Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 сентября 2025 19:20
Тест по геометрии: Измерение углов Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Какой угол называется прямым?
A) 45°
B) 90°
C) 120°
D) 180°
Какой инструмент обычно используют для измерения углов?
A) транспортир
B) линейку
C) циркуль
D) карандаш
Угол величиной 60° относится к виду углов:
A) острый
B) тупой
C) прямой
D) развёрнутый
Сумма углов в любом треугольнике равна:
A) 90°
B) 180°
C) 270°
D) 360°
В какой единице измеряют углы?
A) радианы
B) градусы
C) метры
D) секунды
Два угла, образующих прямую линию и имеющих общую вершину, называются:
A) вертикальные углы
B) смежные углы
C) равные углы
D) прямые углы
Угол, который дополняет угол в 36° до 90°, равен:
A) 46°
B) 54°
C) 126°
D) 90°
Какой угол называют развёрнутым?
A) 0°
B) 90°
C) 360°
D) 180°
Вертикальные углы:
A) всегда равны
B) всегда быстрее растут
C) никогда не равны
D) могут быть только острыми
Углы, образующие перекрестие двух прямых, называются:
A) смежными
B) вертикальными
C) дополнительными
D) равными
Ниже тест по истории. Тема: Европа в XVI–XVII вв.: Традиции и новизна. Класс: 7. Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Без ответов.
Инструкция: Соотнесите каждую позицию левой колонки с правильной позицией правой колонки. Запишите пары в формате: 1–A, 2–B и т.д.
Левая колонка
Правая колонка A) Религиозное движение XVI века, инициированное Лютером и Кальвином B) Ответ Католической церкви на Реформацию, усиление церковной дисциплины C) Политический режим, при котором монарх сосредоточивает власть D) Эпоха путешествий и открытия новых территорий, морских путей и колоний E) Новая форма организации труда и производства, связанная с разделением труда
Пример формата ответа (не заполняйте, просто для ориентира): 1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E
Опишите основные характеристики стиля "Модерн" в дизайне интерьеров, возникшего в 1960-х годах.
Каковы ключевые особенности стиля "Поп-арт" и какое влияние он оказал на дизайнерское искусство 1960-х годов?
В чем заключаются основные принципы стиля "Хиппи", и как они проявлялись в дизайне одежды и аксессуаров?
Расскажите о концепте "Брутализма" в архитектуре и дизайне и его ключевых особенностях.
Какие ключевые тенденции в дизайне графики появились в 1970-х годах, и в чем их отличие от предшествующих стилей?
Каковы особенности минимализма как стиля в дизайне мебели, возникшего в 1960-х?
Объясните, как стиль "Ретро" влияло на дизайн в 1970-х и какие элементы этого стиля были наиболее популярны.
Дайте определение "экспрессивного дизайна" и приведите примеры его применения в 1960-х и 1970-х годах.
Каковы отличия между традиционным и современным подходом к дизайну упаковки, появились в 1970-х годах?
Опишите влияние технологий на дизайн в 1960-х и 1970-х годах. Как это изменило подход к созданию продукции?
Какие социальные и культурные изменения повлияли на стилевые направления дизайна того времени?
Как стиль "Футуризм" отразил желания и надежды общества конца 1960-х — начала 1970-х годов?
Дайте характеристику стиля "Арт-деко", его элементам и их переосмыслению в 1960-х годах.
Какие инновации в дизайне техники и электроники произошли в 1970-х годах, и как они повлияли на общий стиль?
Какой вклад внесли известные дизайнеры (например, Дитер Рамс или Ив Кляйн) в развитие стилей 1960-1970-х годов?
Этот тест направлен на проверку знаний учеников о стилевых направлениях дизайна 1960-1970-х годов, их характеристиках и влиянии на развитие дизайна в целом. Успехов на экзаменах!
Вопрос 1: Какие из следующих растений относятся к высшим семенным?
A) Мох
B) Папоротник
C) Сосна
D) Лавр
Ответ: C) Сосна
Вопрос 2: Какие органы растений отвечают за размножение у высших семенных растений?
A) Листья
B) Корни
C) Цветки
D) Стебли
Ответ: C) Цветки
Вопрос 3: Какой из перечисленных процессов является важным для размножения высших семенных растений?
A) Фотосинтез
B) Опыление
C) Дыхание
D) Питание
Ответ: B) Опыление
Вопрос 4: Какие части семени обычно сосредоточены на питательных веществах для зародыша?
A) Семенная оболочка
B) Эндосперм
C) Семенной носитель
D) Зародышевый корешок
Ответ: B) Эндосперм
Вопрос 5: Какое значение имеют высшие семенные растения для экосистемы?
A) Они не имеют значения
B) Они являются источником пищи и кислорода
C) Они уменьшают количество других растений
D) Они только загрязняют окружающую среду
Ответ: B) Они являются источником пищи и кислорода
Тест содержит 5 вопросов по теме "Высшие семенные растения". Ответы представлены после каждого вопроса для удобства проверки.
Вот тест на тему "Порядок поведения при угрозе террористического акта" для 10 класса по предмету ОБЖ:
Вопрос 1: Что такое террористический акт?
a) Правонарушение, связанное с насилием
b) Подрывная деятельность, направленная против государства, с целью запугивания
c) Спортивное соревнование
Ответ: b
Вопрос 2: Какое из следующих действий НЕ является правильным в случае оповещения о террористическом акте?
a) Игнорировать оповещение
b) Оставаться спокойным и следовать инструкциям
c) Убедиться в безопасности и покинуть здание, если это возможно
Ответ: a
Вопрос 3: Каковы возможные признаки подготовки террористического акта?
a) Странное поведение людей
b) Необычные предметы, оставленные без присмотра
c) Все вышеперечисленное
Ответ: c
Вопрос 4: Что делать, если вы заметили оставленный без присмотра предмет?
a) Открыть его и посмотреть, что внутри
b) Сразу сообщить администрации или в правоохранительные органы
c) Игнорировать его
Ответ: b
Вопрос 5: Какой номер телефона следует набирать в экстренной ситуации?
a) 112
b) 101
c) 911
Ответ: a
Вопрос 6: Какой из следующих пунктов НЕ входит в инструкции по безопасности при угрозе террористического акта?
a) При угрозе покинуть здание или укрыться
b) Помогать другим людям
c) Сфотографировать террориста
Ответ: c
Вопрос 7: Как следует себя вести в толпе, если раздались выстрелы?
a) Оставаться на месте
b) Пытаться добраться до дома
c) Найти укрытие и двигаться к выходу
Ответ: c
Вопрос 8: В каком из случаев следует использовать средства индивидуальной защиты?
a) При занятиях спортом
b) При возникновении угрозы террактов
c) Всегда
Ответ: b
Вопрос 9: Каковы основные цели террористических актов?
a) Проведение спортивных мероприятий
b) Поддержка политических требований и создание страха в обществе
c) Научные исследования
Ответ: b
Вопрос 10: Какой из видов поведения считается правильным в случае угрозы?
a) Снимать происходящее на телефон
b) Оставаться на месте и не покидать здание
c) Незамедлительно следовать указаниям службы безопасности
Ответ: c
Вопрос 11: Если вы стали свидетелем террористического акта, что следует делать в первую очередь?
a) Спрятаться под стол
b) Позвонить по телефону экстренной службы
c) Убежать как можно дальше
Ответ: b
Вопрос 12: Какой режим повышенной готовности может быть объявлен при угрозе террористического акта?
a) Военное положение
b) Карантин
c) Чрезвычайное положение
Ответ: c
Вопрос 13: Какой тип укрытия наиболее безопасный?
a) Открытое пространство
b) Закрытое помещение с воздействием наводнения
c) Замкнутое пространство, удаленное от окон
Ответ: c
Вопрос 14: Что не следует делать при встрече с подозрительным человеком?
a) Сохранять спокойствие и наблюдать
b) Сразу сообщить в полицию
c) Показать свое недовольство
Ответ: c
Вопрос 15: Почему важно знать о порядке действий в случае угрозы террористического акта?
a) Чтобы избежать наказания
b) Чтобы повысить уровень безопасности и защиты жизни
c) Чтобы получить награду
Ответ: b
Вопрос 16: В случае блокировки выхода, каковы ваши действия?
a) Остановиться и ждать помощи
b) Искать альтернативные пути выхода
c) Бросаться к двери
Ответ: b
Вопрос 17: Когда следует сообщить о своих подозрениях в правоохранительные органы?
a) Только если поджог уже произошел
b) Если у вас есть обоснованные сомнения
c) Никогда
Ответ: b
Вопрос 18: Что такое митинг в контексте террористической угрозы?
a) Государственное явление
b) Массовое собрание людей для обсуждения проблем
c) Открытое собрание для запугивания
Ответ: b
Вопрос 19: Как надо вести себя после окончания террористического акта?
a) Возвращаться на место происшествия
b) Соблюдать осторожность и следовать рекомендациям органов власти
c) Игнорировать ситуацию
Ответ: b
Вопрос 20: Какое из указанных действий следует предпринять в случае захвата заложников?
a) Пытаться освободить их самостоятельно
b) Оставаться на месте и вести себя тихо
c) Сразу включить видео на телефон
Ответ: b
Общий результат: 20 вопросов, ответив на которые ученики смогут продемонстрировать уровень знаний по теме "Порядок поведения при угрозе террористического акта".