Новая школа

Вот готовый тест по ОБЖ на тему «Безопасность в быту» для 11 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце приводим примерный ответ/критерии оценивания.

Тест

Опишите основные правила безопасного обращения с электроприборами в быту и укажите действия, которые следует предпринять при появлении искр или запаха горелого.
Перечислите меры безопасности при эксплуатации электронагревательных приборов (например, обогревателей). Где их можно располагать и чего стараться избегать?
Что нужно сделать при обнаружении утечки газа в квартире? Какие профилактические меры помогут предотвратить такие ситуации?
Как организовать безопасное хранение бытовой химии и лекарств? Учитывайте хранение, доступность детям и срок годности.
Что входит в понятие противопожарной безопасности в быту? Опишите план эвакуации, правила использования огнетушителя и правила поведения при пожаре.
Какие признаки могут свидетельствовать о отравлении бытовыми веществами и какие действия следует предпринять на первичном этапе пострадавшему?
Какие меры безопасности следует соблюдать на кухне при работе с острыми предметами и горячими поверхностями? Как организовать рабочее место и хранение инструментов?
Какие шаги можно предпринять, чтобы дом был безопаснее для детей и пожилых людей? Какие устройства и правила помогут снизить риск травм?
Опишите последовательность действий при возгорании в квартире: когда звонить в службу спасения, как правильно эвакуироваться и что говорить оператору.
Кейс: в вашей квартире произошла аварийная ситуация. Опишите памятку по безопасному поведению для семьи, включив разделы: электробезопасность, пожарная безопасность, хранение химии и первая помощь. Как вы будете действовать в первые минуты и далее?

Ответы/критерии оценивания (примерный ключ)

Основные принципы: не использовать поврежденные кабели, вилки, розетки; не тянуть за шнур; не ставить электроприборы на мокрые поверхности; не перегружать розетки; выключать прибор из сети, если он не нужен; держать приборы вдали от воды; не ремонтировать самостоятельно без подготовки; при искрении или запахе горелого немедленно отключить питание и вызвать электрика; хранить кабели и приборы вне зоны доступа детей.
Правила: размещать нагревательные приборы на устойчивой поверхности, не ближе чем 1 м к горящим/горючим материалам; не использовать в ванной и по влажным поверхностям; не оставлять без присмотра; не накрывать приборы тканью; проверять кабели на повреждения; при перегреве — отключить от сети и дать остыть; при запахе дыма — как можно скорее покинуть помещение и вызвать помощь.
Действия при утечке газа: немедленно не трогать выключатели и не пользоваться электроприборами в помещении; открыть окна и двери для проветривания; перекрыть кран подачи газа; по возможности выйти на улицу; позвонить в диспетчерскую газовой службы или 112/101; не возвращаться в помещение до устранения причины.
Хранение: бытовую химию держать в запираемых шкафах, вдали от продуктов питания; лекарства — на высоких полках или в запираемом шкафу; оригинальная упаковка с маркировкой; отделение химии от лекарств или бытовых продуктов; хранение в сухом месте, соблюдение сроков годности, недоступно детям.
Противопожарная безопасность: установка и проверка дымовых извещателей; наличие огнетушителя и периодическая проверка срока годности; знание плана эвакуации и маршрутов выхода; на кухне – не оставлять без присмотра горящие предметы; при пожаре — немедленно звонить в службу спасения, evacuate через ближайший выход, не использовать лифт; после эвакуации — собрать семью и дождаться сотрудников ПС. Правила использования огнетушителя (кратко): подойти к огню, снять запорный элемент, направить струю по основанию пламени на небольшом расстоянии, распылять энергично, двигаться от центра очага к краю; применять для небольших очагов, не более начальной стадии пожара.
Признаки отравления: головокружение, головная боль, тошнота, рвота, боли в животе, нарушение дыхания, слабость, обильное слюноотделение, раздражение глаз/кожи; действия: вынести пострадавшего на свежий воздух, снять загрязненную одежду, промыть рот/кожу по необходимости, вызвать скорую помощь, не давать есть/пить без указания специалиста, не вызывать искусственную вентиляцию легких без инструкции медика.
Безопасность на кухне: использовать острые предметы точно по назначению и на разделочной доске; держать ножи за лезвием вниз в держателе; поднимать крышки и ручки кастрюль к центру; не держать горячие предметы рядом с детьми; не оставлять кипящие кастрюли без присмотра; использовать прихватки; вовремя выключать плиту; хранить химические вещества отдельно от продуктов.
Безопасность для детей и пожилых: закрытые розетки, замки на шкафчиках с химией, защитные уголки на мебели, ограничение доступа к опасным зонам; нескользящие коврики, хорошее освещение, чистые проходы и дорожки, предупреждающие наклейки; план действий в случае ЧС, контакты экстренных служб; умеренная физическая активность и безопасное размещение мебели для уменьшения падений.
Пожар: первое — определить опасность и вызвать службу спасения; сообщить адрес, этаж, площади, тип пожара; затем начать эвакуацию через ближайший выход, не пользоваться лифтом; держаться ближе к полу при сильном дыме; встретиться на условленном сборном пункте; если человеку нужно помощь — сообщить спасателям из вне помещения; не возвращаться обратно в зону пожара.
Памятка: введите структурированную памятку на стене: что делать при коротком замыкании/пожаре, как звонить в службу, где находятся огнетушители, как безопасно хранить химию и лекарства, базовые принципы первой помощи (например, охлаждение ожога, оказание первой помощи при порезах, наложение повязки). Включите схему эвакуации и роли членов семьи, расписание обучения навыкам.

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования вашего курса (например, добавить дополнительные подсказки для оценивания, или сделать варианты баллов за каждый ответ).

Тест по криминалистике для 11 класса

Тема: Общие положения криминалистики

1. Криминалистика изучает: a) Преступления и наказания
b) Преступные процессы и их анализ
c) Психологию преступника
d) Все перечисленные аспекты

Ответ: b) Преступные процессы и их анализ

2. Основной задачей криминалистики является: a) Расследование преступлений
b) Профилактика преступности
c) Улучшение правоохранительных органов
d) Исследование уголовного законодательства

Ответ: a) Расследование преступлений

3. Какой из перечисленных методов не является криминалистическим? a) Сравнительный анализ
b) Эксперимент
c) Социологический опрос
d) Моделирование

Ответ: c) Социологический опрос

4. Какое из утверждений о криминалистической экспертизе неверно? a) Экспертиза является обязательной во всех уголовных делах
b) Экспертизу могут проводить только квалифицированные эксперты
c) Экспертиза помогает установить факты, имеющие значение для расследования
d) Экспертиза может быть разной по своему содержанию и направлению

Ответ: a) Экспертиза является обязательной во всех уголовных делах

5. Основным понятием криминалистики является: a) Уголовное право
b) Уголовный процесс
c) Уголовное дело
d) Криминалистическая информация

Ответ: d) Криминалистическая информация

6. Как называется процесс, при котором преступник осознанно изменяет свои действия, чтобы избежать обнаружения? a) Дезинформация
b) Объективизация
c) Маскировка
d) Декодирование

Ответ: c) Маскировка

7. Основными источниками криминалистической информации являются: a) Показания свидетелей и потерпевших
b) Письменные документы
c) Материальные доказательства
d) Все перечисленные источники

Ответ: d) Все перечисленные источники

8. Какой из методов криминалистики используется для исследования следов? a) Визуальный осмотр
b) Сравнительный анализ
c) Психологический анализ
d) Логический анализ

Ответ: b) Сравнительный анализ

9. Что включает в себя понятие "средства криминалистики"? a) Правовые нормы
b) Методики и технологии на месте происшествия
c) Способы наказания преступников
d) Исследование уголовных дел

Ответ: b) Методики и технологии на месте происшествия

10. Одной из задач криминалистики является: a) Исследование экономических преступлений
b) Изучение культурных аспектов преступности
c) Систематизация знаний о преступлении и преступниках
d) Правовая защита жертв преступления

Ответ: c) Систематизация знаний о преступлении и преступниках

11. Какое значение имеет оценка криминалистической информации? a) Не имеет никакого значения
b) Позволяет определить степень достоверности информации
c) Является исключительно формальным процессом
d) Упрощает процесс расследования

Ответ: b) Позволяет определить степень достоверности информации

12. К какой категории относятся исследования о предметах, оставленных на месте преступления? a) Психологические
b) Объективные
c) Субъективные
d) Криминалистические

Ответ: d) Криминалистические

13. Какое из перечисленных утверждений о криминалистике верно? a) Криминалистика исключительно для специалистов
b) Криминалистика имеет дело только с физическими доказательствами
c) Криминалистика является наукой, основанной на действительных фактах
d) Криминалистика не влияет на судебные разбирательства

Ответ: c) Криминалистика является наукой, основанной на действительных фактах

14. В какой форме обычно представляются результаты криминалистической экспертизы? a) В устной
b) В письменной
c) В графической
d) В виде видеозаписи

Ответ: b) В письменной

15. Методология криминалистики включает в себя: a) Психологические тесты
b) Научные теории и практические методы
c) Исторические исследования
d) Политические исследования

Ответ: b) Научные теории и практические методы

16. Какой элемент не относится к процессу расследования преступления? a) Опрос свидетелей
b) Изучение уголовной истории
c) Сбор доказательств
d) Криминалистическое моделирование

Ответ: b) Изучение уголовной истории

17. Что такое "криминалистическая диагностика"? a) Процессы выявления преступления
b) Оценка состояния преступной среды
c) Оценка улик и доказательств
d) Установление мотивов преступления

Ответ: c) Оценка улик и доказательств

18. Какой вид доказательств является наиболее достоверным в криминалистике? a) Показания подозреваемого
b) Свидетельские показания
c) Экспертные заключения
d) Описание преступления в газетах

Ответ: c) Экспертные заключения

19. Какое из перечисленных действий не является частью подготовки к уголовному делу? a) Сбор улик
b) Анализ информации
c) Система наказания
d) Опрос свидетелей

Ответ: c) Система наказания

20. Важным аспектом криминалистики является взаимодействие с: a) Государственными органами
b) Экономическими структурами
c) Социальными службами
d) Гражданским обществом

Ответ: a) Государственными органами

Этот тест поможет школьникам оценить свои знания в области криминалистики и понять, какие темы необходимо повторить перед экзаменом.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Present Simple, verb Can and can’t, verb to be

Популярные тесты

Тест по истории: Великая Отечественная война

Заключение