Тест на тему Транспорт веществ у животных

Название теста: Английский язык — Past tenses (10 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Нет

1. She _____ to the cinema yesterday. A goes B went C is going D has gone

2. They _____ TV when the power went out. A watched B were watching C are watching D watch

3. By the time we arrived, the train _____. A left B had left C leaves D will leave

4. She _____ in the rain for two hours. A walked B was walking C has walked D had walked

5. When I called him, he _____ his homework. A finished B has finished C was finishing D finishes

6. We _____ the book before the teacher explained it. A read B read C had read D were reading

7. Yesterday she _____ a letter to her friend. A writes B wrote C has written D had written

8. They _____ in a big city before they moved to the countryside. A live B lived C had lived D were living

9. While I _____ dinner, the doorbell rang. A cook B cooked C was cooking D am cooking

10. She _____ her password before she logged in again. A forget B forgot C had forgotten D had been forgetting

11. When we arrived, the movie had already started. A starts B started C had started D has started

12. He _____ the car when the rain began. A drove B driving C was driving D has driven

13. I _____ coffee before I left home. A have B had C had had D am having

14. The students _____ the lesson when the bell rang. A finish B finished C were finishing D had finished

15. She _____ in Paris last year. A live B lives C lived D will live

Тест по Истории для 9 класса

Тема: Реформы 1860-1870 гг., Внешняя политика России 1964-1985 гг., Социально-экономическое развитие 1964-1985 гг.

---

1. Какая реформа началась в России в 1861 году?
A) Земская реформа
B) Крепостная реформа
C) Судебная реформа
D) Военная реформа
Ответ: B) Крепостная реформа

---

2. Кто является автором реформ 1861 года?
A) Николай I
B) Александр II
C) Александр III
D) Сергей Уваров
Ответ: B) Александр II

---

3. Какой из перечисленных документов отменил крепостное право в России?
A) Жалованная грамота
B) Манифест об отмене крепостного права
C) Постановление Синода
D) Указ о лифтовом праве
Ответ: B) Манифест об отмене крепостного права

---

4. В каком году была проведена военная реформа, которая включала введение выбора в армию?
A) 1857
B) 1864
C) 1874
D) 1881
Ответ: C) 1874

---

5. Какая реформа была нацелена на улучшение городского управления?
A) Судебная реформа
B) Земская реформа
C) Образовательная реформа
D) Финансовая реформа
Ответ: B) Земская реформа

---

6. Какое событие в международной политике произошло в 1870-1871 гг.?
A) Русско-турецкая война
B) Франко-прусская война
C) Итальянская война
D) Балканские войны
Ответ: B) Франко-прусская война

---

7. Кто был премьер-министром СССР в 1964 году?
A) Никита Хрущев
B) Леонид Брежнев
C) Юрий Андропов
D) Константин Черненко
Ответ: B) Леонид Брежнев

---

8. Какой документ стал основой экономической политики в СССР после 1964 года?
A) Декрет о мире
B) Указ о пятилетке
C) Программа экономических реформ
D) Положение о планировании
Ответ: C) Программа экономических реформ

---

9. Какое понятие описывает процесс расширения легковоспламеняющихся материалов в СССР в 1970-х годах?
A) Синдикализм
B) Эмбарго
C) Инфляция
D) Дефицит
Ответ: D) Дефицит

---

10. Какой социальный процесс был характерен для России в 1964-1985 гг.?
A) Урбанизация
B) Эмиграция
C) Промышленная революция
D) Миграция в деревни
Ответ: A) Урбанизация

---

11. Какой из этих проектов был частью социалистического строительства в 1960-х годах?
A) Полет человека в космос
B) Строительство Байкало-Амурской магистрали
C) Северный поток
D) Строительство Золотого моста
Ответ: B) Строительство Байкало-Амурской магистрали

---

12. Какое событие ознаменовало нарастающее стратегическое давление на СССР в 1970-х годах?
A) Холодная война
B) Вьетнамская война
C) Афганская война
D) Карибский кризис
Ответ: B) Вьетнамская война

---

13. Какое из этих явлений характерно для внешней политики СССР в 1964-1985 гг.?
A) Устойчивое противостояние с Западом
B) Договоры о разоружении
C) Интеграция с восточноевропейскими странами
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные

---

14. Какой экономический феномен проявился в позднем СССР?
A) Стабильный рост ВВП
B) Экономический застой
C) Резкий рост населения
D) Мощная экспортная экономика
Ответ: B) Экономический застой

---

15. Какой тип правления был характерен для СССР в период 1964-1985 гг.?
A) Конституционная монархия
B) Диктатура пролетариата
C) Демократическая республика
D) Социалистический авторитаризм
Ответ: D) Социалистический авторитаризм

---

16. Какое событие можно считать началом "перестройки"?
A) Ввод войск в Афганистан
B) Принятие новой Конституции
C) Установлениескажений
D) Конференция в Тегеране
Ответ: B) Принятие новой Конституции

---

17. Какой из этих деятелей не принимал участия в реформах 1860-1870-х годов?
A) Сергей Витте
B) Михаил Сперанский
C) Пётр Столыпин
D) Александр II
Ответ: C) Пётр Столыпин

---

18. Какова была основная цель внешней политики СССР в 1964-1985 гг.?
A) Экономическое сотрудничество с Западом
B) Расширение влияния в третьем мире
C) Установление дипломатических отношений
D) Создание военных альянсов
Ответ: B) Расширение влияния в третьем мире

---

19. Какое из этих понятий ассоциируется с экономическим планированием в СССР?
A) Рынок
B) Централизованное планирование
C) Приватизация
D) Конкуренция
Ответ: B) Централизованное планирование

---

20. Кто из этих исторических деятелей стал символом реформ в СССР в 1980-х годах?
A) Никита Хрущев
B) Михаил Горбачев
C) Леонид Брежнев
D) Юрий Андропов
Ответ: B) Михаил Горбачев

---

Конец теста

Тест позволяет проверить знание о ключевых аспектах реформ 1860-1870 гг., а также внешней и внутренней политике России в период с 1964 по 1985 годы.

Тест по англоязычному страноведению для 8 класса

Инструкция: Выберите правильный ответ из перечисленных вариантов.

1. What is the capital city of the United Kingdom? a) London
   b) Edinburgh
   c) Dublin
   d) Cardiff

2. Which of the following is a famous landmark in Paris, France? a) Big Ben
   b) Eiffel Tower
   c) Colosseum
   d) Statue of Liberty

3. Which country is known for its kangaroos and koalas? a) Canada
   b) Australia
   c) Brazil
   d) India

4. The currency used in Japan is called: a) Dollar
   b) Yen
   c) Euro
   d) Peso

5. Which of the following countries is part of the United Kingdom? a) Ireland
   b) Scotland
   c) Spain
   d) France

6. What is the longest river in the United States? a) Mississippi River
   b) Missouri River
   c) Colorado River
   d) Rio Grande

7. Which city is known as the "Big Apple"? a) Los Angeles
   b) Chicago
   c) New York City
   d) Miami

8. The Great Wall is located in which country? a) Vietnam
   b) China
   c) Japan
   d) India

9. Who is the author of the famous Harry Potter book series? a) J.R.R. Tolkien
   b) Roald Dahl
   c) J.K. Rowling
   d) C.S. Lewis

10. Which of these flags contains a Union Jack? a) Australia
    b) Canada
    c) South Africa
    d) Brazil

Конец теста

Тест по французскому языку на тему "Экология" для учеников 8-го класса:

1. Qu'est-ce que signifie le mot "écologie" en français? A) L'étude de la société B) L'étude de la vie marine C) L'étude des interactions entre les êtres vivants et leur environnement D) L'étude des volcans

2. Comment appelle-t-on les personnes qui protègent l'environnement et la nature? A) Écologistes B) Astronautes C) Historiens D) Acteurs

3. Quel geste est conseillé pour préserver l'environnement? A) Jeter les déchets par terre B) Utiliser des produits jetables C) Recycler les déchets D) Utiliser l'eau en excès

4. Qu'est-ce que le tri sélectif? A) Jeter tous les déchets ensemble B) Séparer les déchets recyclables des déchets non recyclables C) Ne pas se soucier des déchets D) Brûler les déchets

5. Pourquoi est-il important de protéger la nature et l'environnement? A) Pour économiser de l'argent B) Pour préserver la biodiversité et la qualité de vie C) Pour que les villes soient plus bruyantes D) Pour utiliser plus de plastique

Réponses:

1. C) L'étude des interactions entre les êtres vivants et leur environnement
2. A) Écologistes
3. C) Recycler les déchets
4. B) Séparer les déchets recyclables des déchets non recyclables
5. B) Pour préserver la biodiversité et la qualité de vie