Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 сентября 2025 18:24
Тест по биологии Тема: Свойства одноклеточных и многоклеточных организмов Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Ответы: Без ответов
Какие организмы относятся к одноклеточным? A) Амёба, бактерии, дрожжи B) Человек C) Гидра D) Листья дуба
Какие признаки характерны для многоклеточных организмов? A) Состоит из одной клетки B) Имеют специализированные клетки и ткани C) Не растут после формирования D) Не имеют органов
Какой уровень организации организма характеризуется наличием тканей? A) Клеточный B) Тканевый C) Органный D) Системный
Пример многоклеточного организма? A) Амёба B) Бактерия C) Гидра D) Дрожжи
Какой из организмов относится к одноклеточным? A) Человек B) Амёба C) Рыба D) Лист
Как называется процесс, при котором клетки многоклеточного организма получают различные функции? A) Митоз B) Апоптоз C) Дифференциация D) Бинарное деление
Какие механизмы обеспечивают координацию функций между клетками в многоклеточных? A) Межклеточные соединения и сигнальные молекулы B) Тройное разделение труда C) Только нервная система D) Только гуморальная регуляция
Что свидетельствует об автономной жизнеспособности одноклеточных организмов? A) Они выполняют все жизненные функции внутри одной клетки B) Их клетки не взаимодействуют C) Они образуют ткани D) Они требуют межклеточных соединений
Что такое ткань? A) Совокупность клеток одного типа, образующая определенную функцию B) Группа клеток разных типов C) Совокупность органов D) Слой клеток без функций
Пример одноклеточного организма? A) Амёба B) Рыба C) Гриб D) Лист
Как называется рост многоклеточного организма за счёт увеличения числа клеток? A) Гипертрофия B) Гиперплазия C) Пролиферация D) Гиперболия
Что относится к системе органов? A) Сердце и сосуды B) Клетка C) Ткань D) Организм
Какие признаки свойственны всем живым организмам? A) Размножение и обмен веществ B) Глазки C) Наличие хлоропластов D) Неподвижность
Какие механизмы обеспечивают координацию функций между клетками в многоклеточных? A) Межклеточные соединения и сигнальные молекулы B) Нервная система C) Мускулатура D) Только обмен веществ
Пример многоклеточного организма? A) Амёба B) Бактерия C) Рыба D) Дрожжи
Что происходит при дифференциации клеток? A) Часть клеток принимает специализированные функции B) Все клетки становятся одинаковыми C) Клетки исчезают D) Непрерывно делятся без функции
Что из перечисленного характеризует организм как многоклеточный? A) Он состоит из одной клетки B) У него тканевый уровень организации C) Не имеет тканей D) Может жить только в воде
Какой процесс обеспечивает жизнедеятельность одноклеточного организма? A) Обмен веществ B) Развитие тканей C) Формирование органов D) Наличие систем органов
Какое преимущество многоклеточных перед одноклеточными? A) Разделение труда между клетками B) Лучше иммунитет C) Не требует энергии D) Нет преимуществ
Какой уровень организации следует за тканевым при образовании органов? A) Клеточный B) Органный C) Системный D) Популяционный
Тест по программированию: Тема — Алгоритм (11 класс)
Вопрос 1. Соотнесите элементы левого столбца с правыми элементами. Левый столбец: A) Быстрая сортировка B) Сортировка пузырьком C) Сортировка слиянием D) Подсчетная сортировка
Правый столбец:
Вопрос 2. Соотнесите алгоритмы графов с их описаниями. Левый столбец: A) Поиск в глубину (DFS) B) Поиск в ширину (BFS) C) Алгоритм Дейкстры D) Алгоритм Флойд-Уолша
Правый столбец:
Вопрос 3. Соотнесите обозначения сложности алгоритмов с их смыслом. Левый столбец: A) Big-O B) Big-Theta C) Big-Omega D) Амортизированное время
Правый столбец:
Ниже тест по теме Логика для 10 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 5 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.
Каково значение выражения A ∧ B, если A истинно, а B ложно? A) Истина B) Ложь C) Неопределённо D) Зависит от контекста Ответ: B Обоснование: истинно ∧ ложно = ложно.
Какое из следующих утверждений верно в соответствии с законами де Моргана? A) ¬(A ∨ B) = ¬A ∨ ¬B B) ¬(A ∧ B) = ¬A ∧ ¬B C) ¬(A ∨ B) = ¬A ∧ ¬B D) A ∧ ¬B = ¬(A ∨ B) Ответ: C Обоснование: ¬(A ∨ B) эквивалентно ¬A ∧ ¬B.
Какое выражение эквивалентно импликации A → B? A) ¬A ∨ B B) A ∨ B C) ¬A ∧ B D) A ∧ ¬B Ответ: A Обоснование: A → B эквивалентно ¬A ∨ B.
Найдите значения A и B, при которых утверждение A → B ложно. A) A = Истина, B = Истина B) A = Ложь, B = Истина C) A = Истина, B = Ложь D) A = Ложь, B = Ложь Ответ: C Обоснование: импликация ложно только когда A истинно, а B ложно.
Какое из выражений является тавтологией (истинно при любых значениях A и B)? A) A ∨ ¬A B) A ∧ ¬A C) (A ∨ B) ∧ (¬A ∨ B) D) (A ∧ B) ∨ ¬B Ответ: A Обоснование: A ∨ ¬A — закон исключённого middelя, тавтология.
Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.
Тест по окружающему миру для учеников 1 класса
Тема: Откуда в снежках грязь?
Вопрос 1: Соотнесите следующие утверждения: А) Грязь в снежках может попадать из окружающей среды Б) Дети могут случайно капать на снег В) Обувь может зацепить грязь и передать её на снег
Ответ:
Надеюсь, этот тест поможет ученикам лучше понять, откуда в снежках появляется грязь. Если у вас есть еще запросы или пожелания, не стесняйтесь обращаться!