Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 сентября 2025 12:18
Ниже приведён тест по геометрии для 10 класса. Вопросы с несколькими вариантами ответов (один правильный). В конце — ключ к ответам.
Ответы: 1:B 2:B 3:C 4:C 5:B 6:B 7:A 8:B 9:A 10:A 11:C 12:B 13:A 14:B 15:B 16:B 17:A 18:C 19:B 20:C
Конечно! Вот тест по теме "Интернет-ресурсы и приложения" для 11 класса, который включает 10 открытых вопросов с предоставленными ответами.
Вопрос: Что такое интернет-ресурс? Приведите определение и примеры.
Вопрос: В чем разница между интернет-приложением и десктопным приложением?
Вопрос: Какие основные функции выполняют поисковые системы? Назовите не менее трех.
Вопрос: Объясните, что такое веб-сайты впервые и их основные типы.
Вопрос: Что такое облачные технологии, и каковы их преимущества?
Вопрос: Каковы основные отличия между приложениями для мобильных устройств и веб-приложениями?
Вопрос: Опишите, что такое кроссплатформенные приложения и какие их примеры.
Вопрос: Что такое поисковая оптимизация (SEO), и зачем она нужна?
Вопрос: Объясните понятие "фреймворк" и его роль в разработке веб-приложений.
Вопрос: Назовите три популярных интернет-ресурса для обучения и кратко опишите их.
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки ваших учеников!
Тест по музыке для 1 класса по теме "Чайковский"
кто написал классическую симфонию "Патетическая"?
a) Бетховен
b) Чайковский
c) Моцарт
Какое из следующих произведений написал Петр Ильич Чайковский?
a) "Лебединое озеро"
b) "Времена года"
c) "Волшебная флейта"
Что изображает балет "Щелкунчик"?
a) Историю о мышином короле и его подданных
b) Историю о принце и принцессе
c) Историю о сказочном месте и приключениях
В каком жанре писал Чайковский большинство своих произведений?
a) Оперы
b) Балеты и симфонии
c) Популярные песни
Где и когда родился Петр Ильич Чайковский?
a) В Москве, в 1840 году
b) В Санкт-Петербурге, в 1850 году
c) В Воронеже, в 1833 году
Желаю успехов в учебе!
Тест по русскому языку для 6 класса на тему "Существительное"
Инструкция: Соотнесите слова в первой колонке с их определениями во второй колонке, записав соответствующие буквы в таблицу.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Стол | А. Название действия или состояния |
| 2. Ученик | Б. Название лица, предмета или явления |
| 3. Бегать | В. Один из видов существительного |
| 4. Книга | Г. Сборник страниц с текстом |
| 5. Учитель | Д. Лицо, обучающее других |
| 6. Свежий | Е. Прилагательное |
| 7. Море | Ж. Название большого водоёма |
| 8. Человек | З. Существительное, обозначающее личность |
| 9. Птица | И. Животное с перьями и крыльями |
| 10. Весёлый | Й. Прилагательное, обозначающее настроение |
Пожалуйста, запишите ваши ответы в таблицу:
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 |
Желаем удачи!
Ниже представлен тест по физике на тему гармонические колебания для 11 класса. Все вопросы – с выбором одного правильного варианта. По каждому вопросу указан ответ.
Какое из приведённых уравнений описывает гармоническое колебание без затухания? A) x(t) = A cos(ωt + φ) B) x(t) = A e^(−βt) C) x(t) = A cosh(ωt) D) x(t) = A t Ответ: A
Период T колебаний массы m = 0.5 кг на пружине k = 200 Н/м равен: A) 0.31 с B) 0.63 с C) 0.16 с D) 1.26 с Ответ: A
Затухание колебаний описывается экспоненциальной амплитудой A(t) = A0 e^(−βt). Что обозначает коэффициент β? A) частоту колебаний B) период C) коэффициент затухания D) амплитуду Ответ: C
Где кинетическая энергия гармонического колебательного движения максимальна? A) когда x = ±A B) когда x = 0 C) когда t = 0 D) когда v = 0 Ответ: B
Резонанс в вынуждающих колебаниях достигается при частоте внешнего возбуждения ω, равной естественной частоте системы ω0. Это верно? A) Да B) Нет C) Только для демпфированных систем D) Только при нулевом затухании Ответ: A
Максимальная скорость в гармоническом движении равна v_max = ωA. Что влияет на v_max? A) только A B) только ω C) и A, и ω D) φ Ответ: C
Если нужно, могу добавить пояснения к каждому вопросу или преобразовать тест под конкретные требования (например, без формул или с другим форматом ответов).