Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 сентября 2025 08:55
Тест по физике (9 класс) Тема: Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 12 Ответы: да, ключ ниже после теста
Вопросы
Что такое инерциальная система отсчета?
A) система, в которой тело не ускоряется при любых условиях
B) система, в которой законы Ньютона выполняются для всех наблюдателей в ней
C) система, которая обязательно вращается вокруг своей оси
D) система, в которой не действуют силы вообще
Как сформулирован первый закон Ньютона?
A) сила всегда пропорциональна ускорению
B) тело в состоянии покоя или движущееся равномерно прямолинейно сохраняет это состояние, если на него не действует внешняя сила
C) ускорение тела равно нулю всегда
D) любые тела стремятся попасть в центр вращения
В вагоне, который движется с постоянной скоростью по прямой, инерциальна ли система отсчета?
A) да
B) нет
C) зависит от массы вагона
D) только если вагон не трясется
В ускоряющемся лифте на человека действует фиктивная сила. Направление этой силы:
A) в направлении ускорения лифта
B) противоположно направлению ускорения лифта
C) в случайном направлении
D) отсутствует фиктивная сила
Как можно проверить, что система отсчета инерциальна?
A) наблюдать, что законы Ньютона в ней выполняются
B) наблюдать, что ускорение наблюдателя всегда равно нулю
C) измерять постоянство скорости света в вакууме
D) проверять, что все тела движутся по окружности
При отсутствии сопротивления воздуха, тело, брошенное горизонтально, будет двигаться по траектории:
A) прямой
B) окружности
C) параболе
D) гиперболе
Что ощущает наблюдатель внутри Accelerating car (ускоряющегося автомобиля)?
A) ничего особенного
B) фиктивную силу, направленную противоположно ускорению
C) ускорение по направлению движения
D) изменение массы тела
Можно ли считать момент, когда автомобиль начинает ускоряться, инерциальной системой?
A) да
B) нет
C) только если ускорение равно нулю
D) зависит от скорости
Земля как система отсчета — инерциальна в школьном опыте?
A) да, если пренебречь её малыми ускорениями
B) нет, Земля никогда не инерциальна
C) зависит от времени суток
D) не имеет смысла обсуждать
Какой пример иллюстрирует первый закон Ньютона?
A) автомобиль резко тормозит
B) спутник в космосе свободно движется
C) яблоко падает на землю
D) кирпич катится по наклонной плоскости
Что выражает закон F = ma в инерциальной системе?
A) сила равна массе умноженной на ускорение
B) сила равна массе, деленной на ускорение
C) сила равна нулю в любой системе
D) сила не связана с движением
В неинерциальной системе отсчета появляется:
A) фиктивная сила, компенсирующая ускорение системы
B) только реальные силы
C) ускорение исчезает
D) законы движения перестают иметь смысл
Ключ к тесту (правильные ответы)
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретные задачи класса или добавить пояснения к каждому вопросу.
Конечно! Ниже представлен тест по предмету "Технология" на тему "ИТОВЫЙ" для 9 класса, состоящий из 20 вопросов с множественным выбором. В конце приведены правильные ответы.
Тест по технологии: Тема – Итоговый
Инструкция: Выберите один или несколько правильных вариантов ответов для каждого вопроса.
1. Что такое итоговый проект в технологии?
a) Краткий доклад по теме изученного материала
b) Комплексное задание, объединяющее полученные знания и навыки
c) Устное собеседование по теоретической части курса
d) Итоговая лабораторная работа, демонстрирующая умение применять технологии
2. Какие этапы обычно входят в выполнение итогового проекта?
a) Исследование и планирование
b) Проектирование и моделирование
c) Реализация и тестирование
d) Защита и презентация
3. Какие материалы используют при выполнении итогового проекта?
a) Бумага и карандаш
b) Компьютерные программы для моделирования и обработки данных
c) Фото- и видеоматериалы
d) Только устные объяснения
4. Важным аспектом итогового проекта является:
a) Высокий уровень сложности задания
b) Оригинальность и креативность работы
c) Соблюдение сроков выполнения
d) Использование только стандартных технологий
5. Что необходимо для успешной защиты итогового проекта?
a) Хорошая подготовленная презентация
b) Умение ответить на вопросы комиссии
c) Наличие готового материала за несколько минут до защиты
d) Умение убедительно объяснить свои идеи
6. Какие инструменты чаще всего используют для создания итогового проекта?
a) Текстовые редакторы и графические программы
b) Электронные таблицы и презентационные программы
c) Инженерные CAD-системы
d) Все перечисленные инструменты
7. Почему важно соблюдать технологическую последовательность при выполнении итогового проекта?
a) Для экономии времени
b) Чтобы избежать ошибок и обеспечить качество работы
c) Чтобы усложнить работу для оценки
d) Для получения высокого балла без особых усилий
8. Какую роль играет критическое мышление в выполнении итогового проекта?
a) Позволяет быстро делать работу без ошибок
b) Помогает анализировать и улучшать этапы проекта
c) Не имеет значения, важен только результат
d) Увеличивает объем работы
9. Какие требования обычно предъявляются к оформлению итогового проекта?
a) Стандартизированный шаблон
b) Логичная структура и ясное изложение материала
c) Объем не ограничен
d) Обязательно использование цветных иллюстраций
10. Что такое прототип в контексте итогового проекта?
a) Полностью готовое изделие
b) Упрощенная модель или образец изделия или системы
c) Документальное описание проекта
d) Теоретическая схема идеи
11. Почему важно вести технологическую документацию по проекту?
a) Для оценки сложности работы
b) Для контроля выполнения этапов и подтверждения качества работы
c) Для оформления отчета по заданной форме
d) Для демонстрации навыков работы с документами
12. Какие преимущества дает участие в итоговом проекте?
a) Получение практических навыков
b) Возможность показать свои знания и умения
c) Повышение уровня самостоятельности
d) Все вышеперечисленное
13. Какие критерии оценки итогового проекта обычно используются?
a) Идея и оригинальность
b) Техническое исполнение
c) Качество оформления и презентации
d) Соблюдение сроков и требования к безопасности
14. Что рекомендуется делать до начала выполнения итогового проекта?
a) Обдумать тему и составить план работы
b) Купить все необходимые материалы
c) Начиная сразу делать без подготовки
d) Обсудить идеи с одноклассниками в процессе выполнения
15. Какие меры безопасности важны при выполнении технического или техническо-технологического проекта?
a) Использование средств индивидуальной защиты
b) Соблюдение правил работы с инструментами и оборудованием
c) Прохождение инструктажа по безопасности
d) Все вышеперечисленное
16. Почему важно умение работать в команде при выполнении итогового проекта?
a) Для делегирования работы и повышения эффективности
b) Чтобы снизить нагрузку на одного ученика
c) Для обмена знаниями и идеями
d) Все вышеперечисленное
17. Какие навыки развиваются при выполнении итогового проекта?
a) Творческое мышление
b) Навыки работы с современными технологиями
c) Планирование и управление временем
d) Все перечисленные навыки
18. Как правильно подготовиться к защите итогового проекта?
a) Продумывать ответы на возможные вопросы
b) Репетировать выступление и визуальные материалы
c) Подготовить раздаточные материалы и презентацию
d) Все вышеперечисленное
19. Чем отличается итоговый проект от обычных лабораторных работ?
a) Он объединяет несколько навыков и техник в единую работу
b) Обычно предполагает самостоятельную разработку и защиту
c) Требует большей креативности и оригинальности
d) Все вышеперечисленное
20. Какие источники информации рекомендуется использовать для выполнения итогового проекта?
a) Учебники и справочные материалы
b) Интернет-ресурсы и научные статьи
c) Консультации с учителем и специалистами
d) Все перечисленные источники
Если нужно, я могу подготовить этот тест в другом формате или дополнить его пояснениями.
Тест по биологии для 4 класса на тему "Строение зубов"
Как называется твердая часть зуба, которая защищает его от повреждений?
a) Эмаля
b) Дентин
c) Пульпа
d) Коронка
Что находится внутри зуба и отвечает за его чувствительность?
a) Эмаль
b) Дентин
c) Пульпа
d) Коронка
Какой тип зубов помогает разжевывать пищу?
a) Резцы
b) Клыки
c) Коренные
d) Все вышеуказанные
Сколько резцов обычно находится в каждом Quadrant у человека?
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
Какой зуб чаще всего используется для откусывания пищи?
a) Коренные
b) Клыки
c) Резцы
d) Молочные
Как называется процесс, когда зубы ломаются и теряются?
a) Эрозия
b) Кариес
c) Периодонтит
d) Потеря зуба
Что из перечисленного не является частью зуба?
a) Эмаль
b) Коронка
c) Гипоталамус
d) Дентин
В каком возрасте обычно начинают прорезываться первые зубы у детей?
a) 6 месяцев
b) 1 год
c) 2 года
d) 3 года
Какую функцию выполняют молочные зубы?
a) Они помогают в пережевывании пищи
b) Они служат основой для постоянных зубов
c) Они влияют на развитие речи
d) Все вышеперечисленное
Что может привести к разрушению зубной эмали?
a) Употребление сладостей
b) Чистка зубов
c) Потребление овощей
d) Питье воды
Пожалуйста, проверьте тест и при необходимости внесите изменения или добавьте дополнительные вопросы!
Тест по физике на тему "Тепловые явления" для 8 класса
Охарактеризуйте, что такое температура и как она измеряется.
Объясните, как происходит передача тепла между телами. Назовите три способа передачи тепла.
Что такое теплота, и как она отличается от температуры? Приведите примеры.
Опишите, как изменяется энергия молекул в твердых, жидких и газообразных телах при нагревании.
Что такое возможный и необходимый вклад теплоты в изменение состояния вещества? Приведите примеры.
Как происходит конденсация водяного пара? Приведите примеры из повседневной жизни, где можно наблюдать этот процесс.
Что такое теплопроводность? Объясните, каким образом температура влияет на скорость теплопередачи в различных материалах.
Опишите, что такое расширение тел при нагревании и в каких ситуациях оно может вызывать проблемы.
Объясните, что такое тепловое equilibrio и как оно достигается между телами с различными температурами.
Приведите пример из практики, где использование принципа тепловых явлений позволяет сделать повседневные процессы более эффективными.