Тест на тему Сетевой этикет. Проблема подлинности полученной информации

Конечно! Вот тест по математике на тему "Деление и умножение" для учеников 4 класса, состоящий из 10 вопросов с одним правильным ответом. Вопросы без ответов.

Тест по математике: Деление и умножение (4 класс)

1. Какое число получим, если умножим 6 на 4?
   a) 24
   b) 20
   c) 18
   d) 30

2. Что получится, если разделить 36 на 6?
   a) 5
   b) 6
   c) 7
   d) 4

3. У Вики есть 8 коробок конфет. В каждой коробке по 3 конфеты. Сколько конфет всего у Вики?
   a) 24
   b) 11
   c) 21
   d) 26

4. Какое число нужно умножить на 5, чтобы получить 45?
   a) 8
   b) 9
   c) 10
   d) 11

5. Если разделить 48 на 8, что получится?
   a) 5
   b) 6
   c) 7
   d) 8

6. В корзине 7 яблок. Каждое яблоко стоит 2 рублей. Сколько всего стоит вся корзина?
   a) 10 рублей
   b) 12 рублей
   c) 14 рублей
   d) 16 рублей

7. Что нужно сделать с числом 7, чтобы получить число 49?
   a) умножить на 7
   b) разделить на 7
   c) прибавить 7
   d) вычесть 7

8. В одном пакете 9 печений. Сколько печений будет в 4 таких пакета?
   a) 36
   b) 27
   c) 45
   d) 18

9. Число 56 разделили на какое число и получили 8?
   a) 6
   b) 7
   c) 8
   d) 9

10. В классе 30 учеников. Ученики разделены на 5 команд поровну. Сколько учеников в каждой команде?
    a) 5
    b) 6
    c) 7
    d) 8

Это тест, который поможет проверить знания учеников по теме "Деление и умножение". Если нужно что-то изменить или добавить, сообщите!

Тест по обществознанию для учащихся 7 класса

Тема: Правовые нормы

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

1. Что такое право? A) Набор обязательных правил поведения в обществе B) Правила, которые можно нарушать C) Любые указания взрослых

2. Что является источником права? A) Полиция B) Конституция C) Президент

3. Что такое закон? A) Обычай B) Письменное правило, установленное государством C) Судебный приговор

4. Что означает презумпция невиновности? A) Виновность должна быть доказана B) Виновность сразу предполагается C) Никто не может быть судим без суда

5. Какое право гарантирует свободу слова? A) Право на жизнь B) Право на свободу выражения мнения C) Право на образование

6. Что такое правонарушение? A) Нарушение прав человека B) Нарушение закона C) Преступление

7. Как называется система органов, обеспечивающих соблюдение законов в стране? A) Полиция B) Суд C) Прокуратура

8. Что такое конституция? A) Закон о выборах B) Основной закон страны C) Запрет на свободу слова

9. Какой документ содержит основные права и свободы граждан? A) Устав школы B) Заявление в полицию C) Конституция

10. Кто принимает законы в стране? A) Президент B) Правительство C) Парламент (депутаты)

11. Что означает презумпция права? A) Предположение о законности действий B) Предположение о нарушении права C) Нарушение правил

12. Какие органы власти отвечают за исполнение законов? A) Полиция и суд B) Президент и правительство C) Парламент

Ответы к тесту:

1. A
2. B
3. B
4. A
5. B
6. B
7. B
8. B
9. C
10. C
11. A
12. A

Желаю успехов в выполнении теста!

Тест по теме: Ч. Айтматов, роман "Плаха" (фрагмент об Акбаре)

Класс: 8
Предмет: Русский язык и литература
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 5

Вопросы:

1. Соотнесите персонажей романа "Плаха" с их характеристиками.

   A. Акбар
   B. Кулахмет
   C. Гульмира
   D. Дара

   1. _______ мудрый старик, живущий по своим принципам.
   2. _______ главный герой, проходящий через испытания судьбы.
   3. _______ девушка, олицетворяющая надежду и свет.
   4. _______ человек, стремящийся к власти и наживе.

2. Соотнесите события с их описанием.

   A. Появление Акбара в истории
   B. Конфликт с Dара
   C. Встреча с Гульмира
   D. Внутренние переживания Кулахмета

   1. _______ событие, которое ставит под сомнение человеческие ценности.
   2. _______ ключевой момент, от которого зависит дальнейшая судьба героев.
   3. _______ момент, когда акцент происходит на внутренней борьбе персонажа.
   4. _______ момент, который раскрывает истинную сущность любви.

3. Соотнесите темы, поднятые в фрагменте, с их описанием.

   A. Справедливость
   B. Любовь
   C. Власть
   D. Судьба

   1. _______ тема, исследующая, насколько далеко может зайти человек ради своей цели.
   2. _______ тема, отражающая, как чувства могут изменить жизнь человека.
   3. _______ тема, раскрывающая вопросы о моральной стороне поступков.
   4. _______ тема, подчеркивающая неотвратимость жизненных испытаний.

4. Соотнесите акценты произведения с их значениями.

   A. Символика плаха
   B. Образы природы
   C. Взаимоотношения героев
   D. Философские мысли

   1. _______ служит метафорой для перемен и испытаний.
   2. _______ подчеркивает связь человека и окружающего мира.
   3. _______ показывает, как взаимопонимание и предательство могут изменить судьбы.
   4. _______ помогает осмыслять жизненные события и их последствия.

5. Соотнесите авторские идеи с высказываниями персонажей.

   A. "Судьба не всегда на нашей стороне."
   B. "Любовь делает нас сильнее."
   C. "Человечность важнее богатства."
   D. "Власть коррумпирует."

   1. _______ высказывание, которое отражает глубокую философскую мысль.
   2. _______ мысль, связанная с центральной темой романа.
   3. _______ утверждение, характеризующее внутренний конфликт героев.
   4. _______ фраза, иллюстрирующая влияние обстоятельств на человека.

Ответы:

2. D

3. A

4. C

5. B

7. C

8. A

9. D

10. B

12. C

13. B

14. A

15. D

17. A

18. B

19. C

20. D

22. D

23. B

24. C

25. A

Примечание:

Этот тест поможет проверить знание учениками содержания романа "Плаха" и понимание ключевых тем и символов, связанных с фрагментом об Акбаре.