Какое обозначение изотопа углерода с массовым числом 14 и атомным номером 6? A) ^14_6C B) ^6_14C C) ^14C_6 D) C-14

6. Что означает, если атом нейтрален? A) Число электронов равно числу протонов B) Число электронов больше числа протонов C) Число электронов меньше числа протонов D) Электроны отсутствуют

7. Где расположены электроны вокруг ядра? A) внутри ядра B) вокруг ядра в электронных оболочках C) внутри протонного ядра D) в нейтронном слое

8. Что изменяется между изотопами одного элемента? A) количество протонов B) количество нейтронов C) заряд ядра D) число электронов

9. Какой элемент имеет атомный номер Z = 8? A) Натрий B) Кислород C) Азот D) Феррум

10. У атома азота A = 14, Z = 7. Сколько нейтронов N у этого изотопа? A) 5 B) 7 C) 9 D) 14