Новая школа

{Другой предмет}

9 Класс

Вот тест по английскому языку для 9 класса. Тема: Present Simple vs Present Continuous, too/enough, Present Perfect vs Past Simple. Тип вопросов: открытые. Всего 20 вопросов. В конце — образец правильных ответов.

Тест

Present Simple vs Present Continuous Заполните пропуск подходящей формой глагола в скобках.

He ___ (to walk) to school every day.
Look! The cat ___ (to sleep) on the sofa.
They ___ (to go) to the cinema every Saturday.
Listen! The birds ___ (to sing) in the trees.
My mother ___ (to cook) dinner at the moment.
Water ___ (to boil) at 100 degrees Celsius.
We usually ___ (to do) homework after dinner.

too/enough Задача: сформируйте предложение с использованием конструкций too + adj + to + инфинитив; or enough + существительное + to + инфинитив (по инструкции).

Сформируйте предложение с конструкцией too + adj + to + инфинитив.
Сформируйте предложение с конструкцией enough + существительное + to + инфинитив.
Преобразуйте предложение: The bag is heavy. -> The bag is too heavy to carry.
Преобразуйте предложение: We have time. -> We have enough time to finish.
Преобразуйте предложение: The soup is salty. -> The soup is salty enough to eat.

Present Perfect vs Past Simple Заполните пропуск корректной формой глагола, выбирая между Present Perfect и Past Simple (время и контекст подсказывают форму).

I ___ (to see) that movie yesterday.
She ___ (to finish) her homework.
They ___ (to live) in Paris since 2010.
He ___ (to move) to Canada in 2010.
I ___ (to visit) London three times.
She ___ (to write) a letter yesterday.
We ___ (to know) him for years.
Have you ever ___ (to try) sushi?

Ответы (образец правильных ответов)

1)

walks
is sleeping
go
are singing
is cooking
boils
do

образцы ответов (любая корректная конструкция с данными структурами)

The box is too heavy to lift. (пример соответствия инструкции: too + adj + to + инфинитив)
There is enough time to finish the project. / We have enough time to finish. (пример: enough + существительное + to + инфинитив)
The bag is heavy. -> The bag is too heavy to carry.
We have time. -> We have enough time to finish.
The soup is salty. -> The soup is salty enough to eat.

I saw that movie yesterday.
She has finished her homework.
They have lived in Paris since 2010.
He moved to Canada in 2010.
I have visited London three times.
She wrote a letter yesterday.
We have known him for years.
Have you ever tried sushi?

Примечания для учителя

В заданиях 1, 3, 4, 6, 7 проверьте умение различать Present Simple и Present Continuous по контексту (рутина vs. действие в данный момент).
В заданиях 8–12 уделите внимание верному употреблению too и enough в контексте инфинитива после них.
В разделе 13–20 проверяйте знание различий между Present Perfect и Past Simple: артефакты времени, слова-маркеры ( yesterday, since, for, already, yet, ever и т. д.).

Если нужно адаптировать тест под конкретный учебник или добавить указания по времени выполнения, скажите — я подгоню под ваши требования.

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по ОБЗР: Первая помощь при неотложных состояниях

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое неотложное состояние?

A) Состояние, требующее немедленной медицинской помощи
B) Легкое недомогание
C) Хроническое заболевание
D) Период восстановления после болезни
Ответ: A

2. Какой из этих симптомов является признаком сердечного приступа?

A) Головная боль
B) Боль в груди
C) Пожелтение кожи
D) Мышечная слабость
Ответ: B

3. Какова первая помощь при потере сознания?

A) Укладывать человека на жесткую поверхность
B) Укладывать человека на спину на мягкую поверхность и поднять ноги
C) Применять холодный компресс ко лбу
D) Пробуждать его, используя воду
Ответ: B

4. Что следует делать при удушье?

A) Наклонить человека вперед
B) Произвести удар по спине
C) Применить прием Хаймлиха
D) Оставить человека в покое
Ответ: C

5. Какие признаки указывают на инсульт?

A) Внезапное головокружение
B) Внезапная слабость одной стороны лица или тела
C) Резкая боль в животе
D) Все вышеперечисленное
Ответ: B

6. Что делать, если человек во время приступа эпилепсии упал и начал судорожно дрыгаться?

A) Держать его, чтобы он не упал
B) Уложить его на бок
C) Пытаться открыть ему рот
D) Ничего не делать, это пройдет
Ответ: B

7. Какое действие мы не должны выполнять при сильном кровотечении?

A) Прижать рану к кровоточащему месту
B) Поднять поврежденную конечность выше уровня сердца
C) Нанести лед на рану
D) Наложить чистую повязку
Ответ: C

8. Каковы действия при солнечном ударе?

A) Увести пострадавшего в тень и остудить
B) Дать воду с солью
C) Положить на спину
D) Оставить в покое
Ответ: A

9. Что делать при отравлении?

A) Дать пострадавшему пищу, чтобы вызвать рвоту
B) Провести промывание желудка
C) Сразу же обратиться за медицинской помощью
D) Оставить человека в покое
Ответ: C

10. Какой из предложенных вариантов не является признаком шока?

A) Учащенное сердцебиение
B) Низкое кровяное давление
C) Ощущение тепла
D) Бледность кожи
Ответ: C

11. Каковы действия при ожоге первой степени?

A) Нанести холодный компресс
B) Применить лед
C) Использовать мазь от ожогов
D) Обложить повязкой без обработки
Ответ: A

12. Какова первая помощь при укусах насекомых?

A) Нанести теплый компресс
B) Удалить жало, если оно осталось, и обработать антисептиком
C) Применить лед
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D

13. Какой алгоритм действий при остановке сердца?

A) Убедиться в отсутствии дыхания и вызвать скорую
B) Начать восстановление дыхательных путей
C) Начать искусственное дыхание и компрессии грудной клетки
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D

14. Чем отличается скорая помощь от неотложной?

A) Скорая помощь представляется на уровне города, а неотложная – на уровне области
B) Неотложная помощь – это не экстренная помощь, которая может ждать
C) Скорая помощь – это помощь, необходимая немедленно, а неотложная – в течение дня
D) Все вышеперечисленное
Ответ: B

15. Каковы действия при сильной аллергической реакции?

A) Ожидание, что симптомы пройдут сами
B) Введение антигистамина
C) Обработать место укуса
D) Обратиться за медицинской помощью
Ответ: D

16. Как следует накладывать повязку на рану?

A) Сверху вниз
B) Снизу вверх
C) Без определенного порядка
D) В любом удобном порядке
Ответ: B

17. Какой из методов оживления не является правильным?

A) Искусственное дыхание «рот в рот»
B) Компрессии грудной клетки
C) Искусственное дыхание через нос
D) Оценка дыхания и пульса
Ответ: C

18. Что делать при переохлаждении?

A) Принять горячую ванну
B) Укрываться теплым одеялом, избегая резкого тепла
C) Двигаться активно
D) Пить горячие напитки
Ответ: B

19. При каком состоянии необходимо вызвать скорую помощь немедленно?

A) Легкая головная боль
B) Судорога
C) Потеря сознания более чем на 2 минуты
D) Простуда
Ответ: C

20. Какой из приведенных способов является верным для оказания первой помощи при ушибах?

A) Нанести лед на поврежденное место
B) Применить тепло
C) Массировать область ушиба
D) Игнорировать
Ответ: A

Итоги теста:

Всего вопросов: 20
Верные ответы: 20

Успехов на экзаменах!

{Другой предмет}

8 Класс

Вот тест по биологии на тему "Органоиды клетки животных" для 8 класса с 30 вопросами и правильными ответами.

Тест по биологии: Органоиды клетки животных

Вопросы:

Какой органоид клетки отвечает за синтез белков? a) Митохондрия
b) Рибосома
c) Лизосома
d) Эндоплазматическая сеть
Ответ: b) Рибосома
Какой органоид является "центром энергии" клетки? a) Ядро
b) Лизосома
c) Митохондрия
d) Клеточная мембрана
Ответ: c) Митохондрия
Какую функцию выполняют лизосомы в клетке? a) Синтез белков
b) Разложение отходов
c) Энергообеспечение
d) Хранение генетической информации
Ответ: b) Разложение отходов
Какой органоид помогает клетке производить липиды и углеводы? a) Комплекс Гольджи
b) Эндоплазматическая сеть
c) Рибосома
d) Нucleus
Ответ: b) Эндоплазматическая сеть
Какой органоид состоит из гофрированных мембран и отвечает за модификацию и транспорт белков? a) Лизосома
b) Комплекс Гольджи
c) Митохондрия
d) Микротрубочки
Ответ: b) Комплекс Гольджи
Какой органоид окружает и защищает клетку? a) Ядро
b) Клеточная мембрана
c) Рибосома
d) Эндоплазматическая сеть
Ответ: b) Клеточная мембрана
Какая структура является частью ядра и отвечает за синтез рибосом? a) Кариоплазма
b) Нуклеоплазма
c) Ядерное ядрышко
d) Хромосомы
Ответ: c) Ядерное ядрышко
Какой органоид участвует в образовании ATP? a) Лизосома
b) Митохондрия
c) Комплекс Гольджи
d) Рибосома
Ответ: b) Митохондрия
Какой органоид отвечает за хранение веществ в клетке? a) Лизосома
b) Вакуоль
c) Митохондрия
d) Комплекс Гольджи
Ответ: b) Вакуоль
Какой из органоидов не содержит мембрану? a) Лизосома
b) Рибосома
c) Митохондрия
d) Комплекс Гольджи
Ответ: b) Рибосома
Какой органоид защищает клетку от внешней среды? a) Клеточная стенка
b) Клеточная мембрана
c) Картинка
d) Ядро
Ответ: b) Клеточная мембрана
Чем заполнено ядро клетки? a) Плазмой
b) Кариоплазмой
c) Цитоплазмой
d) Вразной средой
Ответ: b) Кариоплазмой
Какой органоид принимает участие в процессе клеточного дыхания? a) Митохондрия
b) Рибосома
c) Лизосома
d) Эндоплазматическая сеть
Ответ: a) Митохондрия
Каковы функции гладкой эндоплазматической сети? a) Синтез белков
b) Синтез липидов
c) Разделение клеток
d) Удаление токсинов
Ответ: b) Синтез липидов
Какой органоид в клетке животных иногда называют "контейнером для отходов"? a) Митохондрия
b) Лизосома
c) Комплекс Гольджи
d) Ядро
Ответ: b) Лизосома
Какой органоид обеспечивает транспорт веществ внутри клетки? a) Комплекс Гольджи
b) Лизосома
c) Рибосома
d) Митохондрия
Ответ: a) Комплекс Гольджи
Какой органоид является частью цитоскелета клетки? a) Микротрубочки
b) Лизосома
c) Рибосома
d) Ядро
Ответ: a) Микротрубочки
Какой органоид отвечает за поддержку и придание формы клетке? a) Клеточная мембрана
b) Цитоплазма
c) Цитоскелет
d) Ядро
Ответ: c) Цитоскелет
Какой органоид не участвует в синтезе белков? a) Рибосома
b) Митохондрия
c) Гладкая ЭПС
d) Комплекс Гольджи
Ответ: b) Митохондрия
Какой органоид играет важную роль в делении клетки? a) Ядро
b) Лизосома
c) Рибосома
d) Митохондрия
Ответ: a) Ядро
Какой органоид отвечает за свертывание белков? a) Комплекс Гольджи
b) Эндоплазматическая сеть
c) Лизосома
d) Митохондрия
Ответ: a) Комплекс Гольджи
Какой органоид у животных выполняет роль утилизации вредных веществ? a) Лизосома
b) Митохондрия
c) Гладкая ЭПС
d) Комплекс Гольджи
Ответ: a) Лизосома
Какой органоид окружает генетический материал клетки? a) Клеточная мембрана
b) Ядро
c) Лизосома
d) Комплекс Гольджи
Ответ: b) Ядро
Какая часть рибосомы отвечает за связывание мРНК? a) Большая субъединица
b) Малая субъединица
c) Комплекс Гольджи
d) Ядрышко
Ответ: b) Малая субъединица
Какой органоид помогает в образовании и хранении липидов? a) Комплекс Гольджи
b) Гладкая ЭПС
c) Митохондрия
d) Рибосома
Ответ: b) Гладкая ЭПС
Какой органоид участвует в производстве гармонов? a) Ядро
b) Лизосома
c) Гладкая ЭПС
d) Рибосома
Ответ: c) Гладкая ЭПС
Какой органоид отсутствует в клетках бактерий? a) Клеточная мембрана
b) Ядро
c) Рибосома
d) Митохондрия
Ответ: b) Ядро
Какой органоид является основным "поставщиком" энергии для клеток? a) Лизосома
b) Комплекс Гольджи
c) Митохондрия
d) Эндоплазматическая сеть
Ответ: c) Митохондрия
Какой органоид содержит ферменты для расщепления биомолекул? a) Клеточная мембрана
b) Лизосома
c) Рибосома
d) Комплекс Гольджи
Ответ: b) Лизосома
Какой органоид отвечает за транспорт белков к клеточной мембране? a) Ядро
b) Лизосома
c) Комплекс Гольджи
d) Митохондрия
Ответ: c) Комплекс Гольджи

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о органоидах клетки животных. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}

2 Класс

Тест по Русскому языку на тему "Речь" для 2 класса

Вопрос 1: Что такое речь?
a) Это звук, который издает кошка.
b) Это способ общения людей.
c) Это картинка, которая показывает слово.

Правильный ответ: b) Это способ общения людей.

Вопрос 2: Какой из этих вариантов является устной речью?
a) Написать письмо другу.
b) Поговорить с мамой.
c) Прочитать рассказ.

Правильный ответ: b) Поговорить с мамой.

Вопрос 3: Какой из этих вариантов является письменной речью?
a) Слушать музыку.
b) Читать книгу.
c) Играть в компьютерные игры.

Правильный ответ: b) Читать книгу.

Вопрос 4: Что означает слово "разговор"?
a) Спать.
b) Общаться с другим человеком.
c) Играть в настольные игры.

Правильный ответ: b) Общаться с другим человеком.

Вопрос 5: Как мы можем улучшить свою речь?
a) Меньше говорить.
b) Читать книги и учиться новым словам.
c) Не разговаривать с друзьями.

Правильный ответ: b) Читать книги и учиться новым словам.

Итоги теста:

Количество вопросов: 5
Все вопросы имеют правильные ответы.
Рекомендуется обсудить с учениками их ответы и дать дополнительные объяснения по каждому из вопросов для лучшего понимания темы.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Транспорт веществ у животных

Популярные тесты

Тест по ОБЗР: Первая помощь при неотложных состояниях

Инструкции:

Итоги теста:

Тест по биологии: Органоиды клетки животных

Тест по Русскому языку на тему "Речь" для 2 класса

Итоги теста: