Тест на тему Планирование в физическом воспитании

Текст для чтения: Во время учебной практики по обществознанию школьники выполняют три вида проектов и работают с разными источниками и методами. Исследовательский проект: ученики формулируют проблему, собирают данные через опросы, интервью и наблюдения, анализируют источники и статистику, а затем делают выводы и дают рекомендации. Социально-практический проект: направлен на решение реальной социальной задачи в школе или общественном крае; ребята планируют и проводят мероприятие, взаимодействуют с местной администрацией, НКО и населением, оценивают влияние своей работы. Гражданско-правовой проект: изучаются гражданские права и обязанности, правовые нормы и институты государства; для закрепления материала проводятся дебаты, моделирование парламентских или судебных процедур, анализ примеров правоприменения.

Задание: Соотнесите виды проектов с базой их изучения во время практики.

Виды проектов:

1. Исследовательский проект
2. Социально-практический проект
3. Гражданско-правовой проект

Базы изучения: A) Аналитика, работа с источниками и статистикой B) Практическое взаимодействие с населением и решение реальных задач C) Правовые нормы, институты государства и гражданская активность

Ответ: 1 – A 2 – B 3 – C

Тест по предмету «Социальная работа»
Тема: Права и обязанности сторон в социальном патронате. Договор о социальном патронате. Программа патроната пожилых людей и инвалидов.

Инструкция: Для каждого вопроса выберите один правильный вариант ответа.

---

1. Что включает в себя договор о социальном патронате?
А) Только обязательства социальной службы, без обязательств сторон
Б) Правила внутреннего распорядка патронажа
В) Формальные условия сотрудничества между социальной службой и пожилыми или инвалидами, их права и обязанности
Г) Финансовые обязательства государства по обеспечению патроната

Правильный ответ: В

---

2. Какая из нижеперечисленных обязанностей принадлежит патрону в программе патроната пожилых людей?
А) Обеспечивать медицинскую помощь бесплатно
Б) Регулярно навещать и оказывать помощь подопечному по согласованному плану
В) Обеспечивать жильем безусловно
Г) Выполнять все задачи самостоятельно, без согласия подопечного

Правильный ответ: Б

---

3. Что означает термин «социальный патронат»?
А) система принудительного вмешательства государства в личную жизнь граждан
Б) форма поддержки и ухода за определенной группой граждан посредством добровольных или государственных программ
В) юридический процесс оформления прав на имущество
Г) мытье общественных территорий

Правильный ответ: В

---

4. Какие стороны участвуют в договоре о социальном патронате?
А) Государство и частная компания
Б) Социальная служба и подопечный (пожилой или инвалид) или его законный представитель
В) Граждане и органы внутренних дел
Г) Медицинский работник и волонтер

Правильный ответ: Б

---

5. Какая основная цель программы патроната пожилых людей и инвалидов?
А) Предоставление временной помощи для выхода из кризисных ситуаций
Б) Обеспечение постоянной заботы, поддержки и улучшения качества жизни пожилых и инвалидов
В) Замена всех семейных и медицинских учреждений
Г) Создание новых рабочих мест в социальной сфере

Правильный ответ: Б

---

6. Какие права есть у подопечного в рамках социального патроната?
А) Право требовать негайного увольнения патрона при недовольстве
Б) Право самостоятельно определять объем и виды предоставляемых услуг
В) Право требовать выполнение обязательств по договору и контролировать их исполнение
Г) Право требовать получение финансовой помощи без условий

Правильный ответ: В

---

7. Обязанностью социальной службы в рамках программы патроната является
А) Обеспечение только материальной поддержки
Б) Предоставление комплексных услуг, включая помощь в повседневных делах, медицинское сопровождение и социальную адаптацию
В) Обучение подопечных новым профессиям
Г) Постоянный контроль за личной жизнью подопечных

Правильный ответ: Б

---

8. Какие основные компоненты включает программа патроната пожилых людей и инвалидов?
А) Медицинское обслуживание и психологическая поддержка
Б) Финансовое обеспечение без условий
В) Постоянные командировки и обучение на рабочем месте
Г) Только предоставление жилья

Правильный ответ: А

---

9. Что из перечисленного не входит в права подопечного в социальном патронате?
А) Получать услуги в соответствии с договором
Б) Отказываться от услуг, не нарушая закон
В) Самостоятельно ухудшать условия своей жизни вне контроля патрона
Г) Обратиться в суд, если права нарушаются

Правильный ответ: В

---

10. Кто является инициатором заключения договора о социальном патронате?
А) Только социальная служба
Б) Только подопечный или его законный представитель
В) Могут инициировать обе стороны – и социальная служба, и подопечный или его представитель
Г) Только органы власти

Правильный ответ: В

---

Если потребуется, я могу подготовить для вас объяснения к правильным ответам или дополнительные материалы.

Вот тест по истории России на тему "Новые виды советских вооружений накануне Великой Отечественной войны" для 10 класса.

Тест по теме: Новые виды советских вооружений накануне Великой Отечественной войны

Вопросы:

1. Какое из следующих вооружений было разработано в СССР в 1930-е годы?

   • A) Танк Т-34
   • B) Танк Mk IV
   • C) Танк Панцер III
   • D) Танк Шерман
     Ответ: A) Танк Т-34

2. Какой тип вооружения стал символом советской артиллерии накануне войны?

   • A) Минометы
   • B) 76-мм дивизионная пушка Ф-22
   • C) Калибрные орудия
   • D) Гаубицы
     Ответ: B) 76-мм дивизионная пушка Ф-22

3. Какое новое самолетостроение появилось в СССР перед началом войны?

   • A) Истребитель МиГ-3
   • B) Бомбардировщик Хенкель He 111
   • C) Самолет Спитфайр
   • D) Ударный самолет Корабельный Туполев
     Ответ: A) Истребитель МиГ-3

4. Какой из следующих танков был принят на вооружение в 1939 году?

   • A) Т-26
   • B) Т-28
   • C) Т-34
   • D) КВ-1
     Ответ: B) Т-28

5. Какой вид вооружение разработали в СССР как реакцию на угрозу с Запада?

   • A) Изделие 105
   • B) Самолет Ту-4
   • C) Зенитные установки
   • D) Транспортные самолеты
     Ответ: C) Зенитные установки

6. Какой тип реактивного оружия был разработан в СССР накануне войны?

   • A) Реактивные снаряды
   • B) Реактивные минометы БМ-13 ("Катюша")
   • C) Реактивные бомбы
   • D) Реактивные гранаты
     Ответ: B) Реактивные минометы БМ-13 ("Катюша")

7. Какой из перечисленных танков был наиболеe удачным до начала Великой Отечественной войны?

   • A) Т-26
   • B) КВ-1
   • C) Т-34
   • D) Т-60
     Ответ: C) Т-34

8. Какие из следующих самолётов были на вооружении ВВС СССР в 1941 году?

   • A) И-16
   • B) МИГ-15
   • C) П-51 Мустанг
   • D) Б-17
     Ответ: A) И-16

9. Какой тип вооружения применялся для борьбы с танками противника на начальном этапе войны?

   • A) Пулеметы
   • B) Противотанковые ружья
   • C) Артиллерийские орудия
   • D) Минометы
     Ответ: B) Противотанковые ружья

10. Что из следующего было основным духом советской военной доктрины накануне Великой Отечественной войны?

    • A) Оборона
    • B) Наступление
    • C) Ассимметричная война
    • D) Партизанская война
      Ответ: A) Оборона

11. Какое из первых советских автоматов использовалось в начале войны?

    • A) ППШ-41
    • B) МП-40
    • C) АК-47
    • D) STEN
      Ответ: A) ППШ-41

12. На какое ключевое событие в 1939 году ответила серия новых разработок военных технологий в СССР?

    • A) Начало Второй мировой войны
    • B) Захват Польши
    • C) Конфликт с Финляндией
    • D) Повышение милитаризации Германии
      Ответ: C) Конфликт с Финляндией

13. Что из перечисленного стало важной частью совета по организации танкотворения накануне войны?

    • A) Консолидация моделей
    • B) Массовое производство
    • C) Экспорт технологий
    • D) Создание новых военных стратегий
      Ответ: B) Массовое производство

14. Какой объект стал основным многосерийным танком накануне войны?

    • A) Т-34
    • B) КВ-1
    • C) Т-70
    • D) Т-26
      Ответ: A) Т-34

15. Какой многомоторный бомбардировщик был спроектирован и производился в СССР перед войной?

    • A) ДБ-3
    • B) Пе-8
    • C) Ту-4
    • D) Ла-5
      Ответ: B) Пе-8

Заключение

Поздравляем с завершением теста! Теперь вы можете проверить свои знания о новых видах советских вооружений накануне Великой Отечественной войны.

Тест по русскому языку для 4 класса: Спряжение глаголов

Правила: Выберите правильную форму глагола в скобках для каждого предложения.

1. Я (читать) книгу вчера. A) читит B) читали C) читал D) читают

2. Мы (рисовать) картину вчера. A) рисует B) рисовали C) рисуете D) рисовать

3. Ты (петь) в школьном хоре? A) поет B) спели C) пел D) пели

4. Он (бежать) быстро по улице. A) бежал B) бежишь C) бегут D) бегает

5. Кошка (спать) на коврике. A) спать B) спали C) спит D) сплошь

Ответы:

1. C) читал
2. B) рисовали
3. A) поет
4. A) бежал
5. C) спит

(Ответы не предоставлены в изначальном варианте теста)