Тест на тему проверочная работа по блоку экономика

Ниже представлен тест по биологии на тему: «Эволюция дыхательных систем животных» для 8 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 25 вопросов. В конце — ответы.

Название: Тест по биологии. Эволюция дыхательных систем животных Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 25 Выводить ответы: Да

1. Какие органы служат основным газообменом у большинства водных животных на ранних этапах эволюции? A) кожа B) жабры C) лёгкие D) трахеи

2. Принцип газообмена жабр рыб, когда кровь течёт противоположно направлению воды, называется: A) диффузия B) симплотория C) контрпоток D) параллельный поток

3. Какое ключевое изменение в дыхательной системе произошло при переходе предков к наземному образу жизни? A) исчезновение кожи B) развитие лёгких C) сокращение кровообращения D) исчезновение жабр

4. У каких групп животных развита трахеальная система для газообмена? A) насекомые B) рыбы C) млекопитающие D) амфибии

5. У амфибий в личиночной стадии развиты жабры; у взрослых чаще дышат через лёгкие. Какие варианты верны? A) только жабры B) жабры и лёгкие C) только лёгкие D) кожа

6. Какие особенности дыхательной системы характерны для рептилий? A) наличие лёгких B) наличие жабр C) кожа участвует в газообмене D) жабры и лёгкие

7. У каких групп животных основное газообмен через трахеую систему? A) насекомые B) птицы C) млекопитающие D) рептилии

8. Какие органы дыхания характерны для паукообразных, например пауков? A) лёгкие B) жабры C) book lungs (книги лёгких) D) трахеи

9. Какая структура обеспечивает эффективный газообмен у птиц во время полета? A) альвеолы B) воздушные мешки C) жабры D) кожа

10. Какой принцип газообмена в жабрах рыб обеспечивает максимальную эффективность обмена газами? A) контрпоток B) параллельный поток C) диффузия D) активный транспорт

11. В каких структурах млекопитающих происходит основной газообмен? A) бронхи B) трахея C) альвеолы D) молочная железа

12. Какая мышца участвует в вентиляции лёгких у человека? A) диафрагма B) межреберные мышцы C) брюшная мышца D) грудная мышца

13. У земноводных дыхание осуществляется через: A) только лёгкие B) только кожа C) жабры D) сочетание лёгких и кожи

14. Что обеспечивает птицам непрерывное поступление воздуха к лёгким во время полета? A) воздушные мешки B) диафрагма C) жабры D) альвеолы

15. Какие условия необходимы для газообмена через кожу земноводных? A) влажная кожа B) сухая кожа C) наличие жабр D) отсутствие крови

16. Что ограничивает газообмен жабр рыб в водной среде? A) низкая растворимость кислорода в воде B) высокая температура C) отсутствие воды D) отсутствие крови

17. Какие структуры обеспечивают большой газообмен в лёгких млекопитающих? A) бронхиолы B) альвеолы C) бронхи D) трахея

18. Какие животные могут осуществлять газообмен через кожу помимо лёгких? A) амфибии B) птицы C) млекопитающие D) насекомые

19. Какой признак свидетельствует о переходе к наземному дыханию? A) развитие жабр B) развитие лёгких C) увеличение площади кожи D) газообмен через жабры

20. Какие функции выполняют воздушные мешки у птиц? A) увеличение объёма воздуха для дыхания B) создание звуков C) теплообмен D) фильтрация крови

21. Через что газообмен в насекомых осуществляется главным образом? A) кожа B) трахеальная система C) жабры D) лёгкие

22. Какие дыхательные структуры характерны для паукообразных? A) трахеи B) лёгкие C) book lungs (книги лёгких) D) жабры

23. Как называется направление потока воздуха в дыхательных путях птиц, обеспечивающее непрерывный газообмен? A) двунаправленный B) однонаправленный C) переменный D) прерывистый

24. В чем преимущество альвеолярных лёгких млекопитающих перед лёгкими рептилий? A) большая площадь поверхности газообмена B) меньшая площадь поверхности C) отсутствие крови D) отсутствие диафрагмы

25. Что можно считать признаком эволюции дыхательных систем животных? A) переход от кожного дыхания к специализированным органам B) сохранение кожного дыхания как единственного вида C) исчезновение дыхательных органов D) дыхание только через рот

Ответы: 1B, 2C, 3B, 4A, 5B, 6A, 7A, 8C, 9B, 10A, 11C, 12A, 13D, 14A, 15A, 16A, 17B, 18A, 19B, 20A, 21B, 22C, 23B, 24A, 25A

Вот тест по теме "Международные отношения в 1930-х годах" для 11 класса с использованием типа вопросов "Соотнесение".

