Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 сентября 2025 19:01
Вот тест по теме "Испанская монархия" для 7 класса. Тип вопросов: единственный выбор. В конце — ответы.
Ответы:
Тест по истории Тема: Коллективизация и кулачество Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены
В каком году началась массовая коллективизация в СССР? A) 1927 B) 1929 C) 1932 D) 1935 Правильный ответ: B
Кто такие кулаки в контексте коллективизации? A) Бедняки B) Средние крестьяне C) Богатые крестьяне D) Рабочие города Правильный ответ: C
Как назывались объединённые хозяйства крестьян, созданные в рамках политики коллективизации? A) кооперативы B) колхозы C) совхозы D) артели Правильный ответ: B
Что характеризовало политику раскулачивания? A) конфискация имущества кулаков и их выселение B) создание колхозов C) поддержка кулаков D) сохранение частной земли Правильный ответ: A
Какой экономический метод применялся в ходе коллективизации? A) свободная рыночная конкуренция B) принудительное объединение крестьян в колхозы и создание государственно-управляемых хозяйств C) сохранение частной формы хозяйств D) мелкое подворное ведение хозяйства Правильный ответ: B
Какие формы хозяйств появились в рамках политики коллективизации? A) колхозы и совхозы B) частные фермы C) кооперативы дружбы D) государства-арены Правильный ответ: A
Какие последствия коллективизации для деревни и крестьян? A) рост частной собственности B) массовый голод и репрессии C) улучшение благосостояния D) независимость сельскохозяйственных рынков Правильный ответ: B
Что означало понятие "раскулачивание"? A) конфискация имущества кулаков и их выселение B) создание колхозов C) денежная компенсация кулакам D) расширение кулачества Правильный ответ: A
Какой целью сопровождалась коллективизация? A) ликвидация частной собственности на землю и создание колхозов/совхозов B) развитие торговли и частной фермерской деятельности C) сохранение старой деревни D) усиление частной собственности на землю Правильный ответ: A
Какое влияние оказала коллективизация на социально-экономическое положение крестьян? A) усилила индивидуальную инициативу и свободную торговлю B) привела к разрушению прежней деревни, принудительным мобилизациям и голоду в ряде регионов C) сокращение числа колхозов D) ускорила индустриализацию без последствий Правильный ответ: B
Ниже представлен тест по предмету Технология, тема: предпринимательская деятельность, мозговой штурм. Тип вопросов: единственный выбор. Для 9 класса. Включены ответы.
Что понимают под предпринимательской деятельностью? A) Работа только в госструктурах B) Организация и управление делом с целью удовлетворения спроса и получения прибыли C) Любая идея, которую можно быстро реализовать D) Только производство товаров Ответ: B
Какие принципы характерны для мозгового штурма? A) Критика всех идей во время сессии B) Генерация большого количества идей без критики C) Ограничение идей до трех D) Работа только одному человеку Ответ: B
Что такое минимально жизнеспособный продукт (MVP)? A) Полноценная финальная версия продукта B) Прототип с минимально необходимыми функциями, чтобы проверить спрос C) Продукт, который уже продается на рынке D) Финансовый отчет проекта Ответ: B
Какое утверждение о бизнес-модели верно? A) Она описывает только производство B) Она включает ценностное предложение, целевую аудиторию, каналы продаж и источники дохода C) Она не нужна стартапу D) Она меняется только после выпуска продукта Ответ: B
Кто такая целевая аудитория? A) Группа людей, которым адресован продукт или услуга B) Только дети школьного возраста C) Группа конкурентов D) Владелец бизнеса Ответ: A
Какие основные правила важны для эффективного мозгового штурма? A) Критика идей на этапе генерации B) Генерация большого количества идей без критики, затем оценка и выбор лучших C) Ограничение участия и длины сессии D) Непрерывная дискуссия без записей Ответ: B
Что следует учитывать при подготовке к внедрению идеи после мозгового штурма? A) План действий, ответственные, сроки, бюджет, риски B) Игнорировать планирование и риски C) Запуск без тестирования D) Только рекламная кампания без продукта Ответ: A
Класс: 10
Предмет: Алгебра
Тема: Синус и косинус
Вопрос 1:
Какое значение имеет синус угла 0°?
a) 1
b) 0
c) -1
d) 0.5
Ответ: b) 0
Вопрос 2:
Чему равен косинус угла 90°?
a) 0
b) 1
c) -1
d) 0.5
Ответ: a) 0
Вопрос 3:
Если угол α равен 30°, то чему равен синус этого угла?
a) 0.5
b) √3/2
c) 1
d) 0
Ответ: a) 0.5
Вопрос 4:
Какое соотношение между синусом и косинусом угла 45°?
a) sin(45°) = cos(45°)
b) sin(45°) > cos(45°)
c) sin(45°) < cos(45°)
d) sin(45°) = 0
Ответ: a) sin(45°) = cos(45°)
Вопрос 5:
Чему равен косинус угла 120°?
a) -0.5
b) 0.5
c) -√3/2
d) √3/2
Ответ: a) -0.5
Вопрос 6:
Если угол β равен 210°, то чему равен синус этого угла?
a) -√3/2
b) √3/2
c) -0.5
d) 0
Ответ: a) -√3/2
Вопрос 7:
Какое значение имеет cos(360°)?
a) 1
b) 0
c) -1
d) 0.5
Ответ: a) 1
Тест состоит из 7 вопросов на тему "Синус и косинус". Пожалуйста, проверьте ваши ответы и оцените свои знания по данной теме!
Какое из следующих событий произошло в 1453 году?
Кто был выдающимся правителем Османской империи в XVI веке, известным как "Великий"?
Какое из перечисленных государств было основным соперником Османской империи в XVII-XVIII веках?
Какая династия правила Персией в XVII-XVIII веках?
Какой религии придерживались сефевиды и сделали её государственной в Персии?
Какой язык был официальным в Османской империи?
Какой из следующих городов был столицей Османской империи?
Кто из следующих правителей известен как "Султан" и правил Османской империей?
Какой из следующих факторов способствовал упадку Османской империи в XIX веке?
Какое событие стало началом Первой мировой войны, в которой принимала участие Османская империя?
Этот тест предназначен для проверки знаний школьников по теме «Османская империя и Персия». Удачи в подготовке к экзаменам!