Тест на тему Первобытное общество

Тест по биологии Тема: Законы Менделя Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. При скрещивании двух гомозиготных организмов: признак T — доминирующий, признак t — рецессивный (TT x tt). Какой будет фенотип потомков? A) 100% доминантный B) 50% доминантный и 50% рецессивный C) 100% рецессивный D) 25% доминантный

2. Как формулируется закон Менделя о расщеплении аллелей? A) Аллели разных генов распределяются независимо B) Аллели одного гена разделяются во время формирования гамет C) Гены не наследуются D) Доминантный признак всегда проявляется

3. В ди-гибридном скрещивании AaBb x AaBb при свободном независимом распределении аллелей какое фенотипическое соотношение ожидается в потомстве F2? A) 9:3:3:1 B) 3:1 C) 1:1:1:1 D) 1:2:1

4. У гетерозиготы AaBb какие гаметы образуются и с какой частотой? A) AB, Ab, aB, ab по 25% каждый B) AB и ab по 50% каждый C) A и B по 50% D) AB, Ab, aB, ab не образуются

5. Что такое гомозигота по данному гену? A) У гена одинаковые аллели B) У гена разные аллели C) Обнаруживаются два доминантных аллеля D) Генетическая несовместимость

6. Полное доминирование означает: A) Фенотипы гомозиготы TT и гетерозиготы Tt совпадают B) Фенотип гетерозиготы Tt отличается от TT и tt C) Доминирующий аллель не проявляется в фенотипе D) Два аллеля ведут к разным фенотипам

7. Какое фенотипическое соотношение ожидается в потомстве F2 моногибридного скрещивания при полном доминировании? A) 3:1 B) 1:1 C) 9:3:3:1 D) 1:2:1

8. В каком случае закон независимого распределения не работает? A) Гены находятся на разных хромосомах B) Гены сцеплены близко друг к другу на одной хромосоме C) Гены наследуются по свободному принципу D) Гены отсутствуют

9. Какие генотипы возможны в потомстве при скрещивании Aa x Aa? A) AA: Aa: aa в соотношении 1:2:1 B) AA: Aa: aa в соотношении 1:1:1 C) AA: Aa: aa в соотношении 3:1 D) Только Aa

10. Что чаще приводит к отклонениям от простого закона независимого наследования? A) Сцепление генов B) Неполное доминирование C) Мутации D) Релаксация в эксперименте

Тест по английскому языку. Тема: Family. Класс: 1. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 3. Выводить тест с ответами: Без ответов.

1. This is my ___. A) mom B) dog C) school D) car

2. He is my ___. A) brother B) sister C) grandma D) cousin

3. She is my ___. A) sister B) brother C) grandfather D) dog

Вот тест по информатике для 9 класса на тему "Этапы компьютерного моделирования". Тип вопросов: Соотнесение. 10 вопросов. Ответы приведены после теста.

Инструкция для ученика: Соотнеси элементы слева (A1–A10) с правильными описаниями справа (B1–B10). Запиши пары в виде: 1–2, 2–1 и т.д.

Левый столбец (этапы моделирования): A1. Определение цели моделирования A2. Анализ проблемы и требований A3. Выбор метода и типа модели A4. Формирование абстракций и упрощений A5. Формализация модели A6. Реализация модели A7. Верификация модели A8. Валидизация модели A9. Экспериментирование и сбор данных A10. Анализ результатов и документация

Правый столбец (описания): B1. Определение необходимых данных, параметров и ограничений B2. Определение цели моделирования и критериев успеха B3. Выбор подхода к моделированию и типа модели (модель, симуляция, статистика и т. п.) B4. Построение упрощений и абстракций, которые сохраняют суть системы B5. Перевод постановки задачи в формальные уравнения, правила или алгоритмы B6. Программная реализация модели: код, алгоритмы, тестирование B7. Проверка корректности модели по сравнению с тестами и реальными данными B8. Проверка адекватности модели реальным данным и поведению системы B9. Проведение экспериментов с моделью и настройка параметров B10. Интерпретация результатов, выводы и оформление документации

Ключ ответов: A1 — B2 A2 — B1 A3 — B3 A4 — B4 A5 — B5 A6 — B6 A7 — B7 A8 — B8 A9 — B9 A10 — B10

Формат ответов: запиши 10 пар в порядке A1–A10, например: 1–2, 2–1, 3–3, 4–4, 5–5, 6–6, 7–7, 8–8, 9–9, 10–10.

Тест по английскому языку. Тема: School. Класс: 6. Тип вопроса: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Без ответов.

Инструкция: Соотнеси элементы левой колонки с правой колонкой. Запиши номер левого элемента под соответствующей буквой правой колонки (или наоборот, как удобно).

Левая колонка:

1. classroom
2. teacher
3. student
4. homework
5. book
6. pen
7. pencil
8. subject
9. exam
10. library

Правая колонка: A. a person who teaches B. a place where you borrow and read books C. a person who learns D. tasks to do at home E. something you read F. a tool for writing with ink G. a writing tool with graphite H. an area of study I. a test J. a room where classes take place