Тест по истории: Международные отношения в 1930-х годах

Инструкция:

Соотнесите каждое событие с соответствующим понятием или страной. В таблице укажите букву ответа напротив номера события.

Варианты:

A. Лига Наций
B. Япония
C. Мюнхенское соглашение
D. Германия
E. Испания
F. СССР
G. Италия
H. Антикоминтерновский пакт
I. Нейтралитет
J. Парижское соглашение

События:

1. Ввод войск в Маньчжурию в 1931 году.
2. Подписание документа, направленного против коммунизма в 1936 году.
3. Установление фашистского режима в 1922 году, влияние на международные отношения.
4. Конфликт между конфликтующими сторонами в 1936-1939 годах.
5. Провал попыток предотвращения агрессии европейских держав.
6. Осуществление аншлюса Австрии в 1938 году.
7. Отклонение от активности в международной политике.
8. Подписание соглашения, предопределяющего раздел Чехословакии.
9. Политика "умиротворения" в отношении угрозы со стороны агрессоров.
10. Политика Италии по расширению своих колоний.
11. Завершение Гражданской войны в 1939 году.
12. Создание первой международной организации после Первой мировой войны.
13. Подписание соглашения о ненападении между двумя странами в 1939 году.
14. Участие в олимпиаде 1936 года, использование политики для пропаганды.
15. Неудачная попытка создать барьер против экспансии Германии.
16. Совершение вторжения в Эфиопию в 1935 году.
17. Поддержка Франции и Великобритании на ранних стадиях Второй мировой войны.
18. Политика нейтралитета, принятие для избежания вовлечения в экономическую глобализацию.
19. Экономические соглашения с другими странами для восстановления экономики.
20. Признание Советского Союза на международной арене в конце 1930-х годов.

Ответы:

Этот тест поможет школьникам глубже понять международные отношения 1930-х годов и установить связи между ключевыми событиями и странами данного периода.

Тест по Русскому языку для 8 класса

1. Какой из следующих вариантов является синонимом слова "умный"?

   • A) Глупый
   • B) Умелый
   • C) Умница
   • D) Разумный

2. Какое утверждение верно о предлоге в русском языке?

   • A) Предлоги связывают слова в предложении
   • B) Предлоги изменяются по падежам
   • C) В русском языке нет предлогов
   • D) Предлоги могут стоять только перед существительными

3. Какое из следующих слов является существительным?

   • A) Быстрый
   • B) Печенье
   • C) Говорить
   • D) Прекрасно

4. Какое слово написано с ошибкой?

   • A) Река
   • B) Дерево
   • C) Образование
   • D) утюг

5. Какой из следующих вариантов является правильным написанием фразы?

   • A) На завтрак я ем яиц
   • B) На завтрак я ем яйца
   • C) На завтрак я ем яйцом
   • D) На завтрак я ем яйцы

6. Какое из этих предложений является сложносочинённым?

   • A) Я пошёл в магазин, и купил молоко.
   • B) На улице светит солнце.
   • C) Если будет дождь, мы останемся дома.
   • D) Она читает книгу.

7. Какой падеж отвечает на вопрос "кого?" или "чего?"?

   • A) Именительный
   • B) Родительный
   • C) Дательный
   • D) Винительный

8. Какой из вариантов является антонимом к слову "доброта"?

   • A) Страх
   • B) Злоба
   • C) Печаль
   • D) Успех

9. В каком из предложений правильно употреблено слово "молоко"?

   • A) Я хочу пить молока.
   • B) Я купил молоко.
   • C) Молоко в холодильнике.
   • D) Мы пьем молоко.

10. Какое из этих предложений является вопросительным?

    • A) Я люблю читать книги.
    • B) Он пришёл домой.
    • C) Ты готов к экзамену?
    • D) У них есть кошка.

Удачи на тесте!

Тест по математике для 4 класса на тему "Деление в столбик"

1. Выполни деление в столбик: 132 : 4

2. Раздели 256 на 8 в столбик и запиши ответ.

3. Реши задачу: В магазине 540 яблок. Если их разделить поровну на 9 корзин, сколько яблок будет в каждой корзине? Выполни деление в столбик.

4. Проведи деление в столбик: 729 : 3 и запиши результат.

5. В классе 84 ученика. Учитель хочет разделить их на группы по 7 человек. Сколько групп получится? Выполни деление в столбик и запиши ответ.