Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему non defining relative clauses

23 сентября 2025 16:12

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по английскому языку Тема: Non-defining relative clauses (пояснительные/ненормативные придаточные предложения) Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

  1. Выберите предложение, в котором присутствует пояснительное (non-defining) придаточное предложение. A) The man who lives next door is a doctor. B) The man, who lives next door, is a doctor. C) The man, that lives next door, is a doctor. D) The man which lives next door is a doctor. Правильный ответ: B

  2. В каком предложении правильное оформление знаками препинания пояснительного придаточного? A) My friend who lives in Tokyo, is coming tomorrow. B) My friend, who lives in Tokyo is coming tomorrow. C) My friend, who lives in Tokyo, is coming tomorrow. D) My friend who lives in Tokyo, is coming tomorrow. Правильный ответ: C

  3. Заполните пропуск: "Dr. Smith, ______ lives in Canada, will be our guest." A) who B) which C) whom D) where Правильный ответ: A

  4. Выберите предложение с пояснительным придаточным о месте. A) Paris where the Eiffel Tower is is a popular city. B) Paris, where the Eiffel Tower is located, is a popular city. C) Paris, where the Eiffel Tower is located, is a popular city. D) Paris, where the Eiffel Tower is, is a popular city. Правильный ответ: B

  5. Выберите предложение с пояснительным придаточным о человеке. A) My grandmother who taught me to bake makes excellent pies. B) My grandmother, who taught me to bake, makes excellent pies. C) My grandmother, that taught me to bake, makes excellent pies. D) My grandmother, who teaches me to bake, makes excellent pies. Правильный ответ: B

  6. Выберите предложение с пояснительным придаточным, относящимся к существительному с признаком владения. A) The student whose phone rang during the class will be in detention. B) The student, whose phone rang during the class, is in detention. C) The student, who phone rang, is in detention. D) The student whose phones rang during the class is in detention. Правильный ответ: B

  7. Выберите предложение с пояснительным придаточным с использованием which. A) The book which was a gift from my sister is on the table. B) The book, which was a gift from my sister, is on the table. C) The book, which was a gift from my sister is on the table. D) The book that was a gift from my sister is on the table. Правильный ответ: B

  8. Выберите предложение с пояснительным придаточным времени (when). A) I met him last year when I was a student at that college. B) I met him last year, when I was a student at that college. C) I met him last year, when I was a student at that college,! D) I met him last year, when I was a student there. Правильный ответ: B

  9. Какое предложение использует пояснительное придаточное? A) The man who lives next door is a doctor. B) The man, who lives next door, is a doctor. C) The man, which lives next door, is a doctor. D) The man whose lives next door is a doctor. Правильный ответ: B

  10. Выберите предложение, в котором пояснительное придаточное относится к вселенной (к всему предыдущему предложению). A) The concert was canceled which disappointed many fans. B) The concert was canceled, which disappointed many fans. C) The concert was canceled, that disappointed many fans. D) The concert was canceled, who disappointed many fans. Правильный ответ: B

  11. Выберите предложение с корректным использованием who/which в неограничительном (пояснительном) придаточном. A) The movie, that won several awards, was released yesterday. B) The movie, which won several awards, was released yesterday. C) The movie which won several awards, was released yesterday. D) The movie that won several awards, was released yesterday. Правильный ответ: B

  12. Выберите предложение с корректным использованием whose в пояснительном придаточном. A) The author, whose book won the prize, will give a lecture. B) The author, whose book won prize, will give a lecture. C) The author, whose book won the prize, will give a lecture. D) The author, whose prize won the book, will give a lecture. Правильный ответ: A

  13. Выберите предложение, где присутствует пояснительное придаточное, добавляющее дополнительную информацию о месте. A) This is the city where I was born. B) This is the city, where I was born, is my hometown. C) This is the city which I was born in. D) This is the city that I was born in. Правильный ответ: B

