Тест на тему Present simple and present continuous

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Правила безопасного поведения в природной среде (для 9 класса). Тип вопросов — открытый вопрос. В конце к каждому вопросу приведены образцовые ответы.

Название: Тест по ОБЖ. Правила безопасного поведения в природной среде Класс: 9 Количество вопросов: 20 Тип вопросов: Открытый вопрос Вывод теста с ответами: Да (образцы ответов приведены после каждого вопроса)

1. Вопрос 1 Опишите основные принципы подготовки к походу в природную среду (план маршрута, уведомление взрослого, карта и компас, связь, запас воды и пищи, одежда и обувь, аптечка, средства защиты от солнца и насекомых).

Ответ (пример):

• составить маршрут с учетом уровня подготовки и условий;
• предупредить взрослых/учителей и оставить план похода;
• взять карту и компас, запас воды (как минимум 2 л на человека) и пищи;
• приготовить подходящую одежду и обувь, аптечку, средства защиты от солнца и насекомых;
• проверить связь (мобильный телефон, powerbank, рация);
• узнать прогноз погоды и правила безопасности в месте похода.

2. Вопрос 2 Назовите три основные природные опасности в походе и кратко объясните, как снизить риск каждой из них.

Ответ (пример):

• Пожары: не разводить костры в ветреную и засушливую погоду, разводить только в оборудованных местах и потушить костёр полностью после использования.
• Грозы и молнии: укрыться в надёжном укрытии (здание, углубление в рельефе), не стоять под одинокими деревьями, убрать металлические предметы.
• Водные опасности/берега: не подходить близко к кромке вода, не заплывать без надзора, переход через реку на безопасных участках и в обуви с хорошим сцеплением.

3. Вопрос 3 Что нужно сделать до выхода на маршрут, чтобы снизить риск потеряться?

Ответ (пример):

• проверить маршрут по карте и план на день, учесть время и сложность;
• сообщить ответственному взрослому/учителю о месте и времени возвращения;
• взять карту, компас и ориентиры на местности, зарядить телефон/устройство связи;
• обсудить с группой план действий на случай потери дороги или непогоды;
• оценить погодные условия и запас воды/питания.

4. Вопрос 4 Опишите поведение в лесу при грозе и молнии: какие шаги предпринять, где укрыться, как себя вести.

Ответ (пример):

• при угрозе грозы — найти укрытие (здание, сухой овраг, низкую местность вдали от высоких предметов);
• не стоять под одинокими деревьями и на открытых холмах;
• снять или убрать металлические предметы, не держаться за металлические заборы;
• опуститься на корточки и держаться подальше от воды и высоких предметов;
• дождаться завершения грозы и только затем продолжить движение.

5. Вопрос 5 Что делать, если заблудился: пошаговый план действий.

Ответ (пример):

• остановиться и не паниковать;
• определить ориентиры и попытаться вернуться к знакомым объектам (дорога, река, тропа);
• если выхода не видно, использовать солнце и тени, карту/компас;
• сообщить близким или позвонить в экстренные службы (если есть сигнал);
• найти безопасное место, где можно ненадолго отдохнуть и сохранить силы.

6. Вопрос 6 Как правильно вести себя при встрече с дикой животной ближе к лагерю: общие принципы.

Ответ (пример):

• не приближаться, не кормить и не фотографировать животное;
• говорить спокойным голосом и медленно отступать;
• не поворачиваться спиной и не делать резких движений;
• группой держаться вместе и показывать, что вы не угрозы;
• если животное приближается, спокойно покинуть место и уйти на безопасное расстояние.

7. Вопрос 7 Как безопасно пересечь реку или ручей в походе?

Ответ (пример):

• выбирать безопасное место с медленным течением, мелководье и твердым дном;
• переход в связке (попеременно двое взрослых/старших);
• рюкзак держать выше по возможности или снять и нести отдельно;
• двигаться уверенно, держаться за палку для баланса и соблюдать низкую стойку корпуса;
• по возможности использовать мост или переправу.

8. Вопрос 8 Как правильно разжигать и тушить костёр в лесу, и какие правила безопасности нужно соблюдать?

Ответ (пример):

• костёр разводить только в специально отведённых местах и на голой поверхности без сухой травы;
• поддерживать костёр устойчивым, не оставлять его без присмотра;
• иметь под рукой песок/воду для тушения;
• полностью гасить костёр перед уходом, перемешать угли и полить водой до полного отсутствия искр.

9. Вопрос 9 Какие правила поведения на берегах водоёмов и на льду?

Ответ (пример):

• не подходить к краю кромке воды на скользких поверхностях; не спускаться на тонкий лёд без уверенности в прочности;
• надевать спасательный жилет при водных прогулках;
• не купаться без надзора и в незнакомых водоёмах;
• при падении в воду — держаться за берег, выбрать безопасную точку и выбрать путь на сушу.

10. Вопрос 10 Какие меры первой помощи ты знаешь и можешь применить для порезов и ран в походе?

Ответ (пример):

• промыть рану чистой водой, при необходимости удалить инородные предметы;
• наложить стерильную повязку и зафиксировать рану;
• при сильном кровотечении — приложить давящую повязку и при необходимости вызвать помощь;
• следить за признаками инфекции и обратиться к врачу при необходимости.

11. Вопрос 11 Как защититься от укусов клещей и насекомых, и как правильно удалить клеща?

Ответ (пример):

• надевать закрытую одежду, особенно длинные рукава и штаны; использовать репелленты;
• осматривать тело после прогулки и удалять клещей аккуратно, держа пинцетом за головку и вытягивая плавно;
• обработать место укуса диабетом дезинфицирующим раствором;
• по возможности избегать мест с высокой концентрацией насекомых и клещей.

12. Вопрос 12 Какие меры поддержки и хранения пищи и мусора в лагере для снижения опасности от зверей?

Ответ (пример):

• хранить пищу в закрытых контейнерах или герметичных пакетах вне палатки;
• не хранить еду внутри палатки или рядом с местом сна;
• убирать мусор и пищевые отходы в удаленном месте и утилизировать по правилам;
• соблюдать тишину ночью, чтобы не привлекать зверей.

13. Вопрос 13 Как действовать в случае лесного пожара и сигнал бедствия?

Ответ (пример):

• немедленно предупредить окружающих и вызвать пожарную службу;
• сообщить точное место и направление пожара, если возможно;
• при эвакуации — двигаться по заранее продуманному маршруту, избегать зон дымления;
• не пытаться тушить крупный пожар без специальных средств.

14. Вопрос 14 Какие принципы безопасной прогулки зимой в природной среде (одежда, обувь, тропы)?

Ответ (пример):

• многослойная одежда, влагозащита и непромокаемая обувь с хорошим протектором;
• шапка, перчатки, шарф/балаклава для защиты от холода и ветра;
• двигаться по освещённым и проверенным тропам, избегать обледенелых участков;
• пить теплоноситель и сохранять энергию, делать короткие остановки.

15. Вопрос 15 Как ориентироваться без компаса по солнцу и теням?

Ответ (пример):

• утро: восток, обед/полдень: солнце на юге, вечер: запад;
• тени от вертикального предмета указывают на север в северном полушарии;
• если точно известно время, можно использовать правило “солнечный юг” и углы по теням.

16. Вопрос 16 Каковы принципы безопасного поведения в горной местности и при потенциальной лавине/оползнях?

Ответ (пример):

• избегать лавиноопасных участков, особенно после снегопадов и при слабом уклоне;
• не находиться на краях обрывов и в кромках лавиноопасных склонов;
• следить за прогнозами погоды и условиями снега;
• двигаться в безопасной группе и по утверждённой тропе.

17. Вопрос 17 Как правильно размещать лагерь и палатку с точки зрения безопасности и сохранения природы?

Ответ (пример):

• выбрать ровную, сухую площадку вдали от деревьев и источников воды;
• держать палатку подальше от тента, костра и мусора;
• следить за направлением ветра и направление отхода застаивания воды;
• не ломать растения, не нарушать природный ландшафт, убирать за собой.

18. Вопрос 18 Какие базовые навыки первой помощи полезны на природе, и как их применить?

Ответ (пример):

• остановка кровотечения и перевязка ран;
• обработка ран антисептиком и наложение стерильной повязки;
• перенос пострадавшего в безопасное место и вызов помощи;
• знание базовых правил реанимации (при отсутствии подготовки — только вызов помощи и поддержка дыхания).

19. Вопрос 19 Какие признаки обезвоживания и что сделать?

Ответ (пример):

• симптомы: жажда, сухость во рту, слабость, головокружение, темный моча;
• действий: пополнять жидкость мелкими порциями, пить воду, отдохнуть, найти тень и при необходимости обратиться за медицинской помощью.

20. Вопрос 20 Сформулируйте краткий план действий при угрозе неблагоприятной ситуации в природной среде (вместе с тем, как обеспечить связь и помощь).

Ответ (пример):

• сохранить спокойствие и остановиться;
• определить ближайшее безопасное место и попробовать вернуть маршрут;
• уведомить взрослых/учителей, вызвать помощь, если есть связь;
• собрать минимально необходимый запас воды и пищи, иметь фонарик/сигнальные средства;
• при необходимости организовать сигнальный огонь или другие сигналы бедствия и не покидать пострадавшего без надобности.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную школьную программу или региональные требования (например, учесть местные правила поведения в лесах, номера экстренных служб вашей страны и т.д.). Также могу оформить тест в виде листа с полями для ответов или в более компактной форме для печати.

Тест по физике: Линзы

Класс: 10

Отметьте буквой верный ответ к каждому вопросу:

1. Какой тип линз представлен на рисунке:

   A) Положительная линза B) Отрицательная линза

   

2. Какая линза собирает свет в одну точку:

   A) Собирающая B) Рассеивающая

3. Что происходит с изображением, созданным с помощью собирающей линзы, если предмет приближается к линзе:

   A) Изображение увеличивается B) Изображение уменьшается

4. Как называется расстояние от оптического центра линзы до фокуса:

   A) Фокусное расстояние B) Фокусное пятно

5. Какой тип линзы используется в увеличительных стеклах:

   A) Собирающая B) Рассеивающая

6. Что происходит с изображением при просвечивании через рассеивающую линзу:

   A) Создается виртуальное уменьшенное изображение B) Создается реальное увеличенное изображение

7. Как называется расстояние между оптическим центром линзы и точкой превращения:

   A) Фокусное расстояние B) Главное фокусное расстояние

8. Какая линза используется для исправления дальнозоркости:

   A) Конкавная B) Собирающая

9. Как называется расположение изображения в собирающей линзе, когда предмет находится дальше фокуса:

   A) Наоборот B) Действительное

10. Как называется расстояние между предметом и линзой:

    A) Предметное расстояние B) Оптическое расстояние

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. B
6. A
7. B
8. B
9. A
10. A

Успешной подготовки к экзамену!

Тест по геометрии для 7 класса

Тема: Параллельные прямые и их свойства

Вопросы:

1. Какие из следующих прямых называются параллельными?
   a) Прямые, которые пересекаются
   b) Прямые, которые не пересекаются и находятся в одной плоскости
   c) Прямые, которые пересекаются под углом 90 градусов
   d) Прямые, которые пересекаются под любым углом

   Ответ: b

2. Если две параллельные прямые пересечены третьей прямой, то углы, образованные параллельными прямыми и секущей, называются:
   a) Соответствующими
   b) Внутренними
   c) Альтернативными
   d) Все вышеперечисленные

   Ответ: d

3. Какой из следующих углов равен углу, противоположному к соответствующему углу при пересечении параллельных прямых:
   a) 30°
   b) 90°
   c) 180°
   d) Угол не может быть равен противоположному

   Ответ: d

4. Если угол 1 равен 70°, то какой угол будет равен соответствующему углу?
   a) 70°
   b) 110°
   c) 90°
   d) 180°

   Ответ: a

5. Параллельные прямые на плоскости:
   a) Не имеют одинаковых углов
   b) Имеют одинаковый наклон
   c) Могут пересекаться в бесконечности
   d) Ни одно из вышеперечисленных

   Ответ: b

6. Какие углы называются альтернативными внутренними углами?
   a) Углы, находящиеся с одной стороны от секущей
   b) Углы, находящиеся с разных сторон от секущей и внутри параллельных прямых
   c) Углы, образующие 180°
   d) Углы, равные друг другу

