Тест на тему Веб-сайт. Веб-страница. Взаимодействие браузера с веб-сервером. Динамические страницы. Разработка интернет-приложений (сайтов). Сетевое хранение данных

Ниже представлен тест по экономике для 11 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Тема: что относится к коммерческим предприятиям и некоммерческим организациям. Количество вопросов: 3. Тест приведён с ответами.

Тест

Вопрос 1 Соотнесите признаки с формой организации.

Левая колонка:

1. Основная цель — получение прибыли и распределение прибыли между участниками
2. Основная цель — реализация миссии без распределения прибыли
3. Основной источник дохода — продажа товаров и услуг
4. Финансирование — пожертвования и гранты, взносы членов

Правая колонка: a) Коммерческое предприятие b) Некоммерческая организация c) Коммерческое предприятие d) Некоммерческая организация

Ответы: 1 → a (Коммерческое предприятие) 2 → b (Некомерческая организация) 3 → c (Коммерческое предприятие) 4 → d (Некомерческая организация)

Вопрос 2 Соотнесите признаки с формой организации.

Левая колонка:

1. Основной источник дохода — пожертвования, гранты, взносы
2. Основной источник дохода — рыночная продажа товаров и услуг
3. Прибыль может быть распределена между участниками
4. Прибыль не распределяется, а используется для миссии

Правая колонка: a) Коммерческое предприятие b) Некоммерческая организация c) Коммерческое предприятие d) Некоммерческая организация

Ответы: 1 → b (Некомерческая организация) 2 → c (Коммерческое предприятие) 3 → a (Коммерческое предприятие) 4 → d (Некомерческая организация)

Вопрос 3 Соотнесите признаки с формой организации.

Левая колонка:

1. Основная цель — извлечение прибыли для владельцев
2. Основная цель — выполнение общественно полезной миссии без распределения прибыли
3. Организация осуществляет предпринимательскую деятельность на рынке
4. Финансирование — за счет государственного бюджета и субсидий

Правая колонка: a) Коммерческое предприятие b) Некоммерческая организация c) Государственное предприятие d) Не относится к двум основным типам

Ответы: 1 → a (Коммерческое предприятие) 2 → b (Некомерческая организация) 3 → a (Коммерческое предприятие) 4 → c (Государственное предприятие)

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования (например, сделать более строгую один-к-одному привязку к двум категориям или добавить больше вариантов ответов).

Тест по истории: Великие географические открытия Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса

1. Что стимулировало Великие географические открытия?

• a) Экономические интересы и поиск морских путей
• b) Только любопытство путешественников
• c) Религиозные миссии
• d) Случайные события Ответ: a

2. Кто открыл морской путь в Индию, обогнув Африку?

• a) Христофор Колумб
• b) Васко да Гама
• c) Фернан Магеллан
• d) Америго Веспучи Ответ: b

3. Каков основной результат кругосветного плавания Магеллана?

• a) Открытие пути в Индию вокруг Африки
• b) Открытие Америки
• c) Подтверждение шарообразности Земли и возможность путешествий вокруг планеты
• d) Освоение Сибири Ответ: c

4. Какие приборы способствовали навигации на кораблях эпохи открытий?

• a) Компас и астроля́бия
• b) Телескоп и секундомер
• c) Радар и сонар
• d) GPS и карта памяти Ответ: a

5. Какие регионы открывались европейцами в эпоху Великих географических открытий?

• a) Америка, Африка, Азия
• b) Только Европа
• c) Только Азия
• d) Антарктида Ответ: a

6. Какая страна активно исследовала морские пути к Индии в XV веке?

• a) Испания
• b) Португалия
• c) Англия
• d) Франция Ответ: b

7. Каковы основные последствия Великих географических открытий?

• a) Рост торговли и колониализма
• b) Уменьшение торговли
• c) Отсутствие изменений
• d) Развитие только искусства Ответ: a

8. Как называлась карта, ставшая одной из основ навигации во время открытий?

• a) Карта Птолемея
• b) Карта Меркатор
• c) Карта Гиппарх
• d) Карта Родиер Ответ: b

9. Кто совершил открытие Нового Света для европейцев в 1492 году?

• a) Христофор Колумб
• b) Васко да Гама
• c) Фернан Магеллан
• d) Джон Кабот Ответ: a

10. Какое из приведённых утверждений не относится к последствиям Великих географических открытий?

• a) Рост торговли и появление колониализма
• b) Распространение болезней среди коренного населения
• c) Сохранение независимости коренных народов без изменений
• d) Глобальный культурно-торговый обмен Ответ: c

Тест по технологии для 9 класса
Тема: Чтение сборочных чертежей

Вариант вопросов с одним правильным ответом

1. Что изображается на сборочном чертеже? a) Детали отдельно
   b) Весь сборочный узел
   c) Технические условия
   d) Спецификация материалов

2. Как называется масштаб, используемый для увеличения изображений на чертеже? a) Графический
   b) Масштабом
   c) Размерный
   d) Пропорциональный

3. Что обозначают стрелки, указывающие на соединения деталей? a) Размеры
   b) Места сборки или соединения
   c) Назначение детали
   d) Виды резьбы

4. Как называется линия, показывающая место разреза на чертеже? a) Продольная осевая линия
   b) Линия разреза
   c) Сплошная видимая линия
   d) Линия симметрии

5. Что означает условное обозначение в спецификации деталей? a) Обозначение размеров
   b) Указание материала
   c) Стандартизацию детали
   d) Детальное изображение

6. Что обозначает условное изображение детали? a) Внешний вид
   b) Конструкторскую документацию
   c) Примерное расположение в сборке
   d) Существенные параметры детали

7. Какая роль у линий вспомогательного изображения на сборочном чертеже? a) Обозначение размеров
   b) Дополнительное описание узла
   c) Разметка для сверления
   d) Внутренние контуры

8. Что такое спецификация на чертеже? a) Технические условия
   b) Подробный перечень деталей и узлов
   c) План сборки
   d) Описание инструментов

9. Что означает использование штриховки на чертеже? a) Внутренние поверхности детали
   b) Подсказки для сборки
   c) Определенные материалы или покрытия
   d) Места разреза

10. Какой элемент на чертеже показывает направление движения деталей? a) Стрелки
    b) Линии разметки
    c) Осевые линии
    d) Надписи

11. Для чего предназначена спецификация материалов? a) Определение стоимости
    b) Указание типа и размера материалов
    c) Выбор подходящих инструментов
    d) Определение методов сборки

12. Как обозначаются монтируемые в сборочном узле детали? a) Сплошной линией
    b) Пунктирной линией
    c) Там, где они расположены, со стрелками и номерами
    d) с помощью штриховки

13. Что означает условное обозначение "А-A" на чертеже? a) Размер детали
    b) Место разреза или сечения
    c) Вариант исполнения
    d) Контрольные точки

14. Что из перечисленного не относится к основным элементам сборочного чертежа? a) Вид и разрезы
    b) Спецификация
    c) Технические условия службы
    d) Линии сборки

15. Какой масштаб чаще всего используется для сборочных чертежей? a) 1:1
    b) 1:10 или 1:20
    c) 1:1000
    d) 1:2

Желаю успехов в подготовке!

Тест по предмету "МЧС" для 11 класса

Тема: Порядок приведения дежурной смены (караула) в готовность к тушению пожаров и проведению первоочередных аварийно-спасательных работ после возвращения с пожара или пожарно-тактических занятий.

---

Вопрос 1: Какой основной документ регламентирует порядок возвращения дежурной смены (караула) в готовность после тушения пожара?

A) Кодекс гражданской обороны
B) Инструкция по эксплуатации пожарного оборудования
C) Приказ о проведении учений
D) Положение о дежурной смене

Правильный ответ: A) Кодекс гражданской обороны

---

Вопрос 2: Что должен сделать начальник караула сразу после возвращения с тушения пожара?

A) Провести повторное обучение личного состава
B) Оценить состояние техники и оборудования
C) Устроить обед для сотрудников
D) Отправить личный состав на отдых

Правильный ответ: B) Оценить состояние техники и оборудования

---

Тест завершен. Успехов в подготовке к экзаменам!