  14. Выберите предложение с пояснительным придаточным для неодушевлённого предмета. A) The car, which my father bought last year, is very reliable. B) The car which my father bought last year is very reliable. C) The car, that my father bought last year, is very reliable. D) The car that my father bought last year is very reliable. Правильный ответ: A

  15. Выберите предложение, где пояснительное придаточное относится ко всему предыдущему предложению. A) The weather was terrible which spoiled our picnic. B) The weather was terrible, which spoiled our picnic. C) The weather was terrible, that spoiled our picnic. D) The weather was terrible, who spoiled our picnic. Правильный ответ: B

Ключ ответов:

  1. B
  2. C
  3. A
  4. B
  5. B
  6. B
  7. B
  8. B
  9. B
  10. B
  11. B
  12. A
  13. B
  14. A
  15. B

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить задания на выбор место постановки запятых или на соответствие между относительными местоимениями и типами придаточных.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по Истории Тема: Эпоха Просвещения Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 4 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

  1. Что такое эпоха Просвещения? Опишите её главные идеи и приведите примеры того, как эти идеи проявлялись в жизни людей и общества того времени.
  2. Назовите трёх известных просветителей и кратко сформулируйте их основные идеи.
  3. Каковы были особенности образования и науки в эпоху Просвещения? Приведите по крайней мере два примера (книги, учебные проекты, институции и т. п.).
  4. Как идеи Просвещения повлияли на политическую жизнь Европы и за её пределами? Приведите примеры реформ или движений, которые отражают влияние этих идей.

Ответы (образец)

  1. Эпоха и идеи
  • Основной принцип: разум как источник познания и критический подход к знаниям.
  • Важные идеи: свобода мысли и религиозная терпимость; вера в прогресс науки и техники; ценности образования и образования как путь к улучшению общества; критика абсолютизма и господства церкви над светскими делами; идея естественных прав человека и социального проговора.
  • Практические проявления: публикации и энциклопедии, развитие образования и библиотек, появление салонов и дебатов о политике и культуре, идеи разделения властей в политике.
  • Примеры изменений: распространение печати и критических трактатов; реформы образования; усиление роли науки и критического мышления в повседневной жизни; попытки ограничивать церковную власть в светской сфере.
  1. Главные просветители и их идеи
  • Вольтер: свобода мысли и вероисповедания, борьба с религиозным фанатизмом, поддержка терпимости и научного подхода.
  • Монтескьё: разделение властей (исполнительная, законодательная, судебная) как принцип построения справедливого государства.
  • Руссо: общественный договор, суверенитет народа, идея общего блага и гражданской свободы; критика абсолютизма и канонов, оправдывающих неравенство.
  1. Образование и наука в эпоху Просвещения
  • Распространение знаний: выход энциклопедий и крупных собраний знаний (например, Энциклопедия Дидро), рост грамотности.
  • Новые подходы к обучению и научный метод: усиление роли наблюдений, экспериментирования и критического мышления; создание академий и реформы в университетах.
  • Социальная культура знаний: кафе, салоны и клубы, где обсуждали идеи света, политики и науки; увеличение доступа к книгам и идеям для более широких слоёв населения.
  1. Влияние на политику
  • Распространение идей свободы, равенства и прав человека повлияло на политическое мышление в Европе и за её пределами.
  • Примеры реформ и движений: Англия — ограничение королевской власти через Английскую «Славу» и Билль о правах (1689); Франция — влияние просветительских идей на становление критики абсолютизма и подготовку революционных изменений (1789); США — Конституция и Декларация независимости под влиянием идей Просвещения об естественных правах и разделении властей (позднее оформление в конституционном праве США).
  • В целом идеи Просвещения подталкивали к реформам в государственном устройстве, религиозной терпимости и гражданском образовании, что стало предпосылкой для последующих политических изменений в Европе и за её пределами.
{Другой предмет}
5 Класс

Тест по английскому языку: Present Perfect Continuous

Класс: 5
Тема: Present Perfect Continuous
Количество вопросов: 15

Вопрос 1:
Which sentence is in the Present Perfect Continuous tense?
A) They have played football.
B) They have been playing football.
C) They played football.
D) They will play football.