   Ответ: b

7. Какое из следующих утверждений является верным для параллельных прямых?
   a) Их длины всегда равны
   b) Они могут пересекаться в наклонной плоскости
   c) Их расстояние всегда одинаково
   d) Углы при пересечении никогда равны

   Ответ: c

8. Если две параллельные прямые cut by a transversal create two equal angles, what can be concluded about the angles?
   a) Они альтернативные внутренние углы
   b) Они соответственные углы
   c) Они смежные углы
   d) Они прямые углы

   Ответ: b

9. Углы 3 и 4 являются смежными углами. Если угол 3 равен 40°, чему равен угол 4?
   a) 40°
   b) 140°
   c) 180°
   d) 90°

   Ответ: b

10. Если две прямые параллельны, то вертикальные углы всегда:
    a) Равны
    b) Дополняют друг друга до 180°
    c) Не могут быть равными
    d) Всегда прямые

    Ответ: a

11. Если угол 5 равен 110°, то угол 6, расположенный с той же стороны секущей, будет равен:
    a) 70°
    b) 110°
    c) 90°
    d) 180°

    Ответ: a

12. Какой из углов является внутренним углом при пересечении параллельных прямых?
    a) Угол, находящийся снаружи
    b) Угол, находящийся между параллельными прямыми
    c) Угол, равный 90°
    d) Любой угол

    Ответ: b

13. Если одна из прямых в системе параллельных прямых наклонена, то другая прямая будет:
    a) Вертикальной
    b) Горизонтальной
    c) Иметь тот же наклон
    d) Не может иметь наклон

    Ответ: c

14. При параллельных прямых и пересечении их секущей, сумма всех внутренних углов равна:
    a) 90°
    b) 180°
    c) 360°
    d) 270°

    Ответ: b

15. Для определения, являются ли две прямые параллельными, достаточно проверить:
    a) Наличие пересечений
    b) Углы, образуемые с пересечением
    c) Угол наклона одной прямой
    d) Размер прямых

    Ответ: c

Итоги теста:

Данный тест состоит из 15 вопросов и охватывает основные свойства параллельных прямых и углов, образуемых при их пересечении с секущей. Учащимся предлагается выбрать один правильный ответ.

Тест по ОБЗР на тему "Правила безопасности при наводнении и цунами" для 7 класса

Вопрос 1: Какое из следующих действий является самым безопасным во время наводнения?
a) Оставаться в доме и ждать помощи
b) Переходить через затопленные участки дороги
c) Переехать на более высокое место

Вопрос 2: Что нужно делать, если вы находитесь на берегу во время цунами?
a) Наблюдать за волнами
b) Бежать вглубь страны на высокую поверхность
c) Составить план поездки

Вопрос 3: Как определить, что приближается цунами?
a) Внезапное исчезновение воды из залива
b) Увеличение высоты волн в спокойное время
c) Появление людей с камерой

Вопрос 4: Какое безопасное место для укрытия во время наводнения?
a) Подвал здания
b) Крыша дома
c) Открытое поле

Вопрос 5: Если вы получили предупреждение о наводнении, что вам нужно сделать в первую очередь?
a) Играть на улице
b) Собирать вещи и документы
c) Игнорировать предупреждение

Вопрос 6: Во время цунами необходимо избегать:
a) Поезда на автобусе в безопасное место
b) Подъема на высокие здания
c) Купания на берегу моря

Вопрос 7: Какие предметы следует захватить с собой, если вам нужно эвакуироваться?
a) Тяжелую мебель
b) Воду, еду, аптечку
c) Игрушки

Вопрос 8: При наводнении, когда можно возвращаться в дом?
a) Когда уровень воды снижен и всё спокойно
b) Когда вам захочется
c) Когда сосед вернется

Вопрос 9: Какой сигнал может означать приближение цунами?
a) Чемодан с одеждой
b) Лишь шум волн
c) Оповещение от местных властей

Вопрос 10: Если вы оказались в воде во время наводнения, что нужно сделать?
a) Плыть вчетвером
b) Бороться с течением
c) Пытаться оставаться на плаву и искать способ выбраться на берег

Успехов на тесте!