Тест на тему основные понятия, свойства и признаки: Призма. Площадь боковой и полной поверхности призмы. Объем параллелепипеда и призмы

Тест по химии. Тема: Оксиды. Класс: 8-й. Тип вопросов: Открытый. Количество вопросов: 15. Вывод теста — без ответов.

1. Что такое оксид? Дайте определение и приведите три примера оксидов с формулами.

2. В чём состоит различие между основными оксидами и кислотными оксидами? Приведите по одному примеру каждого типа и запишите формулу оксида.

3. Напишите уравнение реакции оксида магния с водой и назовите образующийся продукт.

4. Опишите общие свойства оксидов металлов и оксидов неметаллов (укажите по крайней мере по три свойства для каждого типа).

5. Назовите три оксида, которые встречаются в природе, и запишите их формулы.

6. Как оксиды влияют на окружающую среду? Приведите примеры CO2 и SO2 и их последствий.

7. Назовите примеры кислотных оксидов и запишите их формулы. Что образуется при их растворении в воде?

8. Назовите примеры основных оксидов и запишите их формулы. Что образуется при их растворении в воде?

9. Назовите амфотерные оксиды и приведите примеры (один или несколько).

10. Какие оксиды образуются при полном сгорании углерода и серы? Запишите формулы.

11. Приведите два примера применения оксидов в быту или промышленности и объясните, зачем они нужны.

12. Какие оксиды растворимы в воде, а какие — нерастворимы? Приведите по одному примеру растворимого оксида и нерастворимого оксида и поясните различие.

13. Запишите названия следующих оксидов по системе номенклатуры: Fe2O3, Na2O, Al2O3.

14. Как называется оксид по формуле FeO, Fe2O3, Na2O? Приведите соответствующие названия.

15. Приведите два бытовых примера использования оксидов и опишите, для чего они применяются (например, SiO2 в стекле, CaO в извести).

Тест по ОБЖ: Строевые приемы и движение без оружия (строевая подготовка) Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы включены ниже

1. Как называется основное положение в строю, когда корпус выпрямлен, руки по швам, взгляд вперед? A) Вольно B) Смирно C) Стой D) Равнение Ответ: B

2. Какая команда запускает движение вперед шагом? A) Шагом марш B) Вольно C) Смирно D) Разворот направо Ответ: A

3. Как называется команда на поворот на месте вправо на 90 градусов? A) Поворот направо B) Разворот на месте C) Поворот на месте направо D) Поворот на месте налево Ответ: C

4. Что означает команда "Вольно" в строю? A) Продолжать идти шагом, можно разговаривать, но сохранять строй B) Остановиться на месте C) Идти быстрее D) Взять паузу Ответ: A

5. Какой сигнал используется для остановки движения в марше? A) Шагом марш B) Стой C) Вольно D) Разворот Ответ: B

Ключ к ответам: 1 — B 2 — A 3 — C 4 — A 5 — B

Тест по истории Тема: Историческое и культурное наследие Раннего Нового времени Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какой период в истории называют Ранним Новым временем? A) примерно XIV–XV вв. B) примерно XV–XVIII вв. C) примерно XVII–XIX вв. D) примерно XX–XXI вв.

2. Где начался Ренессанс? A) Италия B) Франция C) Англия D) Россия

3. Что способствовало распространению знаний в Раннем Новом времени? A) запрет на чтение книг B) изобретение печатного станка C) уничтожение школ D) закрытие библиотек

4. Какое событие считается началом Реформации в Европе? A) 95 тезисов Мартіна Лютера B) открытие Америки C) падение Рима D) Тридцатилетняя война

5. Какой правитель провёл западные реформы в России во второй половине XVII — начале XVIII века? A) Петр I B) Алексей Михайлович C) Иван IV D) Екатерина II

6. Что предложил Коперник в астрономии? A) геоцентризм B) гелиоцентризм C) астролабизм D) птолемейская система

7. Каков характерbarокко в архитектуре и искусстве? A) простота и рационализм B) пышность, движение, драматизм C) античность только D) минимализм

8. Что стало символом эпохи Великих географических открытий? A) карта мира и компас B) храм-память C) печать D) часы

9. Что подтолкнуло европейцев к поиску морских путей в 15–16 вв.? A) поиск месторождений золота B) желание торговли специями и товарами C) религиозное единство D) отдаление от морской торговли

10. Что означала «европеизация» России при Петре I? A) принятие европейских образцов в образовании и культуре B) сохранение старых порядков C) закрытие границ D) отказ от моды

11. Что изобрел Гутенберг и как это повлияло на общество? A) печатный станок B) телескоп C) компас D) паровую машину

12. Как сочетались на Ренессансе наука и искусство? A) строго разделение B) синтез гуманизма, реализма C) наука и искусство в отношении церкви D) искусство без науки

13. Что означает гуманизм в эпоху Ренессанса? A) догматизм B) культурно-образовательное движение, прославляющее человека C) религиозная аскетичность D) военная доблесть

14. Кто внес вклад в астрономию раннего Нового времени? A) Архимед B) Пифагор C) Коперник D) Ньютон

15. Какие источники знаний стали основой науки в эпоху Ренессанса? A) церковные догмы B) наблюдение, эксперимент и разум C) мифология D) народная мудрость

16. Что характеризовало абсолютную монархию в Европе? A) власть народа B) власть единоличного монарха C) разделение власти между силами D) демократия

17. Каковы причины Реформации? A) стремление к усилению власти католической церкви без реформ B) критика злоупотребления в католической церкви и требование реформ C) расширение богослужебной роли папы D) поддержка католической догмы во всех делах

18. Какой стиль характерен для барокко? A) строгие и упрощенные формы B) выразительная декорация, движение, драматизм C) античность во всём D) минимализм

19. Что характерно для Великих географических открытий? A) закрытость стран и запрет торговли B) расширение торговли, колонизация, культурный обмен C) упадок мореплавания D) исчезновение наук

20. Какие изменения произошли в культуре России под влиянием Петра I? A) сохранение старых устоев без изменений B) внедрение западных образцов в образовании, армии и культуре C) отказ от торговли и контактов с Европой D) возвращение к древнерусским традициям без нововведений

Примечание: тест содержит 20 вопросов с выбором одного правильного варианта для каждого. Ответы не предоставляются.

Тест по истории для 8 класса на тему "1 и 2 антифранцузские коалиции"

1. Первая антифранцузская коалиция была создана в _______ году. Ответ: 1792

2. Одним из основных целей антифранцузских коалиций было свержение _______ власти во Франции. Ответ: революционной

3. В состав первой антифранцузской коалиции входили страны, такие как _______ и Австрия. Ответ: Англия

4. Вторая антифранцузская коалиция была сформирована в _______ году. Ответ: 1799

5. В ходе первой антифранцузской коалиции произошло сражение при _______. Ответ: Жеронде

6. К числу участников второй антифранцузской коалиции принадлежали _______ и Россия. Ответ: Британия

7. Одним из результатов первой антифранцузской коалиции стало _______ преобразование Франции. Ответ: территориальное

8. Вторая антифранцузская коалиция была направлена против _______ Наполеона. Ответ: экспансионистской

9. Примером решения, принятого в рамках обеих коалиций, было _______ заключение мирных договоров. Ответ: создание

10. Опасения стран Европы вызвали не только революция, но и _______ амбиции Франции. Ответ: военные

Ответы:

1. 1792
2. революционной
3. Англия
4. 1799
5. Жеронде
6. Британия
7. территориальное
8. экспансионистской
9. создание
10. военные