Новая школа

Тест по биологии. Тема: Миграции. Изоляция. 11 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего вопросов: 20. Вывод теста без ответов.

Что понимают под миграцией популяций в биологии? A) Перемещение особей между популяциями B) Изменение частот аллелей внутри одной популяции без миграции C) Размножение внутри одной популяции D) Увеличение численности популяции
Как миграция влияет на генетическое различие между популяциями? A) Увеличивает различия B) Уменьшает различия C) Не влияет на различия D) Приводит к возникновению новых видов
Что такое изоляция в контексте эволюции видов? A) Миграция между популяциями B) Репродуктивная преграда между популяциями C) Рост популяций D) Адаптация к среде
Какие типы изоляции относятся к префизической (до оплодотворения)? A) Географическая, экологическая, временная, поведенческая B) Механическая и гаметная C) Постзиготическая D) Географическая и экологическая
Пример географической изоляции: A) Два вида бабочек обитают на разных горах B) Разные цвета цветов C) Разная половая система D) Разные режимы питания
Пример экологической изоляции: A) Две популяции обитают в одной территории, но используют разные экологические ниши B) Различие во времени размножения C) Различие в половых органах D) Различия в окраске
Пример временной изоляции: A) Различное время размножения B) Различие в голосе C) Различные ниши D) Различная окраска
Пример поведенческой изоляции: A) Разные брачные ритуалы B) Разные места обитания C) Разные времена года D) Разные размеры тела
Пример механической изоляции: A) Несовместимость половых органов B) Различная система миграции C) Различные часы активности D) Разные цвета
Пример гаметной изоляции: A) Гаметы не распознают друг друга на уровне молекул B) Различная температура среды C) Различные брачные песни D) Разные формы семени
Аллопатрическая изоляция — это: A) Возникновение репродуктивной изоляции вследствие географической преграды B) Репродуктивная изоляция без географической преграды C) Гибридность D) Миграция
Что характеризует симпатрическую изоляцию? A) Развитие репродуктивной изоляции в рамках одной географической области B) Популяции разделяются географически C) Виды свободно скрещиваются D) Присутствие миграций между соседними популяциями
Полиплоидия как механизм видообразования у растений относится к: A) Симпатрической изоляции B) Аллопатрической изоляции C) Гаметной изоляции D) Постзиготической изоляции
Влияние миграции на частоты аллелей между популяциями: A) Сокращает различие в частотах аллелей между популяциями B) Увеличивает различие C) Не влияет D) Уменьшает численность
Что такое репродуктивная изоляция? A) Преграды к оплодотворению между популяциями B) Преграды к миграции C) Преграды к адаптации D) Увеличение численности
Какие этапы обычно выделяют в аллопатрическом видообразовании? A) Географическая изоляция → генетическая дивергенция (дрейф, отбор) → репродуктивная изоляция между двумя популяциями B) Миграция → селекция → гибридизация C) Никакой изоляции D) Постепенная мутация без разделения
Какой из примеров лучше иллюстрирует географическую изоляцию? A) Популяции медведей разделены горной цепью B) Две популяции живут в одной лужайке C) Различие в брачных песнях D) Гибридизация
В каком случае является постзиготической преградой? A) Гибриды бесплодны B) Гибриды жизнеспособны и плодовиты C) Гаметы несовместимы D) Различный сезон спаривания
Какая роль миграций в эволюции? A) Миграции способствуют гомогенизации популяций B) Миграции приводят к появлению новых видов C) Миграции не влияют на эволюцию D) Миграции вызывают гибель популяций
Пример: две популяции лосося разделены дамбой; спустя множество поколений между ними сформировался новый вид. Какой тип изоляции? A) Аллопатрическая B) Симпатрическая C) Гаметная D) Механическая

Тест по обществознанию на тему: "Влияние группы на индивидуальное поведение"

Для 10 класса

Вопросы:

Как вы понимаете термин "групповое давление"? Приведите примеры из жизни, когда вы или ваши знакомые сталкивались с этим явлением.

Ответ: Групповое давление – это влияние группы на индивидуальное поведение или мнение человека. Примеры могут включать ситуации, когда человек соглашается с мнением группы, чтобы избежать критики (например, курение в школе, если это принято в компании).
Какие факторы, по вашему мнению, влияют на степень влияния группы на индивида?

Ответ: Факторы могут включать размер группы, однородность мнений, степень вовлеченности человека в группу, личные характеристики индивида (например, уровень уверенности в себе) и важность группы для человека.
Опишите механизм, с помощью которого группа может влиять на принятие решений индивидом.

Ответ: Группа может влиять на принятие решений через социализацию, подражание, угрозу исключения из группы (социальное давление) и информационное влияние, когда член группы изменяет свои убеждения, основываясь на информации, предоставленной другими.
Приведите примеры положительного и отрицательного влияния группы на личность.

Ответ: Положительное влияние – поддержка индивидом здоровых привычек в группе, например, занятия спортом. Отрицательное влияние – вовлечение в опасные действия, такие как употребление наркотиков или агрессивное поведение под давлением сверстников.
Каковы основные причины, по которым люди поддаются влиянию группы?

Ответ: Основные причины включают желание принадлежать, страх быть отвергнутым, потребность в одобрении, влияние стереотипов и желание избежать конфликта.
Обсудите, как культурные различия могут влиять на восприятие группового давления.

Ответ: В некоторых культурах коллективизм преобладает над индивидуализмом, что может означать более высокую чувствительность к групповому давлению. В других культурах, где ценится независимость, индивидуум может легче противостоять групповым нормам.
Как вы думаете, изменяется ли влияние группы на человека с возрастом? Приведите свои доводы.

Ответ: Да, влияние группы может изменяться с возрастом. У подростков более выражено влияние сверстников, тогда как у взрослых личности становятся более независимыми и могут принимать решения, основываясь на личных опытах и ценностях.
Что такое "конформизм"? Как он проявляется в группах?

Ответ: Конформизм – это стремление индивида соответствовать нормам и ожиданиям группы. Он проявляется в изменении мнений, поведения или взглядов для соответствия группе (например, изменение стиля одежды или манеры общения).
Каковы могут быть последствия сопротивления групповому давлению?

Ответ: Последствия могут включать мысли о социальной изоляции, исключение из группы, стресс и давление со стороны группы, но также это может привести к внутреннему росту, укреплению собственных убеждений и развитию навыка принятия самостоятельных решений.
Опишите, как в соцсетях происходит влияние группового мнения на поведение пользователей.

Ответ: В социальных сетях групповое мнение может вести к формированию трендов, изменению мнений и поведения, влияя на то, что люди публикуют, какие идеи поддерживают или какие продукты покупают, часто через механизмы лайков, комментариев и распространения контента.

Ключ к ответам:

Ответы могут варьироваться в зависимости от личного мнения ученика и их опыта. Оценивать стоит глубину аргументации, примеры, которые они приводят, и понимание темы.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Миграции. Изоляция

Популярные тесты

Тест по предмету: Бизнес планирование

Вопросы

Результаты

Успехов на экзаменах!