Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Классификация типов реакций

25 сентября 2025 08:09

{Другой предмет}
7 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по химии Тема: Классификация типов реакций Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста: Без ответов

  1. Какой тип реакции соответствует уравнению H2 + Cl2 → 2 HCl? A) Синтез B) Разложение C) Одиночное замещение D) Осаждение

  2. Что за тип реакции в уравнении 2 KClO3 → 2 KCl + 3 O2? A) Горение B) Разложение C) Нейтрализация D) Осаждение

  3. Реакция Zn + 2 HCl → ZnCl2 + H2 относится к какому типу? A) Синтез B) Разложение C) Одно замещение (вытеснение) D) Двойное замещение

  4. AgNO3 + NaCl → AgCl + NaNO3 — это пример: A) Синтез B) Разложение C) Двойное замещение D) Горение

  5. CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O — какая это реакция? A) Гидролиз B) Горение C) Нейтрализация D) Разложение

  6. HCl + NaOH → NaCl + H2O характеризуется как: A) Нейтрализация B) Осаждение C) Горение D) Разложение

  7. BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4 + 2 NaCl — это: A) Синтез B) Разложение C) Осаждение (реакция осаждения) D) Нейтрализация

  8. Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu — тип реакции: A) Осаждение B) Вытеснение (одиночное замещение) C) Горение D) Разложение

  9. 2 H2O2 → 2 H2O + O2 — это пример: A) Синтез B) Разложение C) Нейтрализация D) Осаждение

  10. Mg + 2 HCl → MgCl2 + H2 — тип: A) Разложение B) Вытеснение (одиночное замещение) C) Горение D) Осаждение

  11. Pb(NO3)2 + 2 KI → PbI2 + 2 KNO3 — тип реакции: A) Горение B) Разложение C) Двойное замещение D) Осаждение

  12. 2 Na + Cl2 → 2 NaCl — какой тип? A) Синтез B) Разложение C) Нейтрализация D) Осаждение

  13. 2 Zn + O2 → 2 ZnO — это пример: A) Синтез B) Разложение C) Окислительно-восстановительная D) Осаждение

  14. ZnCO3 → ZnO + CO2 — тип? A) Синтез B) Разложение C) Двойное замещение D) Горение

  15. Fe2O3 + 3 CO → 2 Fe + 3 CO2 — это: A) Синтез B) Разложение C) Окислительно-восстановительная (редокс-реакция) D) Осаждение

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по физике на тему "Ядерные силы" для 11 класса. Вопросы представлены в формате множественного выбора с указанием правильных ответов.

Тест по физике: Ядерные силы
Класс: 11
Количество вопросов: 10
Время на выполнение: 30 минут

Вопрос 1:
Что характеризует ядерные силы?
a) Они действуют на большие расстояния и являются электромагнитными.
b) Они действуют на очень коротких расстояниях и очень сильны.
c) Они равномерно распределены по всему пространству.
d) Они обусловлены развитием сил гравитации.
Правильный ответ: b

Вопрос 2:
Какая из перечисленных характеристик лучше всего описывает ядерные силы?
a) Давно известные и слабые.
b) Кратковременные и слабые.
c) Кратковременные и очень сильные на коротких расстояниях.
d) Долговременные и электромагнитные.
Правильный ответ: c

Вопрос 3:
Ядерные силы responsible за:
a) Объединение ядер и удержание нуклонов вместе.
b) Образование молекул.
c) Передачу электрического тока.
d) Распад радионуклидов.
Правильный ответ: a

Вопрос 4:
Что происходит при расщеплении тяжелого ядра?
a) Высвобождается энергия и образуются легкие ядра.
b) Ядро разлетается без выделения энергии.
c) Образуются только более тяжелые изотопы.
d) Процесс сопровождается поглощением энергии.
Правильный ответ: a

Вопрос 5:
Какое из перечисленных утверждений верно относительно силы ядерного притяжения?
a) Она действует на все частицы во Вселенной одинаково.
b) Она сильнее электромагнитных сил только на очень коротких расстояниях.
c) Она не зависит от типа нуклонов.
d) Она исчезает при очень больших расстояниях.
Правильный ответ: b

Вопрос 6:
Что из перечисленного является примером ядерных реакций?
a) Горение бензина.
b) Расщепление урана-235.
c) Фотоэффект.
d) Электролиз воды.
Правильный ответ: b

Вопрос 7:
Какая энергия выделяется при ядерных реакциях сравнима по масштабу с:
a) Энергией атомного взрыва.
b) Энергией электромагнитных волн.
c) Пульсом солнечной активности.
d) Ударом молнии.
Правильный ответ: a

Вопрос 8:
Что такое ядерный заряд?
a) Электрический заряд ядра.
b) Совокупность протонов и нейтронов в ядре.
c) Электрический заряд протона.
d) Электрический заряд нейтрона.
Правильный ответ: a

Вопрос 9:
Что происходит в результате ядерного синтеза?
a) Образуются тяжелые ядра из легких.
b) Образуются легкие ядра из более тяжелых.
c) Ядерные реакции блокируются.
d) Поглощается вся энергия окружающей среды.
Правильный ответ: a

Вопрос 10:
Какая модель лучше всего описывает взаимодействия внутри ядра?
a) Модель ядерных сил (ядерная модель).
b) Модель атома Бора.
c) Модель молекулы.
d) Модель электромагнитного поля.
Правильный ответ: a

Если нужны дополнительные материалы или исправления, пожалуйста, дайте знать!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по истории на тему "Эпоха застоя"

Класс: 11
Предмет: История
Тема теста: Эпоха застоя
Тип вопросов: Открытый вопрос
Количество вопросов: 15

Вопросы:

  1. Опишите основные характеристики эпохи застоя в СССР. Каковы были её политические и экономические особенности?

    Ответ: Эпоха застоя (1964-1985) характеризовалась стабильностью политической системы, но медленным экономическим развитием. Основные черты - отсутствие реформ, бюрократия, кризис управляемой экономики, снижение темпов роста производства.

  2. Кто был основным лидером СССР в период застоя и каким образом он повлиял на страну?

    Ответ: Основным лидером был Леонид Брежнев. Его правление характеризовалось укреплением authoritarianism, желание поддерживать статус-кво, однако это привело к stagnation в экономике и социальной жизни.

  3. Каковы причины возникновения эпохи застоя в СССР?

    Ответ: Причины включают недовольство населения экономическими условиями, отсутствие реформ после Хрущёвских изменений, неэффективное управление и увеличение бюрократии.

  4. Какие социальные изменения произошли в советском обществе в этот период?

    Ответ: Произошло увеличение числа людей, работающих в сфере услуг, рост потребления, а также изменение общественного мнения о власти, что привело к массовым недовольствам.

  5. Объясните, как произошла militarization экономики в эпоху застоя.

    Ответ: Военное производство и разработка новых технологий занимали значительную часть ресурсов, что способствовало развитию космической и военной промышленности, но отвлекало внимание от гражданских проблем и потребностей.

  6. Каковы были культурные особенности СССР в эпоху застоя?

    Ответ: Культура характеризовалась цензурой, государственной контролем над искусством и творчеством, но в то же время возникли подпольные движения и неформальные объединения.

  7. Как вскоре после окончания эпохи застоя началась Перестройка? Каковы ее главные цели?

    Ответ: Перестройка началась в 1985 с приходом к власти Михаила Горбачёва. Главные цели - демократизация, экономические реформы и улучшение отношений с Западом.

  8. Каковы последствия для международной политики СССР в эпоху застоя?

    Ответ: Возрастали противоречия с Западом, но также осуществлялись определенные попытки переговоров о разоружении, особенно в конце периода.

  9. В чем состояли достижения и неудачи сельского хозяйства в СССР в это время?

    Ответ: Достижения включали увеличение производства некоторых культур, но в целом наблюдался спад, неэффективность системы распределения и проблемы с качеством продуктов.

  10. Как изменились отношения между СССР и другими социалистическими странами в этот период?

    Ответ: Отношения были напряженными. СССР поддерживал укрепление влияния в странах Восточной Европы, но также сталкивался с проблемами, как, например, с Польшей.

  11. Каковы были последствия политики ограничений на свободу слова и цензуры в культуре и обществе?

    Ответ: Это привело к массовому недовольству, росту протестных настроений и формированию альтернативных культурных и общественных движений, несмотря на риск репрессий.

  12. В чем заключался конфликт поколений в советском обществе в это время?

    Ответ: Конфликт проявлялся в различии взглядов между старшими, придерживающимися традиционных ценностей, и молодёжью, стремящейся к свободе и новым идеалам, что способствовало появлению альтернативной культуры.

  13. Обсудите влияние Корейской войны на внутреннюю политику СССР.

    Ответ: Корейская война (1950-1953) увеличила военные расходы и влияние военных на политику, а также усилило репрессивные меры по отношению к оппозиции и диссидентам внутри страны.

  14. Каковы были основные экономические проблемы, с которыми столкнулась страна в эпоху застоя?

    Ответ: Основные проблемы включали дефицит товаров, снижение производительности труда, устаревшие технологии и отсутствие инноваций.

  15. Проанализируйте причины и последствия массовых протестов в конце эпохи застоя.

    Ответ: Причины - социальные и экономические проблемы, усталость от системы, требование реформ. Последствия - начало перестройки и снижение авторитета партии.

Этот тест поможет учащимся углубить знания о эпохе застоя и подготовиться к экзамену по истории.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории Беларуси
Тема: Древность на территории Беларуси
Класс: 10

Вопросы:

  1. Какой из следующих периодов относится к древней истории Беларуси?
    a) IX-XI века
    b) XVIII-XIX века
    c) 1941-1945 годы
    d) XX век

Правильный ответ: a) IX-XI века

  1. Какой народ жил на территории Беларуси в I тысячелетии н.э.?
    a) Славяне
    b) Римляне
    c) Греки
    d) Балтские племена

Правильный ответ: d) Балтские племена

  1. Как назывался главный центр торговли на территории Беларуси в древности?
    a) Минск
    b) Полоцк
    c) Брест
    d) Витебск

Правильный ответ: b) Полоцк

  1. Кто был первыми славянскими племенами, селившимися на территории современного Беларуси?
    a) Поляне
    b) Древляне
    c) Кривичи
    d) Северяне

Правильный ответ: c) Кривичи

  1. Какой известный памятник древнеславянской культуры был найден в Беларуси?
    a) Скифские курганы
    b) Могилы берестяных грамот
    c) Памятники Ментарки
    d) Слепянская курганная группа

Правильный ответ: b) Могилы берестяных грамот

  1. Какой из древних народов основал государственное образование в районе современных Беларуси и Литвы?
    a) Литовцы
    b) Русь
    c) Половцы
    d) Тюрки

Правильный ответ: b) Русь

  1. В каком веке начинается активное переселение славян на территорию Беларуси?
    a) III век
    b) VI век
    c) IX век
    d) XII век

Правильный ответ: b) VI век

  1. Какое племя на территории Беларуси было наиболее могущественным в IX-X веках?
    a) Поляне
    b) Полоцкие
    c) Дреговичи
    d) Литовцы

Правильный ответ: b) Полоцкие

  1. Какой язык использовался в письменности на территории Беларуси в древности?
    a) Латинский
    b) Русский
    c) Греческий
    d) Старославянский

Правильный ответ: d) Старославянский

  1. Какое крупное событие произошло в IX веке, которое оказало влияние на историю Беларуси?
    a) Образование Великого княжества Литовского
    b) Крещение Руси
    c) Походы варягов на славян
    d) Завоевание татаро-монголами

Правильный ответ: c) Походы варягов на славян

Заключение:
Тест содержит 10 вопросов по теме древности на территории Беларуси. Правильные ответы предоставлены для самопроверки. Удачи в подготовке к экзаменам!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта