Тест на тему ИСЛАМСКИЙ МИР ХАЛИАТ МЕДРЕСЕ МУХАММАД ХАЛИФ

Ниже тест по теме Passive (Пассивный залог). Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Класс: 9. Введите пропущенное слово (обратите внимание: это формы глагола to be: is, are, was, were). Без ключа ответов.

1. The cake ____ baked by Grandma for the party.
2. The letters ____ addressed to the correct department.
3. The bridge ____ rebuilt after the flood.
4. The songs ____ sung by the choir at the concert.
5. The car ____ washed by the students yesterday.
6. The books ____ donated to the library this year.
7. The clothes ____ cleaned every week.
8. The project ____ approved by the committee last month.
9. The window ____ cleaned by the janitor this morning.
10. The news ____ announced on TV tonight.

Тест по алгебраическим дробям (8 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Всего вопросов: 8 Ответы: да

1. Упростите алгебраическую дробь: (2x^2 - 8) / (4x - 6)

• A) (x^2 - 4)/(2x - 3)
• B) (x^2 - 4)/(2x + 3)
• C) (x^2 - 4x)/(2x - 3)
• D) (x^2 - 4)/(4x - 6)

2. Сложите дроби: (3x)/(x-1) + 2/(x-1)

• A) (3x+2)/(x-1)
• B) (3x+2)/(x-3)
• C) (3x-2)/(x-1)
• D) (3x)/(x+1)

3. Умножьте: (x+3)/(x-2) * (x-4)/(x+3)

• A) (x-4)/(x-2)
• B) (x-4)(x+3)/((x-2)(x+3))
• C) (x-4)/(x+2)
• D) (x-2)/(x-4)

4. Решите уравнение: (x+1)/(x-3) = 4

• A) 13/3
• B) -13/3
• C) 3/4
• D) 0

5. Упростите комплексную дробь: ((x^2 - 9)/(x^2 - 3x)) / ((x - 3)/x)

• A) (x+3)/(x-3)
• B) (x+3)/x
• C) (x-3)/(x+3)
• D) (x^2 - 9)/x^2

6. Упростите дробь: (x^2 - 4x)/(x^2 - 2x)

• A) (x - 4)/(x - 2)
• B) (x^2 - 4x)/(x^2 - 2x)
• C) (x-4)/x
• D) (x-4x)/(x-2)

7. Для выражения 3x/(x^2 - x) найдите значения x, при которых выражение неопределено.

• A) x ≠ 0, 1
• B) x ≠ 0
• C) x ≠ 1
• D) x ∈ R

8. Решите пропорцию: (x+5)/(x-1) = (x+1)/(x+3)

• A) -2
• B) -3
• C) 1
• D) 0

Ответы: 1-A, 2-A, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-A

Тест по информатике для 9 класса: Управление. Сигнал. Обратная связь

1. Что такое управление в информатике? A) Процесс сбора и анализа данных B) Процесс принятия решений и их реализации C) Отправка сообщений через сеть

2. Что такое сигнал в информатике? A) Электрический импульс или формализованное сообщение на уровне программы B) Процесс обработки данных C) Подключение устройств к сети

3. Что обеспечивает обратная связь в системе управления? A) Постоянное увеличение скорости работы программы B) Коррекцию действий на основе полученной информации C) Исключение ошибок при работе системы

4. Какая из нижеперечисленных функций является частью процесса управления? A) Вывод информации на экран B) Анализ собранных данных C) Переключение между приложениями

5. Какой из перечисленных признаков характеризует эффективную систему управления? A) Отсутствие обратной связи B) Постоянное изменение целей и задач C) Быстрая коррекция действий на основе обратной связи

Ответы к тесту:

1. B) Процесс принятия решений и их реализации
2. A) Электрический импульс или формализованное сообщение на уровне программы
3. B) Коррекцию действий на основе полученной информации
4. B) Анализ собранных данных
5. C) Быстрая коррекция действий на основе обратной связи

Тест по литературному чтению по произведению "Зеркало" С. В. Михалкова для учащихся 4 класса:

1. Как называется главный герой произведения "Зеркало"? A) Иван B) Петр C) Алексей D) Михаил

2. Какую роль играет у зеркала в жизни главного героя? A) Игрушку B) Друга C) Колдуна D) Ничего не играет

3. Чем заканчивается история главного героя и его зеркала? A) Они стали врагами B) Они разбились C) Они стали снова друзьями D) История не заканчивается

4. Какой цвет волос у главного героя? A) Русый B) Черный C) Каштановый D) Блондин

5. Как называется часть текста, которая повторяется в стихотворении "Зеркало"? A) Рефрен B) Пролог C) Эпилог D) Эпитет

6. Кто является автором стихотворения "Зеркало"? A) Александр Пушкин B) Агния Барто C) Сергей Есенин D) Сергей Михалков

7. Что говорило зеркало главному герою? A) Что он самый красивый B) Что он самый умный C) Что он никому не нужен D) Что он самый сильный

8. Как примерно звучит начало стихотворения "Зеркало"? A) "Зима и мороз, дуб и клён..." B) "На озере дуб зеленый..." C) "Перед зеркалом отраженье..." D) "Постучал кто-то в окно..."

9. Какие чувства переживал главный герой произведения? A) Грусть и радость B) Гнев и зависть C) Любовь и ненависть D) Беспокойство и страх

10. В какое время суток происходят события в произведении "Зеркало"? A) Утро B) День C) Вечер D) Ночь

11. Какая была внешность главного героя? A) Высокий и худой B) Низкий и плешивый C) Полный и морщинистый D) Среднего роста и стройный

12. Что представляет собой зеркало для главного героя? A) Талисман B) Книга C) Друг D) Звезда

13. Какой предмет в инструкции не упоминается как могущий быть видимым в зеркале? A) Грусть B) Уродство C) Слёзы D) Доброта

14. Какие качества были характерны для главного героя? A) Терпеливость и жадность B) Трудолюбие и алчность C) Скромность и щедрость D) Тщеславие и тошнота

15. Какой морален посыл несет стихотворение "Зеркало"? A) Важно быть честным перед другими, но и перед самим собой B) Не имей чего больше, чем нравится мне C) Будь как зеркало - всегда откровенен D) Внешность не имеет значения, важна внутренняя красота

Ответы:

1. A) Иван
2. B) Друга
3. C) Они стали снова друзьями
4. A) Русый
5. A) Рефрен
6. D) Сергей Михалков
7. C) Что он никому не нужен
8. C) "Перед зеркалом отраженье..."
9. A) Грусть и радость
10. D) Ночь
11. A) Высокий и худой
12. C) Друг
13. D) Доброта
14. C) Скромность и щедрость
15. A) Важно быть честным перед другими, но и перед самим собой

Желаю удачи на тесте!