Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 сентября 2025 13:51
Ниже представлен тест по предмету Физическая культура, тема: Развитие легкой атлетики. Уровень сложности ориентирован на 11 класс. Тип вопросов — множественный выбор. В конце — ответами.
Какие дисциплины относятся к легкой атлетике? A) бег, прыжки, метания B) плавание, синхронное плавание C) борьба D) гимнастика
Что такое периодизация тренировок? A) разделение цикла подготовки на этапы: подготовительный, основной, переходный B) ежедневная однообразная нагрузка C) план питания на тренировочный день D) методика дыхания во время занятий
Какие принципы применяются для повышения скорости в беге на короткие дистанции? A) работа на скорости, силовая подготовка, техника старта и разбега B) длительные медленные кроссы C) плавание D) статическая растяжка только
Что характеризует технику разбега в прыжке в длину? A) короткий разбег без скорости B) длинный разбег с ускорением и контролируемым темпом C) разбег с внутренней ноги D) стартовая поза с грудью вниз
Какие дисциплины относятся к беговым видам легкой атлетики? A) спринт и барьерный бег B) толкание ядра C) прыжки в длину D) метание молота
Какие дисциплины относятся к метательным видам легкой атлетики? A) толкание ядра, метание диска, копья и молота B) прыжки C) бег на длинные дистанции D) армрестлинг
Какое значение дыхания имеет в беге на средние дистанции? A) задержка дыхания B) ритмичное дыхание, согласование с шагами C) дыхание только через рот D) дыхание не влияет
Что характеризует разминка перед тренировкой? A) подготовить мышцы к нагрузке и снизить риск травм B) проверить форму C) начинать с тяжёлых упражнений D) сделать только статическую растяжку
Какие элементы техники относятся к прыжку в высоту? A) разбег, толчок, смена положения тела в полёте, приземление B) старт, ускорение C) разбег и толчок одной ногой D) приземление без разбега
Что такое эстафета? A) соревнование индивидуальное B) командное соревнование, где участники передают эстафетную палку C) вид прыжков D) вид метания
Какие виды выносливости развиваются в легкой атлетике? A) только аэробную B) только анаэробную C) и аэробную, и анаэробную D) не развивает выносливость
Какие принципы подготовки применяются для улучшения технического мастерства? A) много техники и мало отдыха B) техника и сила, работа над техникой, анализ ошибок C) только техничность D) только дыхательная методика
Как периодизация влияет на достижение пикового результата? A) пиковый результат достигается в запланированный период пикового состояния B) не влияет C) достигается произвольно D) влияет только на праздники
Какие действия считаются безопасными при занятиях легкой атлетикой? A) разминка, соблюдение техники безопасности, постепенная нагрузка B) без разминки C) использование чрезмерно тяжёлых весов D) тренировка на травмированном участке
Что из перечисленного влияет на результат в беге на 100 м? A) стартовая техника и скорость реакции, сила ног, техника фаз ускорения B) возраст спортсмена C) цвет одежды D) время суток
Ответы:
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник, добавить баллы за каждый вопрос или сделать тест в формате PDF/интерактивного теста.
Тема теста: Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны. Нарастание революционных настроений.
Колонка А (События и факты) | Колонка Б (Последствия и явления)
1 - Вступление США в войну (усилило Антанту и изменило баланс сил)
2 - Растущий недовольство людей (привело к революционным настроениям)
3 - Февральская революция 1917 года (свержение царской власти)
4 - Экономические трудности в России (ослабление фронта и рост недовольства)
5 - Создание Советов рабочих и солдатских депутатов (начало формирования советской власти)
6 - Увеличение государственных расходов (разрушение экономики и социальные волнения)
7 - Распад Австро-Венгрии (усилило национальные движения в Европе)
8 - Октябрьская революция 1917 года (приход к власти большевиков)
9 - Начало Первой мировой войны (задал высокий уровень военных расходов в Европе)
10 - Подписание Брестского мира (окончание военных действий для России, но потеря территорий)
Давайте помним, что перемены в государственном строительстве и экономике привели к серьезным социальным изменениям. Удачи вам в подготовке к экзаменам!
Тест по английскому языку для 3 класса: Повторение изученного
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
What is the capital of the USA?
How do you say "кот" in English?
What color is the sky on a sunny day?
Which word is a verb?
What is the opposite of "hot"?
Which of these is a fruit?
How do you say "спасибо" in English?
What is 2 + 2 in English?
Which one is an animal?
What is the correct answer to the question: "What is your name?"
Which of the following is not a season?
What is the English word for "книга"?
Which one is a mode of transport?
How do you say "доброе утро" in English?
What is the opposite of "big"?
Which one is a vegetable?
How do you say "да" in English?
What is a baby cat called?
Which word means "море" in English?
How do you say "пока" in English?
Удачи на тесте!
Класс: 9
Тематика: Present Continuous
Количество вопросов: 45
Задание: Вставьте пропущенное слово, используя форму глагола в Present Continuous (глагол "to be" + глагол с окончанием -ing).
Итоги: Проверьте свои ответы и оцените уровень понимания темы "Present Continuous". Удачи!
Тест по педагогике: Воспитание (10 класс)
Отметьте соответствия:
Понятие воспитания
A. Процесс формирования личности
B. Только обучение
C. Внешние дисциплинарные меры
Теория Льва Выготского
A. Этапы развития
B. Зона ближайшего развития
C. Вторичный семиозис
Функции воспитания
A. Поддерживающая, развивающая, преобразовывающая
B. Только контрольная
C. Проверочная, стимулирующая
Методы воспитания
A. Положительное воздействие, содействие свободному самоопределению
B. Только строгость и наказание
C. Только поощрение и награда
Воспитание и образование
A. Воспитание - процесс воздействия на личность, образование - учебный процесс
B. Только воспитание
C. Образование - форма наказания
Субцикл воспитательного процесса
A. Обучение
B. Нравственное воспитание
C. Педагогическое управление
Основные формы общения педагога с учащимися
A. Диалог, инструктаж, обобщение
B. Издевательство, угрозы
C. Установление братских отношений
Цели воспитания
A. Формирование активной жизненной позиции, развитие творческих способностей
B. Только подчинение
C. Только правила поведения
Эмоциональная сторона воспитания
A. Значение эмоций в формировании личности
B. Игнорирование чувств
C. Только интеллектуальная сторона воспитания
Оценка воспитательной работы
A. Как оценить результаты воспитания
B. Заслуги педагога перед школьниками
C. Только публичное поощрение
Ответы:
Желаю удачи на тесте!