Вопрос 2:
Choose the correct form of the verb:
She __________ (study) for three hours.
A) has been studying
B) have been studying
C) is studying
D) studied

Вопрос 3:
What does the present perfect continuous tense express?
A) Completed actions
B) Ongoing actions that started in the past
C) Future plans
D) Simple facts

Вопрос 4:
Which of the following sentences is incorrect?
A) He has been working here since 2019.
B) I has been eating lunch.
C) They have been building the bridge.
D) She has been learning English for two years.

Вопрос 5:
Choose the correct sentence:
A) We have been waiting for the bus.
B) We has been waiting for the bus.
C) We is been waiting for the bus.
D) We are waiting for the bus.

Вопрос 6:
Which question is in the Present Perfect Continuous tense?
A) What do you eat?
B) What have you been doing?
C) What did you do yesterday?
D) What will you do tomorrow?

Вопрос 7:
Fill in the blanks:
I __________ (look) for my keys for two hours.
A) have been looking
B) has been looking
C) is looking
D) looked

Вопрос 8:
Select the correct choice to complete the sentence:
They __________ (play) basketball since morning.
A) have been playing
B) has been playing
C) played
D) are playing

Вопрос 9:
Which of these phrases indicates a duration of time?
A) Last week
B) For two weeks
C) Tomorrow
D) Now

Вопрос 10:
Convert to Present Perfect Continuous:
He (run) for an hour.
A) He has run for an hour.
B) He has been running for an hour.
C) He ran for an hour.
D) He is running for an hour.

Вопрос 11:
Choose the correct answer:
I __________ (work) on this project since last month.
A) have been working
B) have work
C) is working
D) worked

Вопрос 12:
Which of the following is true?
A) Present Perfect Continuous can only be used for past actions.
B) Present Perfect Continuous can be used for actions that are still happening.
C) Present Perfect Continuous uses "will."
D) Present Perfect Continuous is the same as Simple Present.

Вопрос 13:
Fill in the blanks:
She __________ (watch) TV for three hours already.
A) has been watching
B) has watching
C) is watching
D) watched

Вопрос 14:
Which sentence is correct regarding negative forms?
A) They haven’t been sleeping all night.
B) They hasn’t been sleeping all night.
C) They isn’t been sleeping all night.
D) They weren’t sleeping all night.

Вопрос 15:
Choose the right option:
What __________ (you/do) since morning?
A) you are doing
B) have you been doing
C) you have done
D) you did

Успехов на тесте!

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по алгебре для 7 класса на тему "Функции и их графики, числовые промежутки"

Тест по Алгебре: Функции и их графики

Вопрос 1: Что такое функция? Приведите пример функции и опишите его.

Вопрос 2: Объясните, что такое график функции. Как его можно построить?

Вопрос 3: Какое значение принимает функция ( f(x) = 2x + 3 ) при ( x = 4 )? Найдите это значение и запишите.

Вопрос 4: Найдите область определения функции ( g(x) = \frac{1}{x-2} ).

Вопрос 5: Каковы координаты точки пересечения графика функции ( y = x^2 ) с осью Y? Запишите ответ.

Вопрос 6: Определите, является ли функция ( h(x) = -3x + 5 ) возрастающей или убывающей на промежутке ( (-\infty, +\infty) ). Обоснуйте свой ответ.

Вопрос 7: Исследуйте функцию ( f(x) = x^3 - 4x ). Найдите ее нули.

Вопрос 8: Постройте график функции ( y = |x - 1| ) и укажите, где она имеет максимум и минимум.

Пожалуйста, проверьте ваши ответы и убедитесь, что вы понимаете все аспекты, затронутые в тесте. Удачи!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта