Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера

24 сентября 2025 08:32

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по ОБЖ Тема: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Без ответов

  1. Что относится к чрезвычайной ситуации природного характера? A) Землетрясение B) Пожар на заводе C) Разлив нефти на причале D) Утечка химикатов в цехе

  2. Что относится к чрезвычайной ситуации техногенного характера? A) Наводнение B) Пожар в бытовом помещении C) Эпидемия D) Разрушение мостового пролёта из-за камнепада

  3. ЧС биолого-социального характера это: A) Техногенная авария B) Эпидемия или другие биологические угрозы C) Катастрофа из-за сильного ветра D) Масштабный пожар в городе

  4. При сигнале «Внимание, чрезвычайная ситуация» в школе дипломная обязанность ученика: A) Игнорировать сигнал B) Бегать по коридорам C) Следовать указаниям учителя и переместиться в безопасное место D) Возвращаться к парте и продолжать занятие

  5. При угрозе наводнения первой одной из главных действий является: A) Оставаться дома и ждать сигналов B) Переместиться на возвышенность и взять необходимые документы C) Включать свет и открывать окна D) Пытаться переправиться через воду

  6. Во время землетрясения в школе следует: A) Бежать к дверям и окнам B) Укрыться под прочным столом и держаться за него C) Выбежать на улицу через любой выход D) Кричать и толкаться

  7. Какие меры безопасны при возгорании в помещении? A) Нести горящую посуду на руках B) Выбежать через ближайший безопасный выход и вызвать пожарных C) Приткнуть дверь и ожидать помощи D) Размазывать огонь по поверхности руками

  8. Что делать при утечке газа в здании? A) Открыть окна и выйти на улицу B) Разжигать огонь и пользоваться электроприборами C) Игнорировать запах D) Включать световые приборы и двери

  9. При обнаружении подозрительного биологического вещества следует: A) Наспех потрогать образец B) Сообщить учителю и изолировать класс, не допуская посторонних C) Фотографировать место происшествия и размахивать телефонами D) Ждать указаний друзей

  10. Массовая беспорядка: как действовать учащемуся? A) Присоединиться к толпе B) Двигаться к выходу, держась на безопасном расстоянии и сообщив взрослым C) Кричать и толкаться D) Прятаться в самых дальних помещениях

  11. Какие предметы брать с собой при эвакуации? A) Игрушки и еда B) Документы, личные вещи по минимуму C) Большой чемодан с вещами D) Ничего не брать

  12. Какие номера экстренной помощи можно использовать в ситуации? A) 112 B) 911 C) 101 D) 999

  13. Важно ли знать маршруты эвакуации и правила поведения во время ЧС? A) Нет, это не важно B) Да, это часть подготовки и безопасности C) Только иногда D) Не уверен

  14. При эпидемии рационально действовать таким образом: A) Часто мыть руки, избегать тесного контакта и следовать рекомендациям здравоохранения B) Распространять слухи и паниковать C) Игнорировать правила гигиены D) Переходить на непривычный режим сна

  15. Базовые правила безопасности во время ЧС включают: A) Паниковать и спорить с взрослыми B) Сохранять спокойствие и следовать указаниям учителя C) Самостоятельно принимать рискованные решения D) Прятаться в шкафу и не выходить

  16. Что делать во время землетрясения в классе? A) Прятаться под столом и держаться за него B) Бежать к окнам C) Кричать на учителя D) Немедленно выходить на улицу через дверь

  17. При пожаре в здании безопасно действовать так, чтобы: A) Использовать лифт B) Двигаться к ближайшему безопасному выходу без задержек C) Оставаться на месте и ждать инструкций D) Заглядывать в соседние помещения

  18. Чем отличается ЧС природного характера от техногенного? A) Природные ЧС менее опасны B) Природные ЧС возникают независимо от действий людей C) Техногенные ЧС возникают только в городе D) Нет различий

  19. Что делать после выхода на безопасное место? A) Ожидать указаний спасателей и проверить, что все в классе на месте B) Вернуться в здание и продолжить занятия C) Раздать личные вещи друзьям D) Игнорировать происходящее

  20. Что нужно сообщать диспетчеру при звонке в экстренную помощь? A) Точное место, состояние пострадавших, наличие опасных факторов B) Секреты друзей и планы на вечер C) Шутку или анекдот D) Неважные детали из жизни

Примечание: В тесте отсутствуют ответы. По ходу подготовки учтите, что правильный вариант может быть одним из предложенных и следует выбрать наиболее верный согласно материалу курса ОБЖ.


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс
{Другой предмет}
10 Класс
{Другой предмет}
5 Класс
{Другой предмет}
6 Класс

Саша — ассистент в телеграмме