Тест на тему Разряды. Задачи в два действия. сложения десятками до 100

Вот готовый тест по истории для 10 класса. Вопросы — тест с выбором ответа, 10 заданий. В конце — ключ к ответам.

1. Какое событие 1934 года закрепило дипломатическое сотрудничество между Германией и Польшей на время?
   a) Мюнхенское соглашение
   b) Непропорциональное усиление militaries
   c) Германо-польский договор о ненападении
   d) Римско-Парский договор

2. Какое событие 1931 года показало агрессию Японии и слабость Лиги Наций?
   a) Вторжение в Манчжурию
   b) Вторжение Италии в Эфиопию
   c) Аншлюс Австрии
   d) Подписание союза между Германией и СССР

3. Какое событие 1935–1936 годов выделило кризис и продемонстрировало слабость Лиги Наций?
   a) Эфиопский кризис (вторжение Италии в Эфиопию)
   b) Ремилитаризация Рейна
   c) Аншлюс Австрии
   d) Распуск Лиги Наций

4. Какое соглашение 1938 года стало символом политики умиротворения и позволило Германии захватить Судетскую область?
   a) Мюнхенское соглашение
   b) Пакт Молотова–Рибентропа
   c) Парижский договор 1938 года
   d) Венский пакт

5. Какое политическое объединение двух государств подтвердило создание оси Италия — Германия в 1936 году?
   a) Римско-немецкая ось (Rome-Berlin Axis)
   b) Антикоминтерновский пакт
   c) Версальский договор
   d) Тройственный пакт

6. Какая мера противодействия международному миру была предпринята Германией в марте 1936 года?
   a) Ремилиитаризация Рейна
   b) Ввод войск в Париж
   c) Захват Судетской области
   d) Начало Второй мировой войны

7. В каком конфликте во второй половине 1930-х годов Германия и Италия поддержали фашистский режим Франко?
   a) Гражданская война в Испании
   b) Эфиопская война
   c) Антикоминтерновский пакт
   d) Мировая конференция по торговле

8. Какая организация оказалась неспособной предотвратить агрессию стран оси в 1930-е годы?
   a) Лига Наций
   b) Организация Объединённых Наций
   c) Совет безопасности Лиги Наций
   d) Коминтерн

9. Какой документ 23 августа 1939 года разделил сферы влияния между Германией и Советским Союзом в Восточной Европе?
   a) Пакт Молотова–Рибентропа
   b) Версальский договор
   c) Договор о ненападении между Германией и Францией
   d) Союз Англии и СССР

10. Какой регион Чехословакии был передан Германии после Мюнхенского соглашения?
    a) Судетская область
    b) Богемия
    c) Моравия
    d) Карпаты

Ответы: 1 — c 2 — a 3 — a 4 — a 5 — a 6 — a 7 — a 8 — a 9 — a 10 — a

Тест по математике. Тема: Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего вопросов: 10. Выводить без ответов.

1. Сколько будет 24 × 7? A) 168 B) 154 C) 147 D) 176

2. Сколько будет 9 × 8? A) 72 B) 68 C) 74 D) 80

3. 56 ÷ 8 равно: A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

4. 144 ÷ 12 = ? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13

5. В магазине 9 коробок, в каждой по 7 мячей. Сколько мячей всего? A) 63 B) 56 C) 70 D) 66

6. У Федора было 8 пачек по 9 карандашей в каждой. Сколько карандашей? A) 72 B) 69 C) 78 D) 80

7. Какое число нужно умножить на 6, чтобы получить 54? A) 8 B) 9 C) 7 D) 6

8. У Петра есть 5 пакетов по 14 конфет в каждом. Сколько конфет всего? A) 70 B) 65 C) 75 D) 80

9. 81 ÷ 9 = ? A) 9 B) 8 C) 10 D) 11

10. Сколько будет 12 × 5? A) 60 B) 50 C) 55 D) 65

Тест по предмету "Язык и речь" для 5 класса

Тема: Дополни определения

Вопрос 1:

Что такое глагол?

a) Часть речи, которая обозначает действие, состояние или процесс.
b) Слово, которое указывает на имя предмета.
c) Часть речи, которая описывает признак предмета.
d) Слово, которое помогает строить предложения.

Правильный ответ: a) Часть речи, которая обозначает действие, состояние или процесс.

Вопрос 2:

Что такое существительное?

a) Часть речи, которая обозначает признак предмета.
b) Слово, которое указывает на количество предметов.
c) Часть речи, которая обозначает имя предмета.
d) Слово, которое выражает эмоцию или чувство.

Правильный ответ: c) Часть речи, которая обозначает имя предмета.

Конец теста

Результаты:

• 1 правильный ответ: Вы хорошо знаете определения!
• 2 правильных ответа: Отлично! Вы отлично усвоили материал!

Тест по Обществознанию для 6 класса: Мир политики

Вопросы:

1. Соотнесите страну с её столицей:

   • Франция
   • Германия
   • Италия
   • Япония

   Ответы:

   • Париж
   • Берлин
   • Рим
   • Токио

2. Соотнесите вид политического правления с описанием:

   • Монархия
   • Республика
   • Диктатура
   • Тоталитаризм

   Описания: a. Власть наследуется по роду b. Власть принадлежит народу c. Власть находится в руках одного человека или партии d. Полный контроль над обществом и экономикой

   Ответы:

   • a - Монархия
   • b - Республика
   • c - Диктатура
   • d - Тоталитаризм

3. Соотнесите название организации с её функцией:

   • ООН (Организация Объединенных Наций)
   • ЮНЕСКО (ЮНЕСКО - Организация Образования, Науки и Культуры)
   • НАТО (Североатлантический альянс)
   • ЕС (Европейский союз)

   Функции:

   • Защита мира и безопасности
   • Сотрудничество в образовании, науке и культуре
   • Безопасность и оборона
   • Экономическое и политическое сотрудничество

   Ответы:

   • Защита мира и безопасности - ООН
   • Сотрудничество в образовании, науке и культуре - ЮНЕСКО
   • Безопасность и оборона - НАТО
   • Экономическое и политическое сотрудничество - ЕС

4. Соотнесите понятие с его определением:

   • Демократия
   • Автократия
   • Парламентаризм
   • Диктатура

   Определения:

   • Власть принадлежит народу
   • Власть сосредоточена в руках одного правителя
   • Форма правления, при которой исполнительная власть принадлежит правительству, ответственному перед парламентом
   • Абсолютная власть, при которой один человек или группа лиц имеют неограниченную власть

   Ответы:

   • Власть принадлежит народу - Демократия
   • Власть сосредоточена в руках одного правителя - Автократия
   • Форма правления, при которой исполнительная власть принадлежит правительству, ответственному перед парламентом - Парламентаризм
   • Абсолютная власть, при которой один человек или группа лиц имеют неограниченную власть - Диктатура

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам в изучении темы "Мир политики".