Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Свободное падение тел
25 сентября 2025 05:16
Тест по физике. Тема: Свободное падение тел. Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 12. Вывод теста без ответов.
Что такое свободное падение? A) Движение тела под действием силы тяжести без сопротивления воздуха B) Движение тела вверх под действием подъемной силы C) Движение по окружности D) Равномерное прямолинейное движение без ускорения
Какова приблизительная величина ускорения свободного падения на поверхности Земли? A) 9,8 м/с^2 B) 0 м/с^2 C) 1 м/с^2 D) 100 м/с^2
Если тело падает с начальной скоростью u = 0, какое выражение дает пройденный путь s через время t? A) s = 1/2 g t^2 B) s = g t C) s = u t D) s = g t^2
Тело, падающее с начальной скоростью 0, через время t имеет скорость: A) v = g t B) v = g t^2 C) v = 1/2 g t^2 D) v = sqrt(2 g s)
Скорость удара при падении с высоты 4 м, при пренебрежении сопротивлением воздуха: A) 3,13 м/с B) 8,9 м/с C) 12,3 м/с D) 28 м/с
При реальном падении тела в атмосфере, по мере роста скорости: A) ускорение увеличивается до g B) ускорение уменьшается и стремится к нулю при достижении терминальной скорости C) ускорение остается равным g D) ускорение становится отрицательным
Время падения с высоты 5 метров без сопротивления: A) 1,0 с B) 0,5 с C) 2,3 с D) 3,0 с
Какая из формул верна для зависимости скорости v и пройденного пути s при падении без начальной скорости? A) v = g t B) v^2 = 2 g s C) s = v t D) v = sqrt(g s)
Два тела с разной массой падают с одной высоты без сопротивления воздуха. Кто упадёт первым? A) тяжелее B) легче C) оба одновременно D) тяжёлый быстрее
В реальных условиях сопротивление воздуха приводит к тому, что скорость тела при падении возрастает до терминальной скорости, а затем: A) ускорение равно нулю B) ускорение равно g C) ускорение становится отрицательным D) тело останавливается
Для скорости v при падении с начальной скоростью u = 5 м/с на высоте 10 м используем формулу v^2 = u^2 + 2 g s. Какое будет значение v (приближенно)? A) 12 м/с B) 14,9 м/с C) 18 м/с D) 20 м/с
Какие параметры характеризуют свободное падение? A) ускорение, скорость, пройденный путь B) масса, сила тяжести, импульс C) энергия и скорость D) температура, давление
Популярные тесты
Тест по биологии для 11 класса Тема: История развития представлений об эволюции Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приводятся после вопросов
- Кто впервые сформулировал идею естественного отбора как механизма эволюции?
- A) Жан-Батист Ламарк
- B) Чарльз Дарвин и Альфред Уоллес
- C) Грегор Мендель
- D) Карл Линней Ответ: B
- Какая идея Ламарка стала ключевой в его теории эволюции?
- A) Наследование приобретённых признаков
- B) Наследование вариаций без влияния среды
- C) Вариации возникают случайно без адаптации
- D) Неизменность видов Ответ: A
- Какое основное произведение Дарвина положило основы теории естественного отбора?
- A) “Происхождение видов”
- B) “Заметки о человеке”
- C) “Происхождение древних форм”
- D) “Эволюционная биология” Ответ: A
- Кто независимо от Дарвина выдвинул идею естественного отбора в 1858 году?
- A) Линней
- B) Альфред Рассел Уоллес
- C) Эрнст Геккель
- D) Джеймс Хаксли Ответ: B
- Какой вклад Мальтуса повлиял на развитие теории эволюции?
- A) Идею борьбы за существование
- B) Идею наследования признаков
- C) Идею линейной эволюции
- D) Идею стационарности видов Ответ: A
- Что означает концепция «общего происхождения видов»?
- A) Все виды появились одновременно
- B) Все виды происходят от общего предка и разветвляются
- C) Виды неизменны
- D) Видовая изменчивость отсутствует Ответ: B
- Какой механизм эволюции предлагал Ламарк?
- A) естественный отбор
- B) наследование приобретённых признаков
- C) случайные мутации
- D) миграции Ответ: B
- Какие доказательства эволюции широко использовались в XIX веке?
- A) генетика и молекулярная биология
- B) ископаемые останки и сопоставление анатомии и эмбриологии
- C) радиоуглеродный анализ
- D) анализ клеточной структуры Ответ: B
- Что ограничивало полноту теории естественного отбора в XIX веке?
- A) отсутствие знаний генетики
- B) отсутствие популяционной изменчивости
- C) слишком быстрая эволюция
- D) отсутствие влияния среды Ответ: A
- Что означает фраза "борьба за существование" в эволюционном контексте?
- A) стремление видов к одинаковому образу жизни
- B) конкуренция за ограниченные ресурсы, приводящая к выживанию наиболее приспособленных
- C) войны между видами
- D) борьба с изменениями среды Ответ: B
Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Найдите среднее арифметическое чисел: 2, 6, 8, 4. A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
Найдите среднее арифметическое списка чисел: 3, -1, 7, 5. A) 2.5 B) 3.5 C) 3 D) 4
У Маши в кармане лежат числа: 5, 7, 9, 11, 13 — найдите их среднее. A) 9 B) 7 C) 11 D) 13
Найдите среднее арифметическое чисел: 0, 0, 0, 10, 10. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
Какое значение имеет среднее арифметическое чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6? A) 3 B) 3.5 C) 4 D) 5
Тест по истории Казахстана на тему "Вторая мировая война" для 8 класса
Инструкция: Соотнесите события, факты или имена с правильными ответами, разместив соответствующий номер ответа рядом с буквенной меткой вопроса.
Фармана Сейфуллина
A. Герой Советского Союза, летчикПризыв на фронт
B. Начало войны в 1941 годуБитва за Москву
C. Одно из крупнейших сражений, в котором участвовали казахстанцыКазахстанские стрелковые дивизии
D. Формирования, отправленные на фронт в начале войны1945 год
E. Год окончания Второй мировой войныГерой Советского Союза
F. Звание, присваиваемое за особые заслуги в боюОсвобождение Европы
G. Участие Казахстана в боях на Западном фронтеЗоя Космодемьянская
H. Юная партизанка, ставшая символом мужестваНаучно-технические достижения
I. Применение новейших технологий в военных действияхВклад Казахстана в победу
J. Участие более 1,5 миллионов казахстанцев в войне
Удачи!
Тест по Косметологии для 11 класса
Тема: Определение и согласование с клиентом индивидуальной программы комплекса косметических услуг
Инструкция: В соответствии с изученным материалом, соедините правильные пары элементов, чтобы определить и согласовать с клиентом индивидуальную программу комплекса косметических услуг.
Тип кожи A. Нормальная кожа, сухая кожа, жирная кожа, комбинированная кожа
Процедуры B. Пилинг, массаж лица, маски, очищение, тонизирование
Желаемый результат C. Улучшение цвета кожи, устранение угрей, увлажнение, омолаживание
Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C
Надеюсь, что этот тест поможет ученикам закрепить изученный материал по индивидуальным программам косметических услуг.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
